篇1：二年级健康教育 2我的身体我爱护 保护视力教案二年级健康教育 2我的身体我爱护 保护视力教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我的身体我爱护——保护视力教学目标：1、了解眼睛的重要性。重点2、激发保护视力的意识，懂得爱护自己的眼睛。难点教学过程：1、激趣导入，引出课题。1、脑筋急转弯：人早晨醒来第一件事是干什么 （睁开眼睛）2、是呀，睁开眼睛便开始了一天的活动。同学们，你们瞧！（播放大自然的图片）大自然多美呀！我们可以看到了这么美的图片，你们知道是谁的功劳？（生回到：眼睛）没错，我们大家都有一双明亮的眼睛，它们可以帮助我们观看世界上各种各样的事物。二、了解近视形成的原因。1、明亮的双眼给我们的生活带来了很多便利，我们可以利用眼睛看电视、看书、画画、用手机、电脑，你们有以下的行为吗？这样做对吗？（出示...
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 篇2：五年级【专项训练】课外阅读：生命的药方 （上）课件五年级【专项训练】课外阅读：生命的药方 （上）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)五年级 语文【课外阅读】生命的药方 （上）免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的提示...
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    篇3：五年级【专项训练】课外阅读：生命的药方 （下）课件五年级【专项训练】课外阅读：生命的药方 （下）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)五年级 语文【课外阅读】生命的药方 （下）免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读，好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文，回答问题。生命的药方德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。 德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人染上这可...
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   篇4：创意手工视频：折纸-四四方方的方球，很有艺术感，锻炼孩子动手能力创意手工视频：折纸-四四方方的方球，很有艺术感，锻炼孩子动手能力资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇5：岭南社版七年级美术下册《5 花卉与纹样--点缀生活的二方连续》教学设计岭南社版七年级美术下册《5 花卉与纹样--点缀生活的二方连续》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：花卉与纹样2--点缀生活的二方连续教学目标：1、知识与技能目标:了解单位纹和纹样连续的表现方式。2、过程与方法目标：设计制作单独纹样的图案，掌握连续纹样的表现方法。3、情感、态度与价值观目标:领略自然中的美的形状与色彩，培养学生眼睛发现美，动手创造美,热爱生活的美好情感。教学重点：图案纹样的二方连续纹样，了解其主要形式，并且能够独立设计。教学难点：图案的构成方法，排列与设计。教学准备多媒体资料、彩笔、纸碟等 教学过程一、 欣赏导入：创设情境,导入新课多媒体展示花：师:今天老师带着你们来赏花,花朵鲜艳美丽、芬芳四溢，它美化了我们的环境，让世界变得五彩...
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 篇6：春暖——甜糯缠绵的开运方糕 教案-2022-2023学年高一下学期劳动技术春暖——甜糯缠绵的开运方糕 教案-2022-2023学年高一下学期劳动技术资料可供全国地区适用。
大致详情：春暖甜糯缠绵的开运方糕教案一、教学背景春之立，万物都是载体。春在无数的轮回中从未见衰老，永远是花红柳绿，生机盎然。春唤醒大地，润泽山水，无声地改变万物的姿态和容颜。春天的抵达是从风开始的，只有借助风的力量，才能冲破冬的封锁。“春风又绿江南岸”是动态的风；“春风送暖入屠苏”是探问的风；“随风潜入夜，润物细无声”是爱抚的风；“春风不度玉门关”是思念的风……唯有春风吹拂的大地，才有资格见证春光、春阳、春雨、春耕、春种。二、教学目标1、了解开运方糕的食品烹饪实践，初步掌握基本的烹饪方法。2、体会烹饪过程，分享烹饪成果，感受劳动使生活更美好！三、教学重点认真学习开运方糕的食材、精确调...
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  篇7：湘美版七年级美术下册《第4课 扮靓生活的花卉纹样第二课时 二方连续纹样》教学设计湘美版七年级美术下册《第4课 扮靓生活的花卉纹样第二课时 二方连续纹样》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：扮靓生活的花卉纹样第二课时 二方连续纹样课型：设计·应用课 授课年级：七年级 教材分析： 本课依据设计·应用学习领域的课程内容建议设置，考虑花卉纹样的文化内涵及与生活的广泛联系，选择花卉纹样设计运用作为教学内容。教材围绕花卉纹样在生活中的运用展开，让学生感悟民族传统纹样的魅力。在内容上，从花卉的写生，到纹样的变形与装饰手法，从单独纹样的形式，到连续纹样的组合变化，循序渐进并强调学以致用的观念。在形式上，设置了两个活动，由表及里，由简到难，都注重了学习内容与学生生活经验的紧密联系。学情分析： 七年级的学生刚刚完成从小学到中学的过渡，保持着强烈的好奇心和表现欲望，渴望成功和被肯定...
