篇1：【浙教版】五年级上册《劳动》项目三 任务一《探索生活中的LED灯》课件【浙教版】五年级上册《劳动》项目三 任务一《探索生活中的LED灯》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)任务一探索生活中的LED灯浙教版 五年级上册新知导入什么是LED灯？LED灯是一块电致发光的半导体材料芯片，用银胶或白胶固化到支架上，然后用银线或金线连接芯片和电路板，四周用环氧树脂密封，起到保护内部芯线的作用，最后安装外壳，所以 LED 灯的抗震性能好。LED（Light Emitting Diode）——发光二极管新知导入项目三：多彩生活劳动创——LED灯用处大LED灯五彩缤纷，形态各异，应用广泛。充满创意的LED作品，可以为我们带来美好的视觉享受。彩色LED灯吊顶LED灯装饰LED灯新知导入如何做一个非常炫酷的LED作品呢 只要了解...
图片详情：
  篇2：物理小实验：打开大功率用电器的时候，灯的亮度为什么会降低 视频物理小实验：打开大功率用电器的时候，灯的亮度为什么会降低 视频资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
图片详情：
篇3：人美版（北京）三年级上册美术 第2课 美丽的染纸——小花灯 教案（表格式）人美版（北京）三年级上册美术 第2课 美丽的染纸——小花灯 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：美丽的染纸——小花灯一、《染纸——小花灯》是在染纸的基础上进行拓展的课程。主要凭借折叠构成的原理，利用吸水性很强的生宣纸染色。不同的折法染制出不同变化的花手帕以及染制技巧是本课的难点。课题背景： 我国民间传统的手工“染缬”。本课的设计汲取了染缬这一民间艺术的营养，并将其与学生生活相联系，通过点染、浸染完成染纸作品。最后表现在小花灯上。教学目标：1、了解染缬工艺的特点和历史，以及图案的基本知识。2、掌握染纸的基本方法和要领，在实际操作中感受色彩及图案的变化与韵味。3、培养学生耐心、细致的学习态度和对民间传统艺术的热爱。教学要求与重难点：要求：让学生设计染制各种图案变化效果的染纸作...
图片详情：
 篇4：三年级主题班会 2我身上的“红绿灯” 教案三年级主题班会 2我身上的“红绿灯” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我身上的“红绿灯”
指导思想与理论基拙 (包括设计思想、思路和设计思路的理论基础)：
近年来儿童性侵犯的案件屡有发生，“女童保护”项目发布的《2013-2014年儿童安全教育及相关性侵案件情况报告》中指出：被公开报道年龄的343名受害者中，8到14岁的有293人（含6名男生），占总量的85.42%，受性侵儿童案件受害者中，小学生占的比例最高，而且比以前又有所上升。然而我们在对学生进行调查中发现：许多学生缺乏自我保护的知识，不能正确认识自己的隐私部位，遇到性侵害茫然不知所措，甚至不知道这是危害自己的行为。对学生进行性健康（安全）教育迫在眉睫。台湾师范大学教育学院院长晏涵文教授认为性教育是一种...
图片详情：
  篇5：2.4《电灯能量的转换》课件（20张PPT)2.4《电灯能量的转换》课件（20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)2022人教鄂教版科学五年级下册能量的转换五年级下册其他用途的电灯灯泡亮了分析点灯产生的能量电灯是现代人类生活离不开的照明器具。每当夜幕降临时，家家户户、大街小巷的灯就亮起来了。这些灯是怎样亮起来的？观察几种电灯，它们有哪些相同点和不同点？分析电灯产生的能量电灯发光时，附近的温度有什么变化？亲身感受并测量一下，有什么发现？说明什么？分析电灯产生的能量分析电灯产生的能量电灯可以使电能转换成热能和光能。能量从一种形式转换成另一种形式的现象，叫作能量的转换。了解电灯的发明过程了解电灯的发明过程1840年，英国科学家威廉·罗伯特·格罗夫爵士...
图片详情：
   篇6：10美丽的路灯沪教版美术三年级上册课件(共28张PPT)10美丽的路灯沪教版美术三年级上册课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)美丽的路灯沪教版小学美术三年级上册Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents汇报人：XXX 时间：XXXXX《目录》1新课导入2新知讲解Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert...
