篇1：保护视力近视防控（课件）小学生保护眼睛主题班会（共48张PPT）保护视力近视防控（课件）小学生保护眼睛主题班会（共48张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)给你的眼睛多一点爱！保护视力近视防控视力保护/呵护眼睛/爱眼日/眼睛护理/主题班会目录3、了解近视前的十大征兆4、近视发生原因5、近视防控工作要点6、近视防控方法1、认识我们的眼睛2、近视眼与近视防控意义认识我们的眼睛第一部分认识我们的眼睛猜猜看？答案：眼睛两只葡萄黑又亮，只能欣赏不能吃，白天陪我看世界，晚上伴我入梦乡。认识我们的眼睛蓝蓝的天空、白白的云朵、绿绿的草地，这些美丽的风景都需要我们用眼睛才可以看到。我们都知道一句名言“眼睛是心灵的窗户”，眼睛还是人体中最重要的器官之一，我们所接受的外界信息中有80%是靠它来完成的...
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   篇2：鲁画报社版七年级心理健康 9.发现父母 教案鲁画报社版七年级心理健康 9.发现父母 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：发 现 父 母教学目标：1，协助学生了解亲自冲突的原因，不是父母变了，也不是自己变坏了，是自己长大了。2，能够理解父母的良苦用心，学会换位思考。教学重点：在发生亲自冲突时，学会积极有效的沟通。教学过程：1． 导入，通过朗诵引入本次辅导主题。1， 全班朗诵“小时候，你是父母的尾巴，你需要父母，需要保护；如今你长大成了少年，你成了父母手里的风筝，你渴望独立，渴望自由，却不能挣脱父母的“拉线”，如果你真的成了断线的风筝，你将飞向何方？”（出示ppt）2， 学生分享感受。2． 聊一聊1， 学生交流“说说你和父母之间不开心的事”（出示ppt）2， 教师提问：“那么造成种种不愉快的原因是...
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 篇3：鲁画报社版七年级心理健康 9.发现父母 教案鲁画报社版七年级心理健康 9.发现父母 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《发现父母》一、教学理念：中国父母是爱孩子的冠军。而对母亲为他们做的一切，学生不但不能体会到爱，反而觉得是一种负担；不仅不知感恩，更不知珍惜。作为一名教师，我有责任帮孩子找回失落的人性的光辉——对他人的关爱。爱，应从对生养自己的父母亲开始。理解，是改善亲子关系的第一步。通过本次辅导活动，以感悟、交流，音乐影片的播放等形式，把学生情感一步一步地调动激发起来，让学生真正的“动之以情，晓之以理”，从心灵深处产生要感谢父母，要报答父母的强烈愿望， 并学会珍惜，从而改善亲子关系，是本次辅导的主要目的。二、教学目的：1、正确处理好亲子关系是每个人生活的重要内容，增进对亲情的感受和体验，促进亲子关系...
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 篇4：鲁画报社版 四年级下册心理健康教育 思考有窍门 教案鲁画报社版 四年级下册心理健康教育 思考有窍门 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《思考有窍门》教学设计活动目标：1.引导学生感受思考，了解思考。2.通过多种活动体验，探寻“标新立异”、“转变角度”、“多中选优”等多种思考的方法来解决问题，并能有意识地运用到日常学习生活中。3.体验思考的方法带来的成功感受，培养学生的自信心，相信自己是最聪明的。活动重难点：通过三个游戏环节，让学生自行探寻思考的方法，并能学以致用，有所收获。活动形式与方法：以活动体验为主，适时采用游戏法、讨论法、观察法、训练法等活动方法。活动准备：一根一米长的绳子。适合年级：小学四年级活动过程：一、团体热身阶段游戏：给“日”加一笔，组成一个新字。总结：遇到问题动脑筋，想答案，这个过程就...
