篇1：文学类阅读05 理解散文的词语含义与语句意蕴（含答案 ）文学类阅读05 理解散文的词语含义与语句意蕴（含答案 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：理解散文的词语含义与语句意蕴散文是文学类文本阅读中的难点,读懂文章是答好散文阅读题的关键,理解词语的含义与语句意蕴是读懂的前提。理解词语的含义常以选择题的形式出现,理解语句意蕴一般以主观题的形式出现。类型 解题策略理解句子的含意 ①联系语境理解其含义。 ②从文章的主旨或作者的情感态度中揣摩词语的含义。 ③从修辞的角度理解其表达效果。 答题模式:词语本义+具体语境义+使用了……手法+表达了……的情感。理解句子的含意 ①由所在语段、相邻句子入手,体会其含意。 ②使用了修辞手法的句子应进行修辞还原。 ③分析句子的结构及语意的层次。 ④由表及里,理解字里行间的言外之意。 答题模式:句子表...
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   篇2：8.2学习活动二 把握古今词义的联系与区别 第八单元 词语积累与词语解释 课件(共26张PPT)8.2学习活动二 把握古今词义的联系与区别 第八单元 词语积累与词语解释 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)学习活动二 把握古今词义的联系与区别统编版高一年级必修上册 一词多义又叫多义词，是指一个词同时具有几个互相关联的义项。当然，在具体的语言环境中，多义词只有一个义项。根据多义词各义项的关系，可以把它们区分为本义和引申义。 1．词的本义 词的本义，就是词最基本的意义，是这个词刚出现时的意义。如“亡”的本义是“逃跑”。如：①今亡亦死，举大计亦死。任务一：探究一词多义 2．词的引申义 词的引申义，就是词由本义推衍联想而产生的与本义相关的其他意义。如“亡”由逃跑不见，引申出了物的丢失不见和人的死亡。如：②亡羊而补牢，未为迟也。(亡：丢失)③花落人亡两不知。(亡...
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     篇3：人教版部编（2019）高中语文必修上册 《学习任务二：考察词语家族的“合作”，了解词语的使用规律》名师单元教学课件（3课时）(共20张PPT)人教版部编（2019）高中语文必修上册 《学习任务二：考察词语家族的“合作”，了解词语的使用规律》名师单元教学课件（3课时）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《学习任务二：考察词语家族的“合作”，了解词语的使用规律》学习任务设计说明词语是写作的基石，有了丰富的词语库，表达时才有源头活水。积累是使用的基础，为了更好地完成词语的积累，我们还要特别重视词语的使用规律，关注用词的准确性、灵活性与生动性。“考察词语家族的合作”这一任务主要是帮助我们了解词语使用的一般规律，了解词语之间的搭配关系，增强语言运用的敏感性，同时，在讨论词语细微差别的过程中，体会作家准确运用词语的功力，提高探究语言、运用语言的自觉意识。第二课时学习活动一：了解词义的亲属关系01学习活动二：辨析词语在语境中的特定意义02目 录学习活动三：辨别词...
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    篇4：中考语文《词语的理解运用》一轮复习选择题练习（含答案）中考语文《词语的理解运用》一轮复习选择题练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中考语文《词语的理解运用》一轮复习选择题练习（含答案）1．“老坛酸菜”事件引发热议，下列议论中加点的成语或词语，使用正确的一项是（ ）A．问题食品引发了不少危害健康的案例，但仍有非法商家不以为然，甚至顶风作案。B．近年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。C．针对央视曝光的侵害消费者权益的问题，政府相关部门应该立即开展检察，切实维护消费者合法权益。D．各种食品安全事故层出不穷，不断刺激国人脆弱的神经，引发人们对监管部门的种种质疑。2．在阅读中国传统经典的过程中，不同的学生产生了不同的感悟，以下哪位同学使用加点的成语不正确（...