图片详情：
   篇7：浙教版劳动五年级上册 项目三 任务一 探索生活中的LED灯 教案浙教版劳动五年级上册 项目三 任务一 探索生活中的LED灯 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：探索生活中的LED灯 教案学生喜欢探索，对事物有非常强烈的好奇心以及求知欲，针对他们的欲望，我设计了《各种各样的灯》使学生了解灯的名称及它们在自己的生活中有着什么样的用途。活动目标： 1、认识一些常见的灯，了解特殊功能的灯，说出它们的名称和用途，知道人们的生活离不开它。 2、激发学生探索灯的兴趣，满足学生的求知欲和好奇心。活动准备： 1、请家长与学生共同收集一些灯的图片。 2、关于灯的教学课件。活动过程： 一、导入 教师：老师说一个谜语请小朋友猜一猜。有方有园也有长，人人学习用得上，白天休息它不亮，晚上工作它最忙。猜一猜，是什么日用品 二、谈好 请学生...
图片详情：
 篇8：奇妙的刻纸 ----喜庆花灯（教案）四年级上册综合实践活动通用版奇妙的刻纸 ----喜庆花灯（教案）四年级上册综合实践活动通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：奇妙的刻纸一一喜庆花灯—、活动目的：1.对中国的传统工艺“刻纸”有所了解，愿意为传承这一工艺 做出自己的努力；2.学会花灯的制作方法，増强剪、刻、贴、折、画等动手技 能；3.体验民间习俗和传统节日的欢乐，增强探究和创新能力。 让学生在具体操作中，体会文化内涵，树立学生民族自豪感，培 养他们热爱传统文化的感情以及合作的精神二、 活动重难点了解中国的传统工艺“刻纸”，能初步运用刻纸的方法制作喜 庆花灯，增强剪、刻、贴、折、画等动手技能。能在实践中总结、 反思，提高探究和创新能力。三、 活动准备：1 .学生课下了解剪纸和花灯的有关知识。2.师准备课件，多媒体生准备：彩色卡纸、线绳...
图片详情：
 篇9：【核心素养目标】浙教版五年级上册《劳动》项目三 任务一《探索生活中的LED灯》教案【核心素养目标】浙教版五年级上册《劳动》项目三 任务一《探索生活中的LED灯》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级 项目三 任务一《探索生活中的LED灯》教学设计课题 探索生活中的LED灯 任务 任务1 学科 劳动 年级 五年级核心素养目标 劳动观念：知道LED灯用处大，懂得探索生活中的LED灯的乐趣。劳动能力：①学会搜集关于LED灯的信息，并整理记录；②认识各种LED灯及用途，知道LED灯在提供光照、指示信号等方面的应用；③了解LED灯的材料配件，掌握连接电路的步骤,让LED灯发光；④电路连接规范，安全性和可操作性强。学会探索生活中的LED灯，培养搜集整理信息的能力；掌握连接电路的方法，提高动手能力，完成后与同学老师分享劳动成果的喜悦。劳动习惯和品质：培养热爱劳...
图片详情：
   篇10：通用版三年级心理健康 我身上的“红绿灯” 教案通用版三年级心理健康 我身上的“红绿灯” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我身上的“红绿灯”教学目标：1、学生能认识自己身体的红灯区、绿灯区。2、学生能认识什么是性骚扰和性侵害，并懂得如何防犯。教学重难点：学会防范性骚扰和性侵害的方法和技能。教学准备：教学过程：一、谈话导入师：我们已经是三年级的小学生了,我们的身体发生了这样那样的变化，比如说长高了、长大了，我们的体形也发生了变化。那么我们在长大的过程中应该怎样保护我们的身体呢？二、游戏：亲密接触过渡语：接下来我们来玩一个游戏1、老师请一位女同学，再由这位女同学请一位关系亲密的女同学，两人上台面对面站立。老师请第二位女同学，再由这位女同学请一位和她关系较好的男同学，两人也上台对面站立。2、活动...
