篇1：保护视力 重在预防保护视力 重在预防资料可供全国地区适用。
大致详情：保护视力 重在预防 【现象】近年来，儿童青少年“小眼镜”现象引起全社会高度重视，《综合防控儿童青少年近视实施方案》《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021—2025年）》《儿童青少年近视防控适宜技术指南（更新版）》等文件陆续出台。不久前，中国消费者协会专门发布消费提示，提醒广大儿童青少年及家长们“勿轻信所谓的治疗近视广告，近视防控抓早抓小是关键”。与此同时，各地结合“全国爱眼日”积极开展科普宣传活动，让更多人了解到科学用眼护眼的重要性，提高近视预防意识。 【点评】 良好的视力，对孩子健康成长至关重要。数据显示，2019年我国儿童青少年的总体近视率为50.2%。2020年以来，...
图片详情：
 篇2：体育六年级下册 能吃与会吃 ——饮食与健康 教案体育六年级下册 能吃与会吃 ——饮食与健康 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：能吃与会吃-饮食与健康—平衡膳食 促进健康一、设计思想本课设计意在利用“猜食物游戏”、“放食物”、“搭配食物”、“食物展示”等一系列食物活动，让学生自己体会该如何膳食，怎样才是科学的膳食。同时增强学生的健康知识，养成合理膳食的习惯。二、教材分析本课教材是“课标”中水平三的能吃与会吃-饮食与健康知识部分，由于学生对它的认识比较肤浅，因此在教学内容中安排游戏、图片、视频、自我测试等方法，促进学生掌握本课知识。三、学情分析本课对象为六年级学生，他们喜爱体育健康课，懂得一些健康知识。但由他们性格活泼、喜欢追求新异，如果反复讲解一个知识，将导致反感甚至抵触情绪的产生。本课改变传统的教学方法...
图片详情：
 篇3：体育六年级下册 能吃与会吃——饮食与健康 （教案）体育六年级下册 能吃与会吃——饮食与健康 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：能吃与会吃——饮食与健康一、教学目标1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。2、增强不偏食、不挑食和注意食物多样性的意识。3、了解食品添加剂的坏处，知道安全饮食的常识。4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。 二、教学重难点：指导学生学会健康饮食三、教学过程：导入：播放《青少年饮食健康宣传片》视频讨论：教师问题同学们，看了视频后那你觉得你每天的饮食健康吗？在你的印象中，你觉得什么样的人又是健康的？让学生积极发言增加课堂互动饮食健康对我们小学生有什么重要性呢？学生思考后回答教师总结：是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄的人都不能...
图片详情：
 篇4：体育六年级下册 能吃与会吃 ——饮食与健康 教案体育六年级下册 能吃与会吃 ——饮食与健康 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《能吃与会吃 ——饮食与健康》【指导思想】坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为本，注意对学生学习兴趣的培养，改变以往教学中以教师教，学生被动接受为主的传统教学模式。利用“畅言”系统进行教学，充分调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣。使学生掌握一定的体育理论知识，提高心理健康水平，增强社会适应能力。【教材版本】《体育与健康》人民教育出版社2011课标版，水平三六年级 【教材分析及处理】这是水平三学生学习的理论课，由于体育理论课在室内进行，教学内容又相对枯燥一点，因此在授课时可能影响到学生的学习兴趣和学习积极性的培养，为了更好地对这一教材向学生进行传授，我本课利用“畅言”系统进行...
图片详情：
  篇5：爱眼日：保护视力 主题班会 教案爱眼日：保护视力 主题班会 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：爱眼日：保护视力 主题班会 教案教学目标：知识与技能：1. 了解全国爱眼日的起源和意义；2. 了解青少年视力现状，并掌握如何保护视力的方法；3. 了解常见的眼部疾病及其预防方法；4. 掌握一些爱眼护眼小妙招。过程与方法：1. 培养学生的自主学习能力；2. 培养学生的合作精神；3. 通过互动交流，引导学生形成正确的用眼习惯。情感态度与价值观：1. 培养学生的健康意识；2. 培养学生的责任感；3. 培养学生的爱护自己和他人的意识。教学重点和教学难点：教学重点：常见的眼部疾病及其预防方法，爱眼护眼小妙招。教学难点：如何引导学生形成正确的用眼习惯，如何让学生养成良...
