篇1：《我们的 节日春节和元宵节》主题班会课件(共62张PPT)《我们的 节日春节和元宵节》主题班会课件(共62张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共62张PPT)我 们 的 节 日——春节·元宵节春 节年的故事春节的另一名称叫过年。相传古时候有一种叫“年”的怪兽，凶猛异常。每到除夕就吞食牲畜伤害人命。因此，除夕这天，人们便逃往深山，以躲避“年”兽的伤害。 这年除夕，来了个乞讨的老人，村里的老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避 “年”兽，那老人却说：“无妨”。婆婆无奈只得离开。 半夜时分，“年”兽闯进村。它发现村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明，将近门口时，院内突然传来“砰砰啪啪”的炸响声，“年”浑身战栗，再不敢往前凑了。原来，“年”最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门大开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。...
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  篇2：鲁教五四学制版一年级美术上册《5 节日的烟花》教学设计鲁教五四学制版一年级美术上册《5 节日的烟花》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《节日的烟花》教学设计活动目标：1、欣赏烟花的美丽，感受烟花的形态、形状及色彩的丰富。2、尝试用多种材料自选不同的表现手法设计创造绽放的烟花。3、尝试用身体动作来表现不同形态的烟花。4、培养学生互相合作的能力及表现能力,在活动中体会成功的快乐。活动准备：课件、绘画工具、彩泥、彩纸，皱纹纸制作的烟花。活动过程：一、欣赏视频,激发幼儿兴趣。教师:小朋友们,今天老师给你们带来了一件特别的礼物,想不想知道是什么呢 教师:看!这是什么 教师:过年过节的时候,夜晚的天空特别热闹。随着“呯,叭”声,一朵朵烟花绽放出来,五颜六色,好看极了！二、欣赏烟花图片，感受烟花的形状、颜色。(1...
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 篇3：人教版三年级美术下册 第10课 快乐的节日 教案人教版三年级美术下册 第10课 快乐的节日 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐的节日》教学设计课堂类型：造型表现教学目标：1、引导学生收集描写节目场景的图片，课前去商店观察各种有特色的布置。2、让学生在体验的基础上，启发学生设计出富有新意的节日景象。3、为学生自己的节日，设计制作新颖的头饰。教学重难点：1、引导学生体验、感受节目的喜庆。2、构思、构图新颖、独特，我们的节日能充分体现节日的欢乐情景。教具学具：绘画工具及制作材料学生分析：小学二年级学生好问、好动、好奇心强，他们有强烈的表现欲望，有极其丰富的想象力，但是他们的观察能力、动手能力、探究能力、表现能力、与他人合作的能力较弱，教师应创设民主、平等、和谐的学习氛围，让学生在课堂中敢说、敢想、...
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 篇4：五年级上册音乐教案-3 《丰收的节日》 人音版 （五线谱）（表格式）五年级上册音乐教案-3 《丰收的节日》 人音版 （五线谱）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三课 丰收的节日主备教师 课型 综合 总课时 1教学内容 歌曲学习《丰收的节日》教学目标 1、能用轻快、活泼、和谐的声音，演唱合唱曲中的一个声部。2、边唱边做新疆舞蹈的动作，表现出新疆歌曲的风格特点教学重难点 1、能用轻快、活泼、和谐的声音，演唱合唱曲中的一个声部。2、边唱边做新疆舞蹈的动作对歌曲进行创编教学准备 多媒体，电子白板教学分析 歌曲《丰收的节日》这是一首塔塔而族民歌。歌曲运用了明快的节奏和鲜明的民族韵律，描绘了少数民族庆丰收时载歌载舞的热闹场面，表达了他们分享劳动成果的喜悦心情。歌曲前半部分欢快、活泼，后半部分为二声部合唱，歌曲具有浓郁的新疆歌曲风格。教学过程 备...
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 篇5：2022中考语文基础知识中国的传统节日+文学常识2022中考语文基础知识中国的传统节日+文学常识资料可供全国地区适用。
大致详情：2022中考语文基础知识中国的传统节日有哪些中国的传统节日有哪些中国的传统节日有：春节、元宵节、清明节、端午节、重阳节、冬至、除夕、七夕、腊八、中秋节等。其中，春节是我国最盛大、最热闹的一个古老传统节日，俗称“过年”。按照我国农历来计算，正月初一是“岁之元，月之元，时之元”，是一年的开始。传统的庆祝活动则从除夕一直持续到正月十五元宵节。中国的传统节日有多少个中国最重要的传统节日有春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节等。另外24节气对应不同传统节日，中国少数民族也都保留着自己的传统节日，比如傣族的泼水节，蒙古族的那达慕大会、彝族的火把节等等。农历正月节日1、正月初一：春节，鸡日，道教...