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     篇5：人教版部编（2019）高中语文必修上册 《学习任务三：探秘词语家族的“传承”，掌握词语的演变规律》名师单元教学课件（3课时)(共17张PPT)人教版部编（2019）高中语文必修上册 《学习任务三：探秘词语家族的“传承”，掌握词语的演变规律》名师单元教学课件（3课时)(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)《学习任务三：探秘词语家族的“传承”，掌握词语的演变规律》学习任务设计说明词语的使用是以词义的理解为基础的，而词义并非是一成不变的。在不同时期，同一个词的语音和语义都会有变化。“探秘词语家族的‘传承’”这一任务主要是为了让大家了解词义演变的一般规律，理解古今词义的区别，避免用今义附会古义，同时，也要努力建立古义、今义之间的联系，这样既有助于学习古代汉语，也有助于学习现代汉语。第三课时学习活动一：探讨词语“传承”的路径01学习活动二：辨别词语的“辈分”02目 录学习活动三：阅读学术作品，把握词义演变规律03学习活动四：归纳梳理，积累语言04学习活动一...
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     篇6：人教版部编（2019）高中语文必修上册 《学习任务四：丰富词语家族的积累，了解词语的来源及含义》名师单元教学课件（2课时）(共19张PPT)人教版部编（2019）高中语文必修上册 《学习任务四：丰富词语家族的积累，了解词语的来源及含义》名师单元教学课件（2课时）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《学习任务四：丰富词语家族的积累，了解词语的来源及含义》学习任务设计说明在词语家族中，有这样两个“支系”占有特殊的地位。一是成语家族，它蕴含着丰富的文化，是古今汉语沟通的重要桥梁；二是新词语，它与现实生活密切相关，为汉语增添了鲜活的生命力。丰富成语与新词语的积累，了解词语的来源及含义，能让我们的语言变得多姿多彩。第四课时学习活动一：以小组为单位，举办成语擂台赛01学习活动二：关注新词语，完成知识小短文02目 录学习活动一：以小组为单位，举办成语擂台赛01成语的来源有神话传说、寓言故事、古人诗文、历史故事、人民群众创造、外来文化传入以及近几十年来的新生活...
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  篇7：2023年中考语文之词语的理解与运用专练选择题（含答案解析）2023年中考语文之词语的理解与运用专练选择题（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中考语文之词语的理解与运用专练选择题1．下面语段中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）A．行驶在广袤的沙漠中，就可感受“大漠孤烟直，长河落日圆”的风光。B．某市为改善城市空气质量，在臭氧污染防治专项行动中取缔了城市露天烧烤等行为。C．飞机落地，七岁断臂男孩被顺利送往医院，机舱内爆发出振聋发聩的掌声和欢呼声。D．我校运训练刻苦，备在即将到来的市运会赛场上取得佳绩，同学们拭目以待。2．下列句子中，加线词语使用最恰当的一项是（ ）A．广东民歌新作《珠江水》以明快流畅的旋律，表现出珠江流域川流不息、水量丰沛的壮丽景象。B．地方纪委要抓住机遇主动出击，不孚众望，用实际行动让人民感受到中...
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   篇8：02 词语（成语）的运用（复习指导）【部编版八下语文期中 期末专题复习】教案02 词语（成语）的运用（复习指导）【部编版八下语文期中 期末专题复习】教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题02 词语（成语）的运用一、正确理解词义1.本义本义是词语最初的含义。如：“浅”的本义是从表面到底部距离短，“手足”的本义是手和脚，“尾巴”的本义是动物身体末端突出的部分。2.引申义引申义是由本义出发，经过相似或相关联想引申发展得出的新的意义。根据与本义关系的亲疏远近，可将引申义分为直接引申义和间接引申义。直接引申义是直接由本义派生出来的意义，间接引申义则由本义辗转再引申(即由引申义再引申)而来的意义。如：“浅”引申为程度不深，引申为时间不久，引申为颜色淡。3.比喻义比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如：“手足”喻指兄弟；“尾巴”...
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    篇9：同义（相似）词语的辨析--2022年中考英语专题备考同义（相似）词语的辨析--2022年中考英语专题备考资料可供全国地区适用。
大致详情：同义（相似）词语的辨析由于中外文化的差异，同义（相似）词语的用法是英语学习过程中的一个难点。对同义（相似）词语的辨析在历年的中考试卷中都有出现，主要包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词、词组等。一、名词1.family， house， home， roomfamily是指“家庭； 家庭成员”；house是“房屋”，主要指居住的房子；home是“家”，側重于家人及其住所，指家庭成员共同生活的环境或与房屋有关的家；room指在house里面的“房间”。2.cloth， clothes， clothingcloth表示“布；衣料”，是不可数名词；clothes统指各种衣服，谓语...
