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保护眼睛的元素(17篇)
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资料标题 |
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第一章第二节 原子结构与元素的性质 第2课时 元素周期律 学案（含答案） |
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4.1.4同周期元素性质的递变规律 学案（含解析） |
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粤教版化学九年级上册同步课时练习：2.4 辨别物质的元素组成 第1课时 元素、元素符号（Word 含答案） |
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2.7 元素符号表示的量 同步练习（含解析） |
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2.7 元素符号表示的量 同步练习（含解析） |
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第31讲 元素周期表、元素的性质-2024届高考化学（人教版）一轮复习课件（98张PPT） |
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2.7 元素符号表示的量 同步练习（含解析） |
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5.2 放射性元素的衰变 教学设计 |
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2.7 元素符号表示的量 同步练习（含解析） |
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第四章第二节 元素周期律第二课时 元素周期表和元素周期律的应用 课后巩固训练（含合格过关练+素养培优练 解析版） |
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第四单元 自然界的水 单元素质评价(含答案） |
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2023高考化学必考选择题分类突破 微题型17 依据“残缺的元素周期表”推断元素（含答案） |
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强化练6 元素周期律与元素的推断 （含解析）江苏省2023高考化学三轮冲刺突破强化练 |
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2.7 元素符号表示的量 同步练习（含解析） |
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高中化学常见的金属元素复习题（含答案） |
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第四章 第二节 元素周期律 第二课时 元素周期表和元素周期律的应用（共102张ppt） |
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2.7 元素符号表示的量 同步练习（含解析） |
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第一章第二节 原子结构与元素的性质 第2课时 元素周期律 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 元素周期律[核心素养发展目标] 1.能从原子结构的角度理解原子半径、元素第一电离能、电负性之间的递变规律，能利用递变规律比较原子(离子)半径、元素第一电离能、电负性的相对大小。2.通过对原子半径、元素第一电离能、电负性递变规律的学习，建立“结构决定性质”的认知模型，并能利用认知模型解释元素性质的规律性和特殊性。一、原子半径1．影响原子半径大小的因素(1)电子的能层数：电子的能层越多，电子之间的________将使原子的半径增大。(2)核电荷数：核电荷数越大，核对电子的吸引作用也就越大，将使原子的半径______。2．原子半径的递变规律(1)同周期：从左到右，核电荷数越大...
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