图片详情：
   篇6：科学用眼，保护视力！——“保护视力”主题班会课件(共19张PPT)科学用眼，保护视力！——“保护视力”主题班会课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)科学用眼，保护视力！爱眼护眼，预防为先！眼睛，是心灵的一扇窗子。开春的第一抹嫩绿，荷叶上滚动的露珠，秋风中飘落的黄叶，满山飞舞的雪花，都离不开我们的眼睛。但随着电子产品的大量应用、不正确的用眼方式等原因，让我们的视野变得模糊，身边的“小眼镜”也越来越多了。保护眼睛知识课堂保护眼睛知识一要科学选择和摆放电子产品。一是尽可能选择大尺寸屏幕的电子产品，优先选择电视或投影仪，其次是电脑、平板，尽量少用或不用手机上网课。选择的电子产品屏幕要清晰度高。二是电子产品摆放位置应避开窗户和灯光的直射，屏幕侧对窗户，防止屏幕反光刺激眼睛。保护眼睛知识使用投影仪时，观看距离应在3...
图片详情：
     篇7：创意手工视频：折纸-童年的吃豆人游戏里的吃豆人创意手工视频：折纸-童年的吃豆人游戏里的吃豆人资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
图片详情：
篇8：6岁男童肾衰竭 只因早上吃这个！很多家长还在经常买给孩子吃6岁男童肾衰竭 只因早上吃这个！很多家长还在经常买给孩子吃资料可供全国地区适用。
大致详情：6岁男童肾衰竭 只因早上吃这个！很多家长还在经常买给孩子吃俗话说，民以食为天，食以安为先。孩子的饮食安全，更是重中之重。世界卫生组织曾历时10年，邀请全球100多名专家参与，做了一项儿童食物中毒的研究调查。调查数据显示，全球每年有2.2亿儿童出现食物中毒，96000人因此死亡，其中5岁以下的儿童约占40%。而引起孩子中毒的，大多是我们每天司空见惯的食物。例如，近日这两则新闻：6岁男孩因妈妈没时间做早餐，长期食用路边摊的里脊饼，导致亚硝酸盐中毒，患上了肾衰竭。一岁宝宝因被奶奶长期喂食铅制包装的罐头，导致铅中毒去世。类似的悲剧，远不止这些。生活中许多常见的食品，对大人无害，但对...
图片详情：
  篇9：湘科版（2017秋） 六年级上册1.2从吃与被吃说起（教案）湘科版（2017秋） 六年级上册1.2从吃与被吃说起（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：从吃与被吃说起教学目标1.科学知识知道生物之间吃与被吃的链状关系叫作食物链。知道许多食物链相互交错连结而形成的复杂营养关系叫作食物网。知道像草原这样，能够满足生物的生存繁衍需要，能够提供食物和防御捕食者等条件的场所，叫作栖息地。知道把生物与其生存的环境构成的统一整体叫作生态系统。2.科学探究能利用所学概念正确表达某些动植物之间的食物关系，能区分其中的生产者、消费者和分解者，并能将食物关系从简单的链状扩充到复杂的网状。能将动植物的生存从单一的食物关系扩充到与生存环境诸多因素的复杂关系，先后建构起栖息地、生态系统的概念。3.科学态度、STSE从生存第一的角度科学看待动植物之间...
图片详情：
  篇10：【健康】小心 这些东西不能错吃【健康】小心 这些东西不能错吃资料可供全国地区适用。
大致详情：【健康】小心 这些东西不能错吃茄硷在哪里？唯一的办法就是控制摄入量！好在茄子中的茄硷含量较低，最高的品种也不超过每克干重0.8毫克，400毫克茄硷才可能使成年人致命。所以，正常情况下一餐吃半斤茄子是不会引起太大麻烦的。因此，爱吃茄子的亲们要记住，爱吃也不要贪吃哦！还有哪些东西不能错吃？樱桃有毒部位：果核一旦樱桃核被咀嚼或咬碎了，就会自动产生氢氰酸。轻度中毒症状包括头痛、头晕、意识错乱、焦虑心慌和呕吐。大量的氢氰酸会导致呼吸困难、高血压、心脏跳动过快以及肾衰竭。其他反应包括昏迷、抽搐，最严重的会导致呼吸系统衰竭致死。番茄有毒部位：茎、叶番茄果肉本身不含毒素，但其茎和叶却含一...