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  篇8：6.3 我们神圣的国土 第3课时 一方水土 一方生活 同步练习（含参考答案）6.3 我们神圣的国土 第3课时 一方水土 一方生活 同步练习（含参考答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台6 我们神圣的国土第3课时 一方水土 一方生活一、选择题1．林语的家住在东北农村，他们家应该是（ ）。A．窑洞 B．竹楼 C．水上人家 D．有火炕和双层玻璃2．小虎家每天都能吃得新鲜的海鲜，想一想他的家应该在哪？（ ）A．天山牧场 B．东北林区 C．沿海渔村3．既是旅游胜地，又有天然的牧场的风景区是（ ）。A．天山 B．黄山 C．泰山4．王敏家住在闽江江畔，世代以（ ）为主，是名副其实的水上人家。A．打猎 B．种田 C．捕鱼5．春节第一餐吃什么？北方人吃饺子，寓有进宝之意；湖南吃“年糕”，意为“一年更比一年好”；福建闽...
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  篇9：苏教版 六年级数学上册 1.2方体的展开图 （学案）（无答案）苏教版 六年级数学上册 1.2方体的展开图 （学案）（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.2正方体和长方体的展开图一、预习与质疑（课前学习区）（一）预习内容：第3、4页（二）预习时间：10分钟（三）预习目标：使学生认识长方体、正方体的展开图，能在展开图中找到长方体、正方体相对的面，能判断一些平面图形知道后能否围成长方体或正方体。（四）学习建议：动手拆拆正方体和长方体，对比原来的图形和展开的图形有什么联系，思考一下这些展 开图有什么规律？（五）预习检测：活动一：用一个正方体纸盒。沿着棱剪开，剪开后的图形是由几个正方形组成的？为什么？观察剪开的过程，并展示展开图，观察由几个正方形做成的。观察正方体和展开图，你知道展开图中的正方形各是原来的哪个面？正方体还可以...
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 篇10：北师大版小学五年级数学基础班寒假讲 长胖子和方胖子的认识课件（共85张PPT）北师大版小学五年级数学基础班寒假讲 长胖子和方胖子的认识课件（共85张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共85张PPT)①人是 @长胖子与方胖子的认识2知识点1认识长方体和正方体回面白回回后回当引入工机当★STORY★事口买的快递都回来啦！快递盒为什么都是长方体呢？t9092皆0同讲解客孕★★索直金以回雪合回国探索真钓长方体的认识及棱长和⊙点击看面长方体有个面，都是形；的面完全相同。⊙点击看棱长方体有条棱，按长度分为组。相交于同一顶点的三条棱一般情况下长度(填相等/不相等)⊙点击看顶点长方体有个顶点。探索真钓长方体的认识及棱长和⊙点击看面长方体有6个面，都是长方形；相对的面完全相同。⊙...
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   篇11：校长在2021届高中毕业典礼上的讲话：劈波斩浪铸风流 扬鞭策马驰四方校长在2021届高中毕业典礼上的讲话：劈波斩浪铸风流 扬鞭策马驰四方资料可供全国地区适用。
大致详情：劈波斩浪铸风流 扬鞭策马驰四方—校长在2021届高中毕业典礼上的讲话亲爱的同学们、老师们，家长朋友们： 大家下午好！桃李芬芳处，青春正飞扬！今天，我们在此集会，用一场隆重的典礼，共同见证某某一中2021届1676位同学顺利毕业，共同祝贺2021届全体同学，用拼搏奋斗、砥砺前行的三年，给自己的人生留下浓墨重彩的一笔，也为115岁的某某一中增添精彩的华章！ 今天恰逢父亲节，借此机会，我们首先感谢长期以来默默付出、鼎力支持的家长朋友们，谢谢你们把孩子托付给一中，并陪伴一中，一路前行，父母之恩，铭记心上！其次，感谢2021届全体老师，你们辛苦了！为了学生的发展与成长，三年来你们辛勤耕耘、任劳任...