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 篇5：鲁画报社版 五年级上册心理健康教育 2.浇灌友谊树 教案鲁画报社版 五年级上册心理健康教育 2.浇灌友谊树 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课《浇灌友谊树》教案设计1.教学名称：浇灌友谊树2.教学目标：（1）通过体验课堂活动以及同学之间分享的友情故事，识别什么是友谊。（2）通过小组讨论的形式，能够掌握与朋友主动交往以及维持友谊的方法。（3）通过课堂体验，能够感受友谊的美好，愿意主动交朋友。教学重点：了解理解友谊并掌握维持友谊的方法。教学难点：能够把维持友谊的方法应用于今后的生活。3.教学方法：情境法、游戏活动法、讨论分享法4.教学准备：花朵卡片若干、友谊树卡片若干、多媒体课件5.教学过程：（1）热身活动——击鼓传花活动规则：将全班学生分成四个心理小组，教师用多媒体课件播放一段鼓声，学生们根据音乐在组内...
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 篇6：鲁画报社版八年级心理健康 8.青春作伴 教案鲁画报社版八年级心理健康 8.青春作伴 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《青春作伴》教学设计一、学习目标：1、情感、态度和价值观目标：体验与分析男女生交往过程中的现象，学会从不同的角度欣赏异性同学，明确男女生交往的必然性，树立健康的异性交往观念。2、能力目标：掌握男女生交往的恰当方式。3、知识目标：了解男生和女生各自的优势和特点，正确认识异性同学之间的交往与友谊。二、学习重难点：掌握男女生交往的恰当方式。三、学习过程：1、导课：由李宇春的歌曲《和你一样》引入新课，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。2、先让学生做游戏“马兰开花”，通过游戏体会异性间的交往，为后续学习做铺垫。游戏规则：每次由一名同学发口令：“马兰开花！”大家齐声问：“开几瓣？”...
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  篇7：鲁画报社版 三年级上册心理健康教育 6积极面对挫折 教案鲁画报社版 三年级上册心理健康教育 6积极面对挫折 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《积极面对挫折》心理健康——教学设计教学目标：1、知识与技能：知道人生有挫折是不可避免的道理，懂得在挫折面前要有正确的态度。面对挫折，能从容应对；提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。2、过程与方法：通过“游戏体验”、“心灵畅谈”、“小组讨论”、“事例导航”等环节，让学生懂得很多挫折通过积极想对策是可以克服的，学会遇到挫折后情绪低落的排解方法及战胜挫折信心，并总结出战胜挫折秘诀。3、情感态度与价值观：培养从容应对挫折、直面挫折的良好品质；培养积极乐观的生活态度和积极进取的精神状态，成为生活的强者。教学重点、难点：树立正确对待挫折的态度，在挫折面前能够保持阳光心态，冷静地分析问题、...
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  篇8：鲁画报社版 三年级上册心理健康教育 5我会宽容 教案鲁画报社版 三年级上册心理健康教育 5我会宽容 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我 会 宽 容教学目的：1、通过听一个个故事，让学生懂得尊重别人，宽容他人，悦纳他人，养成合群的性格特征。2、帮助学生理解宽容他人，悦纳他人，养成逐步学会发现、肯定和欣赏赞美他人的各种优点。教学重点: 让学生感受在集体活动中尊重别人，宽容他人，悦纳他人，欣赏别人，养成合群的重要性,让学生能在本节课的一些活动中体会到宽容的乐趣,知道如何去宽容他人，悦纳他人。欣赏赞美他人教学难点: 让学生感受如何去尊重别人，宽容他人，悦纳别人, 欣赏别人使其能在生活实践中运用这种方法达到自己的目的。在创设的情境游戏中领悟互相尊重、互相谦让, 互相宽容欣赏的行为为基础。感悟宽容他人在...
