篇1:二年级健康教育 2我的身体我爱护 保护视力教案二年级健康教育 2我的身体我爱护 保护视力教案资料可供全国地区适用。
大致详情:我的身体我爱护——保护视力教学目标:1、了解眼睛的重要性。重点2、激发保护视力的意识,懂得爱护自己的眼睛。难点教学过程:1、激趣导入,引出课题。1、脑筋急转弯:人早晨醒来第一件事是干什么 (睁开眼睛)2、是呀,睁开眼睛便开始了一天的活动。同学们,你们瞧!(播放大自然的图片)大自然多美呀!我们可以看到了这么美的图片,你们知道是谁的功劳?(生回到:眼睛)没错,我们大家都有一双明亮的眼睛,它们可以帮助我们观看世界上各种各样的事物。二、了解近视形成的原因。1、明亮的双眼给我们的生活带来了很多便利,我们可以利用眼睛看电视、看书、画画、用手机、电脑,你们有以下的行为吗?这样做对吗?(出示...
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![]() 篇2:关于“保质期”的科学解读关于“保质期”的科学解读资料可供全国地区适用。
大致详情:关于“保质期”的科学解读什么是食品的保质期?不同国家对食品保质期有何不同的要求?过了保质期的食品如何处理?国家食品药品监督管理总局发布2015年第13期《食品安全风险解析》,组织有关专家解读食品的“保质期”。一、什么是食品保质期根据《食品安全法》和有关标准规定,食品保质期是指食品在标明的贮存条件下保持品质的期限。保质期由厂家根据生产的食品特性、加速实验或测试结果进行确定,相当于企业针对产品对消费者给出的承诺——在此期限内,食品的风味、口感、安全性各方面都有保证,可以放心食用。保质期由两个元素构成,一为贮存条件,二为期限,二者紧密相关,不可分割。贮存条件必须在食品标签中标注,通常包括:常...
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![]() 篇3:关于食物中毒知识的讲解关于食物中毒知识的讲解资料可供全国地区适用。
大致详情:关于食物中毒知识的讲解一、什么是食物中毒食物中毒是由于食用含有某种细菌、细菌毒素或混有重金属、农药或其他毒物的食物,以及食用有毒的动植物之后所引起的急性中毒。细菌中毒传染型一般症状为腹痛、呕吐、腹泻、发热等,严重的能引起昏迷和虚脱,甚至死亡。非细菌性中毒的症状,则视毒素的性质而异。二、食物中毒的分类按病原物质分类可分为:细菌性食物中毒是指人们摄入含有细菌或细菌毒素的食品而引起的食物中毒。引起食物中毒的原因有很多,其中最主要、最常见的原因就是食物被细菌污染。据我国近五年食物中毒统计资料表明,细菌性食物中毒占食物中毒总数的50%左右,而动物性食品是引起细菌性食物中毒的主要食品,其中肉类...
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![]() ![]() 篇4:30个关于秋的成语的出处。30个关于秋的成语的出处。资料可供全国地区适用。
大致详情:【暗送秋波】来源:宋·苏轼《百步洪》诗之二:佳人未肯回秋波,幼舆欲语防飞梭。旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。【金风玉露】来源:唐·李商隐《辛未七夕》诗:由来碧浪银河畔,可要金风玉露时。提起这个成语,大家肯定会想起一首耳熟能详的诗:“金风玉露一相逢,便胜却人间无数”。【秋风落叶】来源:汉·桓宽《盐铁论·论功》:夫以智谋愚,以义伐不义,若因秋霜而振落叶。唐·贾岛《忆江上吴处士》:秋风生渭水,落叶满长安。原意是秋风扫尽了落叶;现比喻一扫而光,不复存在。 【秋风萧瑟】来源:本词语出曹操《观沧海》,全诗如下:东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生...
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![]() ![]() 篇5:关于小学科学大单元教学设计的思考关于小学科学大单元教学设计的思考资料可供全国地区适用。
大致详情:关于小学科学大单元教学设计的思考一、必要性和重要性《义务教育课程方案》(2022年版)深化教学改革中指出:“探索大单元教学。”这为“大单元教学”、“教学评一体”进一步探索、尝试和完善提供了有力的政策支持。开展大单元、大概念教学的课题研究,探索实用性教育的方式、方法,能够更好地在推进课堂改革与教学走向深入,帮助学生塑造核心素养,促进学生健康全面的发展等方面均具有较强的现实意义。我们已经进入了核心素养时代,教育需要体现国家意志,需要通过大单元教学设计与实施,也是国家对课程教学高质量的要求;从“教”到“站在学科课程高度”,从教书到育人的需要,由浅入深,由低阶思维走向高阶思维,践行深度学习等等...