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  篇6：浙美版四年级美术下册《3 节日的徽标》教学设计浙美版四年级美术下册《3 节日的徽标》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《节日的徽标》教案一．教学目标1．了解节日文化、掌握徽标设计的基本知识和方法。2．欣赏不同的节日徽标，发现其中的设计原理，尝试用手绘的形式设计一个节日徽标。3．理解传统节日的意义，树立继承传统的意识。二．重难点重点：学习徽标设计的基本知识和方法，尝试设计节日徽标。难点：设计有创意、有内涵的节日徽标。教学设计课前准备（学生）图画纸、勾线笔，铅笔等。（教师）教具，范例等。教学过程1.情境导入。(1)教师:同学们，在这个六月里，大家过了一个属于自己的日子，大家说，是什么日子呢？（六一节）对了，六一节。同学们来告诉老师，这个六一节你们都是怎么度过的？ 举手回答。我们看，图片...
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 篇7：初中班会育人 “我们的节日－清明节”主题班会活动 课件 (18张PPT)初中班会育人 “我们的节日－清明节”主题班会活动 课件 (18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)我们的节日——清明节主题活动感受传统·缅怀先烈2023年4月4日清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。这首古诗里藏着一个节日，你们知道是什么节日吗？清明你们还知道这个节日的哪些古诗呢？世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。临安春雨初霁[ 宋 ] 陆游《途中寒食》马上逢寒食，途中属暮春。可怜江浦望，不见洛桥人。北极怀明主，南溟作逐臣。故园肠断处，日夜柳条新。目录清明节的由来壹清明节的时间贰清明节的习俗...
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    篇8：四年级美术下册3.节日的徽标教学设计（浙美版）四年级美术下册3.节日的徽标教学设计（浙美版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3.节日的徽标 四年级美术下册教学设计（浙美版）一、教材分析本课属于“设计·应用”学习领域，通过欣赏经典的节日徽标设计作品，让学生了解节日文化，感知徽标设计在生活中的作用，激发其学习热情，树立继承传统节日文化的意识。教学中，教师应组织学生进行自主研究性学习，引导学生相互启发创作思路，探究和总结出徽标设计的创意方法和思维途径，学会设计图形徽标、文字徽标和复合徽标等三种不同的徽标设计形式，从而提高设计能力。本课的学习将应用于学生的学习生活中，使学生了解设计与应用的密切关系。二、学情分析四年级的学生具有比较强的自行探究能力， 学生在观察能力思维能力、语言表达...
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  篇9：初中班会 《我们的节日—中秋节”》主题班会 课件 (共17张PPT)初中班会 《我们的节日—中秋节”》主题班会 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)"我们的节日—中秋节”情满中秋“年年今夜，月华如练，长是人千里。”为充分挖掘中秋节深厚的文化内涵，引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统，增强爱国热情引导学生们走近中秋，感受了中秋佳节的思乡之情与祝福团圆的美好情感。同时进一步传承民族文化，弘扬民族精神，增强民族自豪感。农历八月十五是我国的传统节日——中秋节。中秋节与春节、清明节、端午节是中华民族的四大传统节日。据史籍记载，古代帝王祭月的节期为农历八月十五，时日恰逢三秋之半，故名“中秋节”；又因为这个节日在秋季八月，故又称“秋节”、“八月节”、“八月会”、“中秋节”；又有祈求团圆的信仰和相关习俗活动，故亦称“团圆节”、...
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   篇10：通用版四年级综合实践 我的节日我做主 教案通用版四年级综合实践 我的节日我做主 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我的节日我做主——“六一”综合实践活动启动课【学情分析】四年级学生有了小学前三年学习的基础，并且经过了一年的综合实践活动课程的学习，对资料的搜集已经具有了一定的经验，动手能力有了一定的基础，但对信息的辨别、筛选，实践操作以及自主探究方面的能力还比较薄弱，有待在进一步的实践锻炼中得以提升。【活动目标】1. 通过“问题导入——生成活动内容——小组交流——筛选活动内容”的过程，学习选择活动内容的方法，在小组活动中进一步掌握“合、删、选”等方法。2. 通过小组合作学习，引导学生认真倾听，勇于提出自己的意见和建议，并能根据别人的意见进行修改和调整活动内容，培养与人合作、解决问题的能力。3....
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 篇11：10 快乐的节日 -人教版 课件(共26张PPT)- 三年级下册美术10 快乐的节日 -人教版 课件(共26张PPT)- 三年级下册美术资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)快乐的节日1、回忆一下在我们的国家都有哪些节日？与大家交流一下。春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、建军节、国庆节、重阳节、元旦、母亲节、父亲节2、在回忆一下有哪些国际节日？植树节、儿童节、五一劳动节、五四青年节等在节日里，同学们的心情怎么样？在快乐的节日里你最想干什么？你想用什么样的方式来表达自己的心情？表演环境、活动、表情、服饰、色彩五要素步骤一：准备黑卡纸步骤二：油画棒涂色步骤三：起稿步骤四：完善、完成作业要求（1）运用自己喜欢的绘画方法，表现人们在节日里快乐的场景。（2）抓住人物的活动．表情．服装和节日背景来烘托喜庆气氛。）...