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 篇9：《保护眼睛，预防近视》课件(共18张PPT) 体育与健康一年级下册《保护眼睛，预防近视》课件(共18张PPT) 体育与健康一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)谜语上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄.白天躲在草丛里，晚上急忙盖被子。你猜对了吗 他们的眼睛漂亮吗？保护眼睛，预防近视。他们在干什么？他们的眼睛怎么了？ 想一想：眼睛为什么会生病呢？1、用脏手擦眼睛；看了视频之后,你知道眼睛为什么生病吗 动动你的小脑筋:2、长时间看书或看电视；3、长时间看强烈的光；这样做会有什么危害？应该怎样做？议一议这样做会有什么危害？应该怎样做？这样做会有什么危害？应该怎样做？放鞭炮小朋友们，现 在我们都知道了眼睛很脆弱，那你们知道如何预防近视吗？“六 不 要”1、不要躺着看书。2、不要走...
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     篇10：鲁画报社版七年级心理健康 2.发现自我 教案鲁画报社版七年级心理健康 2.发现自我 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《发现自我》活动设计【活动目标】1.引导学生坦然、正确的看待他人对自己的评价。 2.学会从自我评价和外界评价中全面客观的认识自我。 3.对自己的未来有美好憧憬，列出近期、中期和远期目标。【活动重点】能客观认识自己，发现自己的优、缺点并能规划自己的成长。 【活动难点】能虚心接受别人对自己的评价。【活动准备】多媒体、表格。 【活动过程】 （一）导入：“我”不见了。话说古时候，有一个官差被派去押送一个和尚犯人，由于官差比较丢三落四，于是就给自己编了口号：“包裹、雨伞、文书、和尚和我，总共五样东西。官差反复背诵后启程。由于不自信，官差一路走一路念：...
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 篇11：鲁画报社版 四年级上册心理健康教育 3走进记忆王国 教案（表格式）鲁画报社版 四年级上册心理健康教育 3走进记忆王国 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、基本信息课名 走进记忆王国 学科（版本） 鲁画报社版 章节 全一册二、活动设计理念记忆是学习的重要历程。小学中年级是学生记忆力发展的重要阶段，如果在这一时期有意识地对学生加以科学的引导，帮助他们掌握一定的记忆方法，优化他们的记忆策略，有助于学生提高学习效率，增强自信，并为以后的学习奠定良好的基础。三、活动目标1、通过活动，让学生初步懂得讲究记忆方法，掌握记忆方法。 2、学生在交流与小组合作中，了解运用简单实用的记忆方法，体验巧记的乐趣。 3、通过活动，培养善于观察、乐于记忆的良好习惯。四、活动重点、难点活动重点：引导学生学习记忆的规律，在学习中应用。活动难点：培养学生善于观察、乐于...
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 篇12：鲁画报社版七年级心理健康 2.发现自我 教案鲁画报社版七年级心理健康 2.发现自我 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：发现自我适用年级七年级理念阐述埃里克森的人格发展理论指出，人的一生有八个重要的时刻，每个时期都有相应的发展任务。对于青少年来说，其中一个重要的任务是完成自我意识的整合和统一。因此，在初中阶段对学生进行自我意识辅导对学生的自我意识形成和人格发展都具有重要意义。本辅导活动课的宗旨是在轻松、和谐、积极的活动氛围中促成学生自我意识的统一和个性的良好发展，从而帮助他们形成积极的个性和健康的心理。辅导目标1.感受到发现自我的重要性；2.能够对自我有较客观的评价；重难点在和别人的交流中进一步发现自我，并接纳自我。活动准备1.A4纸，心理学图片2.班得瑞的.轻音乐3.教学PPT教...
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 篇13：鲁画报社版 三年级下册心理健康教育 4唠叨里的爱 教案鲁画报社版 三年级下册心理健康教育 4唠叨里的爱 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：唠叨里的爱【活动背景】1.国家教育部颁布了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，要求学校抓住不同的切入点对学生进行民族精神的教育和培养，“中华民族传统美德”是其重点教育内容之一。“孝道”历来是中国传统伦理道德的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一；根据《教育大纲》的要求，对小学生进行“孝敬父母，尊敬老人”的传统美德教育。2.如今的小学生在成长的过程中被父母宠爱，总觉得父母唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，却从来不会站在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，就更谈不上关心和孝敬父母了，在这样的背景下，对学生进行孝敬父母的思想教育显得尤为迫切。本着“...
