篇1：体育二年级上册第三十课 健康知识：保护视力（教案） （表格式）体育二年级上册第三十课 健康知识：保护视力（教案） （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教材 内容 健康知识：保护视力教学目标 知识与技能：通过学习，学生能够了解保护视力的小知识。 过程与方法：通过学习，学生能够掌握保护视力的重要性，知道如何保护视力。 情感态度价值观：让学生自觉地将健康常识应用到生活中去。重点 难点 重点：了解保护视力的小知识。 难点：在日常生活中时时注意保护视力。部 分 课 的 内 容 时 间 次 数 组 织 教 法 与要求 五育 育人开始部分 课堂常规 集合整队，清点人数，检查服装，体育委员或班长向教师报告出勤人数。 师生问好 宣布本堂课内容 安排见习生 强调安全问题 3分钟 1 教...
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 篇2：爱护眼睛 保护视力 课件(共33张PPT)-小学生主题班会通用版爱护眼睛 保护视力 课件(共33张PPT)-小学生主题班会通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)爱护眼睛保护视力EYE PROTECTION6月6日全国爱眼日主题教育目录一二三四五六近视防控的意义影响视力的因素近视的预防护眼食品有哪些预防眼部疾病如何保护视力近视防控的意义6月6日全国爱眼日主题教育EYE PROTECTION在没有调节的情况下，远处来的平行光线经过瞳孔进入眼内，聚焦在视网膜之前，在视网膜上不能形成清晰的物象，就是近视。近视的定义正视眼(非调节眼)外界平行光线入射可调节的眼聚焦在视网膜上近视眼外界平行光线入射非调节的眼聚焦在视网膜前近视眼轴变长近视已成为影响我国儿童青少年生长发育及国民健康的重大公共卫...
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    篇3：【核心素养目标】统编版四上《口语交际：爱护眼睛，保护视力》教案【核心素养目标】统编版四上《口语交际：爱护眼睛，保护视力》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台口语交际：爱护眼睛，保护视力【教学目标】文化自信：乐于结合具体情景进行交流，能把自己的观点和看法说清楚。语言运用：运用准确的语言，按照一定的顺序，将班级学生是下降情况的原因及分析的结果和具体的建议，用恰当的表达方法说清楚。思维能力： 在口语交际中，注意说话的音量，不能打扰到别人，不要重复别人说过的话。审美创造：通过合作、探究，在调查整理、搜集资料、汇报交流中整合各科资源，学会在生活中学知识，在实践中培养学生的综合学习的能力，提高学习兴趣，提高学生的素养。【教学重点】1.能在小组讨论时注意音量适当。2.不重复别人说过的话。想法接近时，先认同再补充。...
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  篇4：考试这样考--第5节 人的运动系统和保健 同步练习（含答案）考试这样考--第5节 人的运动系统和保健 同步练习（含答案）资料可供绍兴市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第5节 人的运动系统和保健考试这样考题型一 人体的运动系统1.人体的运动系统由什么构成 ( )A.骨、骨连结和骨骼肌 B.关节 C.手和脚 D.骨骼肌题型二 人体的骨骼2.人体的骨骼可分为 ( )A.头骨、躯干骨和四肢骨 B.上肢骨、下肢骨和躯干骨C.头骨、上肢骨和下肢骨 D.头骨、胸骨和四肢骨题型三 骨的结构和成分角度1：骨的生长3.关于骨的生长，下列叙述正确的是（ ）A.骨的长粗和骨膜内层的成骨细胞有关 B.骨折后的修复与骺端...