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  篇12：人教版三年级美术下册 第10课 快乐的节日(5) 教案人教版三年级美术下册 第10课 快乐的节日(5) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《动物的花衣裳》教学设计教学目标：1、知识与技能： 学会观察、比较、欣赏、想象的学习方法；运用点、线、色块绘出精致的花纹图案和丰富的色彩。2、过程与方法： 在观察中展开联想；在欣赏过程中，启发想象与创作思路；在“大胆表现中运用点、线、色块画出动物的“花衣裳”。3、情感、态度、价值观：关注动物世界的斑纹美和色彩美，树立爱护、保护动物的意识，感受生命美。教学重点 ：运用点、线、色块大胆绘出动物的花纹。教学难点 ：如何表现出独特的花纹图案。教学准备：动物形象的白描图，点状、线状、面状斑纹图片各一张，画纸、水彩笔或油画棒。教学过程：一、引导阶段(欣赏导入，揭示课题)师：同学们，你们...
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 篇13：三年级下册美术教案-10、快乐的节日 人教版三年级下册美术教案-10、快乐的节日 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：10、快乐的节日一．教学目标：【知识与技能】让学生了解传统节日，表述或表演节日期间的有趣情境，画出节日的画面景象，讲述其中的故事。【过程与方法】通过教、学双边活动，让学生了解运用主体、色彩等绘画元素表现节日画面的方法，运用绘画或剪贴等方法创作，传达快乐心情。【情感态度与价值观】让学生通过对不同节日中快乐场景的描绘，培养学生传承名族文化、热爱生活、珍视传统节日的思想感情。二．教学重难点教学重点：以绘画或手工制作方式表现有新意的节日景象，了解节日的文化内涵。教学难点：在描绘中抓住节日的特点，用恰当的美术元素表现节日的丰富内涵，并从中体验快乐。三．教学准备教师准备：课件、记号笔、示...
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 篇14：我们的传统节日（教案）蒙沪版四年级上册综合实践活动我们的传统节日（教案）蒙沪版四年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：我们的传统节日活动目标：1、知识目标 让学生了解中国传统文化的由来、习俗和相关诗词等，学习科学研究的方法，感受中国传统节日不仅数量多，而且有着丰富多彩的节日文化，引导学生探寻研究中国传统节日的方法，并确定实践活动课题，进行分组，制定初步活动方案及汇报的形式。2、能力目标 通过收集交流传统节日的资料，诵读有关传统节日的诗歌等活动，提高学生收集、处理信息的能力和语言表达能力，体验传统文化的魅力。3、情感、态度价值观目标 通过对中国传统节日的认识和理解，提高学生弘扬传统文化，开拓创新意识，培育学生的民族精神，培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。教学重点：引导学生探寻研究中国传统节日的方法，...
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 篇15：四年级上册美术教案-4.在快乐的节日里人美版四年级上册美术教案-4.在快乐的节日里人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：4.在快乐的节日里一、教材分析：本课引导学生通过欣赏图片视频感受不同节日的欢快氛围，节日对于学生来说不仅是享受快乐的日子，也是感受传统文化的日子，本课以《在快乐的节日里》为题，让学生进一步了解中外各国、各民族的节日风俗，在喜庆的节日气氛和广泛的文化情境中学习美术，引导学生进行造型表现活动。本课创作主题要求学生能够运用多种材料、线条形状等造型元素，抓着节日中人们的表情和环境特征，记录和描绘节日中快乐的场面，体验创造乐趣，并通过艺术实践表达美好情感。四年级学生通过之前学习的《节日的装饰》、《过春节》等课程，在表现题材、内容和文化背景方面有了一定的基础，在造型.表现领域课程当中也学习了人物动态和...
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 篇16：人教版小学三年级美术下册《快乐的节日》教学设计人教版小学三年级美术下册《快乐的节日》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐的节日》教学设计学习目标：1、知识与技能目标：启发学生感受节日热烈、欢快、富有激情的气氛，将自己印象最深刻的部分进行构思表现。2、过程与方法目标：了解刮蜡画纸的制作方法，运用刮蜡手法创作出生动有趣的节日场面。3、情感态度与价值观目标：引导学生体会生活的美，培养热爱民族艺术的情感。教学重、难点：重点：选择色彩和有特色的场面表现节日的气氛。难点：能比较丰富的运用刮刻版的艺术语言。教学准备：教师准备：有关节日图片，绘画工具。学生准备：水彩、画笔、画纸、油画棒、牙签。教学过程：一、课堂导入组织接龙游戏：迅速的报出自己知道的节日名称。二、课堂发展1、你知道这些节日都有...
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 Tags：保护视力,节日,精选,16篇
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