图片详情：
  篇11：四年级上册美术教案-第4课 在快乐的节日里（民间玩灯-面灯）人美版四年级上册美术教案-第4课 在快乐的节日里（民间玩灯-面灯）人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《 在快乐的节日里民间玩具—面灯 》
【课型】“造型·表现”
【课时】1课时
【教材分析】
因中国民间的许多传统节日里有孩子们爱玩的玩具，这些玩具具有历史悠久、材质丰富、乡土气息浓郁的特点，有的具有鲜明的人文、艺术特色，有的还应用了深奥的科学原理，是寓教于乐的良好素材，通过此类的教学，能使学生深刻感受到广大劳动人民的无穷智慧，增强民族自豪感，感受中国民间玩具的艺术风格和特点，极大地丰富他们的精神世界。面灯是流传于民间的艺术，我国华东、华北和东北地区很多地方都有自己独特的面灯艺术。在每年正月十五前人们忙着用各种面粉制成面灯，按月共捏十二盏，在面灯上盘小面蛇称龙，祈求来年风调雨顺、五谷丰登...
图片详情：
    篇12：浙教版劳动五年级上册 项目三任务一 探索生活中的LED灯 课件+素材浙教版劳动五年级上册 项目三任务一 探索生活中的LED灯 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)五年级劳动课件浙教版五年级上册项目三多彩生活劳动创LED灯用处大任务一探索生活中的LED灯教学目标：1.学会搜索关于LED灯的信息。2.认识各种LED灯及用途。3.能够连接电路，让LED灯发光。教学重点：教学难点：认识各种LED灯及用途。连接电路，让LED灯发光。课前准备：一个电池盒、两节干电池、一个电阻、一个LED灯（学生）多媒体课件(老师)教学课时：第一课时劳动情境LED灯五彩缤纷，形态各异，应用广泛。充满创意的LED作品，可以为我们带来美好的视觉享受。劳动情境如何做一个非常炫酷的LED作品呢？劳动情境只要了解了LED灯的特...
图片详情：
篇13：【高教版】中职语文基础上册《专业－助我点燃信念的灯》教案（表格式）【高教版】中职语文基础上册《专业－助我点燃信念的灯》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文 课（理论）教案语文 教研组 授课班级： 教师课 题 专业——助我点燃信念的灯——了解专业、热爱专业、树立学习信心的主题活动 授课时间活动目标 1．让学生通过实地采访、图片简介的形式，掌握搜集整理材料的方法，了解即将要学习的专业特色，感受所学专业优秀毕业生的自豪感，从而激发其热爱专业、树立学好所学专业的信心。2．通过撰写采访提纲、进行采访活动、整理采访结果等一系列活动环节，培养学生自主学习能力、交流合作能力、口语表达能力。3．通过图片解说、问卷调查和小组内的互评提高学生的口语表达能力，训练学生听话、说话、综合表达的能力。4．通过学生畅...
图片详情：
 篇14：苏少版 三年级美术下册 第2课 漂亮的灯 教案苏少版 三年级美术下册 第2课 漂亮的灯 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课 漂亮的灯
教学内容:
苏少版小学美术第2课，属于“设计·应用”学习领域。
教学目标：
基础性目标：
1. 感受灯造型的美感，了解灯的种类、形式和功能，能设计一盏漂亮的灯。
2. 认识灯设计中不同的创意，设计的灯造型新颖、美观。
3. 能设计一个造型新颖、构思巧妙的灯。
提高性目标：
提高学生对生活物品和环境的关注，培养学生工艺设计的兴趣。
教学重点: 从生活中寻找灵感设计一只有创意的台灯。灯的造型设计，设计一个别具一格的灯。
教学难点: 灯杆、灯罩及灯泡的形状的统一设计；启发创意。如何在台灯的设计与制作中，既注重美观与实用相结合的原则，又不失独特的创意。
教学准...
图片详情：
    篇15：第2课 漂亮的灯 教案第2课 漂亮的灯 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课 漂亮的灯教学目标：通过了解古今中外的灯，丰富学生的视觉和审美经验，提高审美意识和审美能力。 通过描绘灯，感受灯的功能美和装饰美，培养学生的造型表现能力。教学重点：感受灯的形式美，体验参观、欣赏活动的乐趣。教学难点：通过绘画的形式将自己所喜欢的灯的造型、色彩表现出来。课前准备：水彩笔、油画棒等绘画工具。教学时间：18周教学内容：第一课时一、激趣导入：1．图片上有许多灯，你知道它们的功能吗？2．请给它们分分类：3．你喜欢的有哪些？为什么？二、欣赏图片：1．古代的灯有什么特点？现代的灯呢？2．分析它们的材料、功能、装饰方法。三、 灯是黑暗中的亮眼睛，灯...
图片详情：
  Tags：保护,眼睛,精选,15篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