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  篇5：眼保健操（教案） 体育五年级上册眼保健操（教案） 体育五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：眼保健操教学案例一、教学课题（一）课题：眼保健操（二）教学目的根据体育与健康课程标准和我对教材的理解，结合我校学生近视程度的实际情况，我将本课的教学目标定为：1、通过教学，使学生知道做眼保健操重要意义。2、通过学习，使学生能掌握按摩的穴位和动作技术要领。3、教师指导学生能熟练地做眼保健操，并养成良好的做操习惯。（三）重点与难点找准眼睛周围的相应穴位、做眼保健操的动作和姿势并养成良好的做操习惯。二、教材分析6月6日是全国爱眼日，国家卫健委将全民眼视力健康纳入“十四五”规划。习总书记在陕西安康市调研时看到孩子们戴眼镜的不少，体育锻炼少，体质下降，对此对表现力隐忧。提出“文明其...
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 篇6：高考备战《学生居家眼保健指南》5条重要 素材高考备战《学生居家眼保健指南》5条重要 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：一、勤洗手、勿揉眼新型冠状病毒会通过接触传播。病毒会附着在门把手、电梯按钮、桌子等物体表面，用手接触这些物体后拿食物、擦嘴、揉眼睛，病毒可能会通过皮肤黏膜进入人体内造成感染。预防新型冠状病毒、洗手很重要。要使用流动的清水和肥皂洗手，揉搓时间大于15秒。牢记七步洗手法：第一步，洗手掌。手指并拢，掌心对掌心，相互反复揉搓；第二步：洗手背侧指缝。掌心对手背，沿指缝相互揉搓。第三步，洗掌心侧指缝。掌心相对，手指交叉，沿指缝相互揉搓。第四步，洗手指指背。双手互握，相互揉搓指背；第五步，洗大拇指。一只手握住另外一只手大拇指旋转揉搓，两手互换。第六步：洗指尖。把手指指尖捏到一起成锥子型，立在另一个手掌心中...
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 篇7：3.2.3 呼吸保健与急救（学案）七年级生物下册（济南版）3.2.3 呼吸保健与急救（学案）七年级生物下册（济南版）资料可供济南市地区适用。
大致详情：第二章第三节 呼吸保健与急救学习目标：1.知识目标 ：知道影响空气质量的因素。描述空气质量对人体健康的主要影响。认同吸烟对健康的危害。掌握人工呼吸的方法2.能力目标：通过分析有关资料回答问题，培养学生分析、归纳概括能力、语言表达能力。3.情感目标：让学生明白自己的健康与周围的空气质量有密切的关系，爱护环境就等于爱护自己。养成良好的卫生习惯，确立积极健康的生活态度和环保意识。培养社会责任感学习重点和难点：重点：1．知道影响空气质量的因素。2．描述空气质量对人体健康的主要影响。难点：空气污染指数学习内容及方法：基础知识1.影响空气质量的主要因素有_____...
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  篇8：保护视力 呵护光明未来 全国通用小学主题班会课件(共64张PPT)保护视力 呵护光明未来 全国通用小学主题班会课件(共64张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共64张PPT)保护视力呵护光明未来结构完整和功能健全的视觉健康是世界卫生组织(WHO)10项健康标准之一；心血管疾病、肿瘤、视觉障碍并称全球三大严重影响人的生存质量的疾患。眼睛-最重要的感知器官The eye is the most important sensory organ世界卫生组织眼与全身感官、疾病关系密切：12对中枢神经中6对与眼球有关;38% 的中枢神经纤维与视觉有关;65% 脑部疾病有眼部症状;糖尿病,高血压,多发性硬化等严重慢性疾病的眼部并发。眼睛是最重要的感知器官The eye is the most important sensory or...
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    篇9：口语交际：爱护眼睛，保护视力-课件 (共39张PPT)口语交际：爱护眼睛，保护视力-课件 (共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)保护视力 爱护眼睛小朋友的眼睛狗狗的眼睛猫猫的眼睛小蜜蜂的眼睛提问：在我们的生活中，眼睛能为我们做什么呢？眼睛的作用眼睛的作用眼睛能看清物体大小、形状,还能分辨光线的明暗和颜色的差异 。近视眼是怎样形成的？近视形成因素造成近视的主要因素大致为遗传、环境和营养体质等。根据有关研究结果显示，高度近视与遗传有关，环境条件是决定近视形成的客观因素，微量元素镉、锶和锌等的缺乏和体质的薄弱也会导致近视。近视有前兆少年儿童原来成绩好的孩子对学习会产生厌烦情绪，听课时注意力不够集中，反应也有些迟钝，脾气变得急躁，对喜爱的东西也缺乏兴趣，学习成绩下降。晚...