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   篇12：2022年新课标下化学中考考前冲刺小专题化 学 方 程 式 的 书 写(共19张PPT)2022年新课标下化学中考考前冲刺小专题化 学 方 程 式 的 书 写(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)＊冲刺小专题1——化 学 方 程 式 的 书 写一、课内基础型与延伸型二、微观图型三、课外陌生方程式的书写（文字描述、流程图、综合题）＊书写化学方程式的基本原则必须以 为依据；必须遵守 。客观事实质量守恒定律◎四大基本反应类型:化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应◎氧化还原反应:氧化反应、还原反应※书写化学方程式的基本要求1.化学式要写对（正前负后，正负相抵消。氨气NH3和“CH开头”的有机物例外）2.配平，最简整数比（在化学式前面添加适当的化学计量数）3.检查反应条件、↑或↓（无中...
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    篇13：人教版高中语文选修--中外传记作品选读《第一课 杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”》教学设计人教版高中语文选修--中外传记作品选读《第一课 杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《蜀相》公开课教案三维目标：掌握诗歌诵读的基本方法，了解诗歌常见的艺术手法；把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。感受诗人忧国忧民的、强烈的爱国主义感情，培养学生的爱国情怀。课时安排：1课时。教学过程：导语设计：同学们有看过《三国》（高希希导演的，林心如、陆毅、何润东、陈好）这部电视剧吗？（生回答）大家都知道，在《三国》里有个人尽皆知的神人，大家说是谁呢？（诸葛亮），对，这个诸葛亮可谓家喻户晓，那么同学们知不知道一些关于诸葛亮的俗语、成语或者歇后语啊？比如：三个臭皮匠，赛过诸葛亮；曹操诸葛亮，脾气不一样；既生瑜何生亮；诸葛亮大摆空城计——化险为夷；诸葛...
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    篇14：人教版高中语文选修--中外传记作品选读《第一课 杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”》教学设计1人教版高中语文选修--中外传记作品选读《第一课 杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”》教学设计1资料可供全国地区适用。
大致详情：杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣” 教学设计 【教学目标】 1、了解诗人关注国计民生，感时忧国的精神，在逆境中不懈追求人生价值的抱负，与忍耐和承受苦难的人格；注重学生人格和人文精神的养成。2、了解这篇传记文学性与艺术性的统一，体会文学真实性的特点，以及此传记中人、诗、史三者有机结合的特点。3、充分利用教材，调动学生积极主动地阅读传记，有效的利用教材提供的各种资料。【教学重难点】1、本文学术性强，牵涉到许多历史时间，学生阅读可能有难度。 2、阅读时需提醒同学不要把主要精力放在对历史时间的讨论上，重点应放在大致了解杜甫的文学生涯及诗人在“万方多难”中生发的诗歌创作上，体会...
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   篇15：人教版高中语文选修--中外传记作品选读《第一课 杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”》教学设计2人教版高中语文选修--中外传记作品选读《第一课 杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”》教学设计2资料可供全国地区适用。
大致详情：《杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”》教学设计教学目标1．了解诗人关注国计民生、感时忧国的精神，在逆境中不懈追求人生价值的抱负，与忍耐和承受苦难的人格；注重学生人格和人文精神的养成 。2．了解这篇传记文学性与艺术性的统一，体会文学真实性的特点，以及此传记中人、诗、史三者有机结合的特点。3．将课文作为学习资源，在学习过程中力求一石三鸟，既能学习传记文学的相关知识，又能积累增长语言、文学、历史等方面的知识。4．充分利用教材，调动学生积极主动地阅读传记，有效的利用教材提供的各种资料。教学活动设计学生活动为主，教师引导为辅。激发学生阅读传记的兴趣：有收有放。放，以学生的认知水平为教学的起...
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   篇16：四年级下册数学教案-5.7 数学广场-位置的表示方 沪教版四年级下册数学教案-5.7 数学广场-位置的表示方 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学教案设计
课题 位置的表示方法 学科 数学 执教者
教学目标： 1、认识横轴和纵轴，并知道横轴表示列，纵轴表示行。
2、知道可以使用有序整数对（a，b）表示物体在平面中的位置，并能应用有序数对正确地表示物体在平面内的位置。
3、通过学习，体会数学生活的密切联系。
二、教学重点/难点
教学重点：能使用有序整数对（a,b）表示物体在平面中的位置。
教学难点：建立有序整数对（a，b）与物体一一对应的关系。
三、教材分析：
本节课是在学生学习了用上下、左右、前后等表示物体具体位置后，使用数对表示在一条直线上人或物体的位置，它对于发展学...
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 Tags：保护视力,精选,16篇
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