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![]() ![]() 篇6:23.2.3关于原点对称的点的坐标 教案23.2.3关于原点对称的点的坐标 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台课题:23.2.3 关于原点对称的点的坐标学科: 备课教师: 授课年级:九年级教材分析本节课是在中心对称、中心对称图形和 ( " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )它们的性质,并且在以往学习平移、轴对称在平面直角坐标系中坐标的特点的基础上,进一步研究中心对称在直角坐标系中的坐标的特点,并利用这一特点解决一些问题。掌握了这部分知识为以后平移、轴对称和中心对称在平面直角坐标系中的综合运用打下坚实的基础。学情分析学生已经学面直角坐标系,一次函数。本 ( http: / / www.2...
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![]() ![]() 篇7:榜样作文500字:关于写榜样的500字作文榜样作文500字:关于写榜样的500字作文资料可供全国地区适用。
大致详情:榜样作文500字(一)人的一生中榜样是不可少的,榜样可以帮助我们改变自己,有了榜样就会进步。我的榜样是我们班的班长,他有很多优点值得我学习。他拾金不昧,有一次他在上学路上,看到地上有一百块钱,他没有像别的人一样,看到了捡起就往自己口袋里面装,而是到了学校直接交给了校长,受到了校长的表扬,在班上老师也当着全班同学表扬了他。他学习成绩好,上课不仅认真听讲,还能帮助老师管理纪律。每次上课他都会积极回答问题,总能第一时间说出答案,并且正确率极高。他每天的作业完成的非常好,他虽然交作业的速度不是最快的,但却是做的最好的。我每次写完后,都会拿他的作业跟我的对照一下,如果答案不一样,我会立刻找他交流...
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![]() 篇8:掌声作文(精选范文5篇):关于掌声的作文掌声作文(精选范文5篇):关于掌声的作文资料可供全国地区适用。
大致详情:掌声作文(一)在前几天的一节音乐课上,一位女同学在全班热烈的掌声和羡慕的眼光中走下了讲台。而那位女同学,就是我。事情是这样的:两周前,音乐老师突然找到我,问:“彭敬瑶,你会弹钢琴吗?”我点点头,心里早把这事情猜了个七七八八,老师肯定要让我参加比赛了。不出我所料,音乐老师又问了一句:“现在区里有个比赛,你有什么表演的曲子吗?”我答道:“确实有一首可以表演。”老师微微一笑,说下周四就是初赛了,让我好好准备一下,大胆去参赛。我回家后,把这件事告诉了妈妈。妈妈先是一脸惊喜,随即拿起手机,给我约了几节钢琴课热热身,又打开淘宝,精挑细选给我买了件非常漂亮的礼裙。做完这些后,她说:“这次可是区里的比赛...
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![]() ![]() ![]() 篇9:关于【朋友】的作文素材 (含不同段落得应用语句)关于【朋友】的作文素材 (含不同段落得应用语句)资料可供全国地区适用。
大致详情:开头段 其一,下定义式。人生一世虽如同白驹过隙般短促,却也因刻骨铭心的种种羁绊而熠熠生辉。友谊便是流年里不可或缺的连结。于茫茫人海中漫寻,以一腔真诚与忠实,方能收获得之成幸的莫逆之交。来自小纸条 @所思在远道☆《抱诚守真,相安相助》纸条君简评:人生的短促和熠熠生辉形成对比,彰显人生羁绊的可贵。随后引出主题“友谊”,过渡自然,接着把莫逆之交的因素指出,含蓄地为友谊下了定义,开篇点题,让后文行文有了抓手。其二,对比式。你曾是我年少时最要好的伙伴,你与我曾经历过很多风雨,也看见很多雨后彩虹,我们曾是那样的亲密,但现在,我忽然觉得我们虽然靠得那么近,却完全生活在两个世界里。来自小纸条@ L...
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![]() ![]() 篇10:2023关于的小升初自荐信范文集合五篇2023关于的小升初自荐信范文集合五篇资料可供全国地区适用。
大致详情:2023 关于的小升初自荐信范文集合五篇的小升初自荐信篇 1自荐书亲爱的老师:你们好!我叫×××,来自于××××中心小学,是一名即将迈出小学校门跨入初中之旅的小学生。时间如清风,不经意间,它已从指间悄然飘过。刚入这所学校时的懵懂,也被六年的学习时光拭去。从小学到初中,我将勤奋地奔跑于知识与知识之间的道路上。我对贵校神往已久,渴望成为校园内琅琅书声的一名学子。今天,我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬,真诚地向您推荐自己。在学校里,我热爱学习,思维活跃,待人诚恳,与大家相处十分融洽,得到了同学的关心与信任,是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。在家里,在自己力所能及的范围里...
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