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  篇10：中考语文一轮复习：词语的理解和运用（成语和熟语）（含答案解析）中考语文一轮复习：词语的理解和运用（成语和熟语）（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：成语和熟语选择题1．下面加点词使用不恰当的一项是（ ）如今的时代，读屏、听读和读书三种阅读方式并存，“相得益彰”共同构成了多元化的阅读时代。所谓阅读，不一定限制于某种方式，能做到随时随地阅读，是不断提升自我的不二法门。但是，即便如此，阅读依旧没有做到全民普及化。在如今的青少年群体中，阅读的匮乏已经到了间不容发的地步，这个问题必须引起重视，否则，提升国民文化素养，将成为可望不可及的事。A．相得益彰 B．不二法门 C．间不容发 D．可望不可及2．阅读下面的文字，完成各题。①会当“凌”绝顶、“爱”拼才会赢！谷爱凌凭借超高水平的发挥，夺得自由式滑雪女子大跳台冠军，这是中国女子雪上项...
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   篇11：【广西专版】2022年中考模拟分类汇编2.词语的理解与运用 试卷（含答案解析）【广西专版】2022年中考模拟分类汇编2.词语的理解与运用 试卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：【广西专版】2022年中考模拟分类汇编2.词语的理解与运用学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．（2022·广西河池·二模）下列文段中加点词语使用不够准确的一项是（ ）2022年2月24日，俄罗斯军方对乌克兰发动全面进攻，“俄乌冲突”之后，美国立即宣布制裁俄罗斯，英国、加拿大等国也随声附和紧跟美国步伐。但菲律宾发表声明将表示中立，一些国家也都不约而同的选择了与菲律宾一样的立场。这场突如其来的军事打击让乌克兰一时难以应对，战争惨烈的景象也令人叹为观止。A．随声附和 B．不约而同 C．突如其来...
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  篇12：2023届高考专题复习：理解常见文言词语在文中的含义 学案2023届高考专题复习：理解常见文言词语在文中的含义 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《理解常见文言词语在文中的含义》导学案导学 目标 目标知识 熟悉考纲要求的120个实词和18个虚词及语文课本中出现频率较高的实词、虚词目标能力 掌握文言实词、虚词的推断方法。目标情感 养成勤于思考的习惯，联系所学知识，寻找解决问题的途径，探究文言文翻译的方法。导 学 策 略 教学重点和难点 1. 掌握文言实词、虚词的推断方法 2. 探究文言文翻译的方法、技巧。课时安排 四课时(第一、二课时文言实词；第三、四课时文言虚词)教学方法 讲练结合学法指导 自主学习、合作探究教学过程 个性补充师生互动构建新知 师生互动构建新知...
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   篇13：六年级下册语文小升初词语的情感色彩试题（无答案）六年级下册语文小升初词语的情感色彩试题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小升初词语的情感色彩（四）★文学经典填空并积累①晴川历历汉阳树， 。② ，千朵万朵压枝低。③此曲只应天上有， ？④ ，崔九堂前几度闻。⑤荷尽已无擎雨盖， 。⑥日暮乡关何处是？ ！⑦野径云俱黑， 。⑧《水浒传》的作者是...
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  篇14：高考语文 比较容易混淆的词语类型高考语文 比较容易混淆的词语类型资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文比较容易混淆的词语类型
高考语文比拟容易混杂的词语
混杂一、旧事报道中容易用错的词
旧事报道中容易用错的词是：侧目。如：他的研讨效果处置了十多亿人的吃饭效果，令世界为之侧目。这里的侧目应改为注目。所谓侧目，是指斜目而视，描画愤怒或许畏惧的样子。
混杂二、体育报道中经常用错的词
体育报道中经常用错的词是：囊括。2021年广州亚运会举行时期，囊括一词频频见诸旧事，例如中国军团在2021年广州亚运会囊括金牌199枚，位居金牌榜首位。言语文字专家指出，囊括的意思是无一遗漏，只需不是将一切的金牌都支出囊中，就不能用囊括。
混杂三、最容易被写错的成语
最...