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     篇10：第5节 人的运动系统和保健(课件 26张PPT）第5节 人的运动系统和保健(课件 26张PPT）资料可供绍兴市地区适用。
大致详情：(共26张PPT)浙教版 九年级上第5节 人的运动系统和保健教材解析【核心概念】【学习内容与要求】本节主要讲解人体运动系统和保健。分别从骨、骨连结、骨骼肌三个方面来讲解有关的知识。其中骨的结构和成分、关节是学习的重点。骨的结构要注意骨密质、骨松质、红骨髓、骨膜的特殊性。骨成分的含量与骨的物理特性的关系。关节主要从牢固性和灵活性两个方面来讲解。 5.5 人体由多个系统组成 说出人体运动系统的结构、功能和保健。5.生命系统的构成层次创设情境人体的运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成的。骨骼肌在神经系统的支配下，能够收缩，牵引所附着的骨，使人体产生各种动作。①②...
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    篇11：第四章健康与保健培优训练（含答案）第四章健康与保健培优训练（含答案）资料可供宁波市地区适用。
大致详情：健康与保健一、选择题1．合理均衡的膳食有利于身体健康和生长发育。日常生活中，应科学安排一日三餐，图中能代表一日三餐中各种食物合理配置比例的是（ ）A． B．C． D．2．了解必要的用药知识和急救方法，对于保障身体健康，挽救生命具有重要意义。下列说法正确的是( )A．处方药适用于自我诊断，自我治疗的小伤小病B．动脉出血要压迫伤口的远心端C．人工呼吸时吹气的次数为每分钟16～18次D．感冒药是家庭常备药物，过期一两周仍可服用3．传染病流行必须满足三个环节，下列属于传染源的是（ ）A．痢疾病人的粪便 B．结膜炎病人用过的毛巾C．已经出过麻疹的健康儿童 D．患有狂犬病的狗...
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     篇12：眼保健操（教案） 体育五至六年级眼保健操（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：眼保健操一、教学目标：1．培养学生养成做眼保健操的习惯。2．培养学生正确做眼保健操的姿势。3．懂得不保护眼睛的坏处，并养成保护眼睛的好习惯。二、教学重点难点：让学生准确地得找到做眼保健操时，每一个穴位的准确位置。三、教具教学PPT四、教学内容（一）导入新课情景导入（二）学习新课、动作要领第一节：按揉攒竹穴 用双手大拇指螺纹面分别按在眉毛内侧边缘凹陷处两侧穴位上，其余手指自然放松，指尖抵在前额上。有节奏地按揉穴位。第二节：按压睛明穴用双手食指螺纹面分别按在两侧穴位上（眼角内侧半个手指处），其余手指自然放松、握起，呈空心拳状。有节奏地上下按压穴位。...
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 篇13：四年级语文上册第三单元口语交际：《爱护眼睛，保护视力》说课稿四年级语文上册第三单元口语交际：《爱护眼睛，保护视力》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级语文上册口语交际：《爱护眼睛，保护视力》说课稿（部编版）一、说教材"爱护眼睛，保护视力"这一内容与学生的学习生活息息相关，具有较强的生活性和话题度。本次口语交际出自统编版四年级上册第三单元。本单元围绕"连续观察"安排了《古诗三首》《爬山虎的脚》 《蟋摔的住宅》三篇阅读课文，交流平台"梳理总结观察的方法"和习作"写观察日记"。而连续细致的观察离不开感官之首的眼睛，所以从单元整体来看，本话题与该单元的人文主题是相契合的。再仔细研究"爱护眼睛，保护视力"的教材文本，可以分成三部分∶第一部分借助四幅"情境图"引出话题。第二部分提出活动的开展方式和要求。最后部分的"交际小贴士"是教材亮点，...