图片详情：
 篇11：挑准时间吃对水果挑准时间吃对水果资料可供全国地区适用。
大致详情：挑准时间吃对水果你知道水果也要挑时间吃吗？根据不同的功效在适合的时间吃，会让营养加倍。下面是一天中最适合吃水果的分布表。早上最宜：苹果、梨、葡萄早上吃水果，可帮助消化吸收，有利通便，而且水果的酸甜滋味，可让人一天都感觉神清气爽。人的胃肠经过一夜的休息之后，功能尚在激活中，消化功能不强。因此酸性不太强、涩味不太浓的水果，比如苹果、梨、葡萄等就非常适合。餐前别吃：圣女果、橘子、山楂、香蕉、柿子有一些水果是不可以在饭前空腹吃的，如圣女果、橘子、山楂、香蕉等。圣女果中含可溶性收敛剂，如果空腹吃，就会与胃酸相结合而使胃内压力升高引起胀痛。橘子中含大量有机酸，空腹食之则易产生胃胀。山楂味酸，空腹...
图片详情：
 篇12：1岁宝宝吃瓜子被卡 太危险！1岁宝宝吃瓜子被卡 太危险！资料可供全国地区适用。
大致详情：1岁宝宝吃瓜子被卡 太危险！国庆长期，一家人不是出游就是走亲串户，都在热热闹闹过节，谁也没想到一名仅1岁大的宝宝，因为吃瓜子呛进气管，送到重庆医科大学附属儿童医院后才脱离危险。家住江北区的1岁大的女宝宝湘湘已经长出8颗小牙齿，平时除了喝奶粉，她最喜欢到处去抓大人吃的东西来吃。国庆期间，湘湘的妈妈肖女士买来一大包瓜子，湘湘看见了，伸着小手就去抓。肖女士看女儿平时也偶尔吃过一些瓜子花生，就剥好瓜子后喂给女儿吃，不知不觉间，一大把瓜子就被湘湘吃完了。这时，湘湘突然大声咳嗽起来，并且咳得都快喘不过气来了，肖女士见女儿突然咳嗽，想肯定是被瓜子呛入气管了，赶紧把女儿倒过来使劲拍背。还好，经过一番拍背...
图片详情：
 篇13：0503 青蛙吃虫子（智乐园课件）0503 青蛙吃虫子（智乐园课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)北师大版 一年级下册 第五单元青蛙吃虫子图中有哪些数学信息？你能据此提出哪些数学问题？一共吃了多少只虫子？小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？大青蛙比小青蛙多吃了多少只虫子？一共吃了多少只虫子？56+30 56+30＝8650+30=8080+6=8656+30＝8650+30=8080+6=86一共吃了多少只虫子？56+30=86（只） 答：一共吃了86只虫子。小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？56-30 56-30＝2650-30=2020+6=2656-30＝2650-30=2020+6=...
图片详情：
    篇14：能吃与会吃-饮食与健康（教案）体育六年级下册（表格式）能吃与会吃-饮食与健康（教案）体育六年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康课时计划教材 能吃与会吃 -饮食与健康 教学目标 1、通过教学，使学生了解合理膳食与食品安全对学习生活的影响 2、学会营养搭配，掌握合理膳食方法 3、能够调整饮食，辨别食物中毒，保护自身饮食安全 教学用具电脑投影 平板电脑 白板、白板笔单元 位置 第九章第四节教学重点和 难点 教学重点：如何营养搭配，合理安排膳食 难点：学会分辨不同食物对身体的影响和作用教学内容除了科学的体育锻炼之外,均衡的营养搭配也是影响你健康成长的重要因素。青少年正处在身体发育的关键时期,合理膳食与食品安全将会对你的生活质量和学习效率产生重要影响。 理智做“食神” “食神”在这里是指懂得吃、能吃而且...
图片详情：
  Tags：保护视力,精选,14篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