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   篇15：人教版（2019）高中语文必修第一册《词义的辨析和词语的使用》名师教学设计人教版（2019）高中语文必修第一册《词义的辨析和词语的使用》名师教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《词义的辨析和词语的使用》名师教学设计【单元知能对标】必备知识 学科能力 学科素养 高考内容1.掌握古今汉语在语音、语汇、语法方面的变化和语言演变的相关知识。 2.了解汉语词语的特点，通过多种方式积累词语，明确汉语词汇的丰富意蕴。 3.学习辨析词义的方法、词义发展的一般规律和古今汉语的联系和区别。 4.“语言积累、梳理与探究”学习任务群的内容和目标 学习理解能力 观察记忆、信息提取、分析概括、领会理解 实践应用能力 应用交际、解释推断、解决问题、策略运用 创新迁移能力 发散创新、批判赏析、内化完善 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 阅读题：各类综合阅读 语言...
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  篇16：人教版（2019）高中语文必修第一册《词义的辨析和词语的使用》名师导学案人教版（2019）高中语文必修第一册《词义的辨析和词语的使用》名师导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《词义的辨析和词语的使用》名师导学学习目标1.能从词语的“家族”和“系统”出发，关注生活中出现的新词语，不断丰富熟语积累，自觉积累词语。2.了解常见古今异义词古今词义的不同，能结合典型例句理解词义演变的常见类型和常用多义词词义之间的关系。3.学会从词义、色彩等角度辨析具体语境中词义的细微差异，学会梳理、探究作家准确运用词语的表达艺术。学习活动活动一词语是造句成文的基础，要想句子表情达意精妙，词语的选择就既要准确，还要生动。古人因为锤炼词句流传下来很多佳话，比如写下“云破月来花弄影”“浮萍破处见山影”“隔墙送过秋千影”的张先喜好用“影”字，被称作“张三影”。一个诗人会因为一个字而获...
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  篇17：6.树和喜鹊 关于AABB式词语的学习与积累 教案6.树和喜鹊 关于AABB式词语的学习与积累 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《树和喜鹊》中关于AABB式词语的学习与积累教学设计教学目标：了解什么是AABB式词语，积累并会使用。教学过程：一：导入课题什么是AABB词语许许多多 明明白白（第一个字和第二个字一样，即AA，第三个字和第四个字一样，即BB）二：AABB词语的作用作用：可以使事物特点更加鲜明，而且前后对称、整齐，体现出语言的韵律美。举例对比：山路弯曲地伸向远方山路弯弯曲曲的伸向远方（弯弯曲曲写出了山路曲折蜿蜒的样子，是不是比“弯曲”更美呢？）三：回顾课文《树和喜鹊》出示课文片段“唧唧喳喳”指鸟儿欢快的叫声(是不是让你仿佛听到了鸟儿的欢快的叫声呢？）“安安静静”指鸟儿睡觉的安静...
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 篇18：2020年 高中语文统编版 必修上册 第八单元词语的辨析和词语的使用 同步练习（含答案）2020年 高中语文统编版 必修上册 第八单元词语的辨析和词语的使用 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时3 词语的辨析和词语的使用(30分钟 100分)基础达标能辨析词语,理解文言实词,翻译文言句子素养突破语言建构与运用理解文言实词之方法:①字形推义法;②语境推断法;③课文迁移法;④成语印证法。题组一 基础通关(20分) 阅读下面的文字,完成1~2题。赤水,我做梦都 的地方!最近终于走进了这片神奇的土地,圆了我的夙愿。这里拥有上千平方千米的丹霞奇观,巨大的海拔差,使得这一带峡谷 ,沟壑纵横,形成众多引人入胜的峡谷奇观。三千多个大小瀑布分布在境内,形态各异,一步一景,( )。在这些数不胜数的峡谷中,风溪河尽头的赤水大瀑布峡谷当推第一。驱车前往。...
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