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 篇14：四年级上册语文第三单元 口语交际：爱护眼睛，保护视力 表格式教案四年级上册语文第三单元 口语交际：爱护眼睛，保护视力 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 （教学内容） 口语交际：爱护眼睛，保护视力 课时 安排 1课时教材分析 本次口语交际旨在通过讨论，唤醒学生的爱眼、护眼意识，提出并分享保护视力的具体建议。题目中“爱护”与“保护”两个词，隐含“为什么爱护”“怎样保护”两方面内容，能够引发学生思考与交流的兴趣。 教材第一部分引出交际话题。首先告诉学生眼睛的重要性和脆弱性，不注意保护就会受到伤害，接着提供了四幅与学生生活联系紧密的情境图。左侧两幅图展示的是生活中不良的用眼习惯:趴在床上使用电子产品，写字坐姿不端正(斜趴、歪脖)。右侧两幅图展示的是生活中良好的用眼习惯:做眼保健操时按摩穴位准确，看书时姿势端正。左右两组图，从正反两方面创设情...
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 篇15：第四章 健康与保健 单元练习（含答案）第四章 健康与保健 单元练习（含答案）资料可供宁波市地区适用。
大致详情：第四章 健康与保健一、选择题1．为创建浙江省“卫生城市”，今年市区街道上已出现分类垃圾收集箱。下图是国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”。易拉罐投入的垃圾收集箱上应贴有的标志是（ ）A．金属 B．有害垃圾C．可燃垃圾 D．玻璃2．合理膳食对青少年的生长发育非常重要，下列饮食习惯正确的是（ ）A．不挑食，不偏食 B．不吃早餐C．以可乐等饮料代替饮水 D．常吃煎炸食品3．2014年1月浙江、广东等地再次出现H7N9禽流感病例，下例有关H7N9禽流感说法错误的是( )A．H7N9禽流感具有传染性、流行性和免疫性等特点B．食用经高温煮熟的鸡肉是安全，因为“病毒被煮死了”C．将患...
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   篇16：部编版语文四年级上册第三单元口语交际：爱护眼睛，保护视力 教案部编版语文四年级上册第三单元口语交际：爱护眼睛，保护视力 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：爱护眼睛，保护视力活动分析：本次口语交际旨在通过讨论，唤醒学生爱眼、护眼意识，提出并分享保护视力的具体建议。这个话题贴近学生生活实际，在青少年近视率不断增高的今天，具有重要的现实意义。题目中的“爱眼”与“保护”两个词，隐含“为什么爱护”“怎样保护”两方面的内容，能够引发学生思考与交流的兴趣。教学目标：1.能在小组讨论时注意音量适当。2.不重复别人说过的话。想法接近时，先认同再补充。3.通过本次活动明白保护眼睛的重要性,学习一些保护眼睛的好方法,养成健康、卫生用眼的好习惯。重点难点：1. 不重复别人说过的话。想法接近时，先认同再补充。2. 能提出保护视力的好建议,且具...
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 篇17：高中主题班会 保护视力科学用眼 课件（26张PPT）高中主题班会 保护视力科学用眼 课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)保护视力 科学用眼zoda目录DIRECTORY用眼现状01了解近视02科学用眼03世界爱眼日0401用眼现状1标题文本过度依赖电子产品...2学习姿势不对.3学习时灯光不协调...4不注意用眼卫生...日常用眼错误情况近年来，我国近视发生率呈明显上升趋势，近视已成为影响我国国民尤其是青少年眼健康的重大公共卫生问题。02了解近视01020403了解近视定义原因危害症状何为近视？双亲均高度近视眼的家庭，下一代子女近视的发病率较高电子产品近视的成因先天遗传因素学习姿势不对环境照明不佳长时间...
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    Tags：保护视力,保健,精选,17篇
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