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   篇14：鲁画报社版 一年级心理健康教育 第2课《向你介绍我自己》教学设计鲁画报社版 一年级心理健康教育 第2课《向你介绍我自己》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课《介绍我自己》教学设计【学情分析】进入小学后，一年级的小学生自我意识不断增强,思维逐步发展，活动范围逐渐扩大，面对新的伙伴，相互认识，认识自己、了解他人，建立良好的伙伴关系能帮助他们快速适应小学生活。所以引导孩子正确认识自己，客观看待自己，并且学会发现别人的长处，尊重别人，逐步形成良好的个性，促进自我心理健康发展是一年级学生重要的心理发展任务。本次活动围绕“介绍我自己”这一主题，通过一系列的活动引导一年级学生，介绍自己，了解他人，学会与人交往，建立良好的伙伴关系，从而促进良好个性的发展。【教学目标】1.通过模仿，学会介绍自己。2.通过游戏互动,引导学生学会从姓名、本领、爱好、...
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  篇15：鲁画报社版八年级心理健康 7.挫折，激活智慧 教案鲁画报社版八年级心理健康 7.挫折，激活智慧 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：心理健康课：《挫折，激活智慧》教案教学目标：（一）知识与能力1、了解产生挫折的原因,认识挫折是人生不可避免的.2、明白挫折的两重性3、掌握应对挫折的方法,提高承受挫折的能力.（二）过程与方法1、通过探究园活动,感受人生难免有挫折,理性分析挫折的两重性.2、通过实践与分析的活动结合典型事例和自己应对挫折的经验,总结出应对挫折的方法（三）情感,态度与价值观1、充分认识人生难免有挫折,做好直面挫折的心理准备,以积极乐观的态度应对生活中的挫折.教学重点 应对挫折的态度和方法。教学方法 通过感受挫折，引导学生讨论与思考二、教学过程：（一）游戏导入，体悟挫折；老师：同学们，我...
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 篇16：鲁画报社版 三年级下册心理健康教育 3想象真奇妙 教案鲁画报社版 三年级下册心理健康教育 3想象真奇妙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：想象真奇妙活动目标：1、引导学生体验想象的乐趣2、能对图形和生活中的事物展开想象3、培养学生想象力、创造力、和发散思维的能力，在生活中善于奇思妙想。活动重难点：培养学生创新思维和发挥想象，能将想象运用到学习和生活中。活动准备：1、多媒体课件2、动画片3、音乐4、画纸5、彩笔6、学生分好组活动过程：1、创设情境，动画导入老师： “同学们，今天我和大家一起走进心理大课堂，一起来探索心理学的奥妙，好吗？大家喜欢看动画片吗？现在我们就一起来观看一段精彩的动画片（猫和老鼠）。播到2分20秒时，老师问学生：同学们，发挥一下你们的想象，接下来会发生什么事情？学生回答后，继续看动画片。...
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 篇17：鲁画报社版 四年级上册心理健康教育 5学会延迟满足 教案（表格式）鲁画报社版 四年级上册心理健康教育 5学会延迟满足 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：延迟满足课程名称 心理健康 课题名称 延迟满足课题 延迟满足（1） 课题课时背景分析 前两个课时学习了抗拒诱惑，本课时旨在培养学生延迟满足的习惯。教学目标 · 养成今日事今日做的习惯· 合理安排学与玩树立自觉培养延迟满足能力的意识。重难点教学资源 《寒号鸟的故事》教学活动 导入课题，齐读课题。（2分钟）什么叫延迟满足？为了追求更大，更有价值的目标，克制自己当前的需要，以及在等待期间表现出来的自我控制能力，叫延迟满足。二、热身游戏：举手仪式（5分钟）全体同学按体操队形站立，每个人的两只手臂伸直向胸前平举，身体不准晃动，坚持3分钟（根据学生实际情况选择时间长短），看谁能坚持到最后。团...
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