篇1:保护眼睛有办法 课件(共12张PPT) 幼儿园保护眼睛有办法 课件(共12张PPT) 幼儿园资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)16 保护眼睛有办法小小眼睛用处大,看书、写字和画画。时时刻刻保护它,科学用眼有办法。风沙强光要远离,多吃蔬菜要牢记。用眼卫生要注意,我们一起来努力。我们每个人都有一双明亮的眼睛,眼睛用处可真不少,不信你来瞧。辨识颜色。看风景。看报。学习。保护眼睛要注意:多吃胡萝卜、菠菜等蔬菜。不揉眼睛。不直视强光或在强光下看书。经常做眼保健操。小朋友,你知道怎样保护眼睛吗?请在正确的方法上画一颗小红星。3七⑧iNIsZBINesM99●3399999sM在强光下看书。9999回999(sr⊙揉眼睛。。9...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:灭火的方法有几种呢?灭火的方法有几种呢?资料可供全国地区适用。
大致详情:灭火的方法有几种呢?灭火的方法多种多样,今天资源库小编来教大家几种专业的灭火方法,大家要认真学习哦。一、冷却法这种灭火法的原理是将灭火剂直接喷射到燃烧的物体上,以降低燃烧的温度于燃点之下,使燃烧停止。或将灭火剂喷洒在火源附近的物质上,使其不因火焰热辐射作用而形成新的火点。冷却灭火法是灭火的一种主要方法,常用水和二氧化碳作灭火剂冷却降温灭火。灭火剂在灭火过程中不参与燃烧过程中的化学反应。这种方法属于物理灭火方法。二、隔离法隔离灭火法是将正在燃烧的物质和周围未燃烧的可燃物质隔离或移开,中断可燃物质的供给,使燃烧因缺少可燃物而停止。具体方法有:1、把火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物品搬...
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篇4:3 植物妈妈有办法——理解三种植物妈妈传播种子的办法(微课教案)(表格式)3 植物妈妈有办法——理解三种植物妈妈传播种子的办法(微课教案)(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:微课教学设计教师姓名 单位微课名称 《植物妈妈有办法—理解三种植物传播种子的办法》 微课时长语文要素或知识点 通过朗读、直观画面、操作演示理解三种植物传播种子的办法内容分析 《植物妈妈有办法》是部编版小学语文二年级上册第一单元的第三篇课文。本节微课围绕“如何让学生理解三种植物传播种子的办法”进行教学设计,通过朗读感知、圈关键词、画面感受、情境操作演示等教学手段,让学生对三种植物的传播方法有更深的理解,在以后的学习中能掌握抓关键词、借助插图等学习方法。录制工具和方法 利用软件教育101制作课件,剪辑师进行录屏、编辑合成适用对象 1-2年级学生设计思路 为了让学生对三种植物的传播方...
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大致详情:第3课时 摩擦力的应用 弹力知识点 1 增大摩擦和减小摩擦1.下列现象中,属于减小摩擦的是( )A.向机器的滚动轴承内加润滑油B.在浴室的地面铺上防滑垫C.体操运动员上器械前,在手上涂防滑粉D.皮带传动中,要张紧皮带2.自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用来看,它涉及不少有关摩擦的知识。下列说法中正确的是( )A.捏住刹车把后没能推动水平地面上的自行车,是因为推力小于摩擦力B.轮胎上制有花纹是通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦的C.刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D.在转轴上加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的知识点 2 弹力3.如图所示...
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![]() ![]() ![]() 篇6:1.3几种常见的力 同步作业(第2课时 有答案)1.3几种常见的力 同步作业(第2课时 有答案)资料可供宁波市地区适用。
大致详情:3 几种常见的力第2课时 摩擦力知识点 1 摩擦力产生的条件及摩擦力的种类1.关于摩擦力,下列说法正确的是( )A.相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力B.一个物体只有在另一个物体表面相对运动或有相对运动趋势时,才有可能受到摩擦力C.静止的物体一定受到静摩擦力的作用D.相对运动的两个物体间,一定存在摩擦力2.下列属于滑动摩擦的是 ;属于滚动摩擦的是 ;属于静摩擦的是 。(均填序号) ①拿着板擦擦黑板 ②卷笔刀削铅笔 ③人走路时鞋底与地面的摩擦 ④足球在操场上滚动 ⑤静止在斜面上的正方体木块与斜面之间的摩擦知识点 2 滑动摩擦力的大小及影响因素3....
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![]() ![]() ![]() 篇7:1.3几种常见的力 同步作业(第1课时 有答案)1.3几种常见的力 同步作业(第1课时 有答案)资料可供宁波市地区适用。
大致详情:3 几种常见的力第1课时 重力 知识点 1 重力的概念和大小1.下列有关重力的说法中正确的是( )A.地球的吸引力就是重力B.物体的质量越大,受到的重力也越大,所以物体的重力是由物体的质量产生的C.向上抛出的篮球,上升时不受重力,下降时才受重力D.地面附近的物体,即使和地面不接触,也受重力的作用2.如图所示的图像中,能正确反映“物体所受重力跟它的质量的关系”的是( )3.某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”时的实验记录如下表所示。被测物体 物体质量 m/kg 重力 G/N 比值 /(N·kg-1)物体1 0.1 0.98 9.8物体2 0.2 1.96...
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![]() ![]() 篇8:7.2几种常见的酸和碱同步练习(有答案)仁爱版化学九年级下册7.2几种常见的酸和碱同步练习(有答案)仁爱版化学九年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:7.2几种常见的酸和碱同步练习仁爱版化学九年级下册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下图所示的有关化学实验操作正确的是A.向试管中加入铁钉 B.检查装置气密性C.稀释浓硫酸 D.倾倒少量盐酸2.物质的性质决定其保存方法.固体氢氧化钠具有以下性质:①白色固体;②有腐蚀性;③易吸收水分;④能与空气中的二氧化碳反应.由此可知,氢氧化钠固体必须密封保存的主要原因是( )A.①② B.②③ C.②④ D.③④3.下列实验操作、实验现象与结论对应关系不正确的是选项 实验操作 实验现象 结论A...
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![]() ![]() ![]() 篇9:人教版小学数学四年级学案 多位数的乘除我有办法(二)人教版小学数学四年级学案 多位数的乘除我有办法(二)资料可供全国地区适用。
大致详情:多位数的乘除我有办法(二)———三位数乘两位数的笔算乘法专注力训练知识梳理 1、笔算乘法1:以145×12为例。注意:竖式计算乘法时末尾数一定要对齐,然后把相乘的的结果按对应为相加。2、笔算乘法2:以160×30为例。3、笔算乘法3:以106×30为例。教学重、难点作业完成情况典题探究例1:计算145×12例2:计算160×30例3:计算106×30例4:希望区有五栋楼房,每栋有120户人家,小区共有多少户人家??演练方阵A档(巩固专练)一、想一想,填一填。1、最大的两位数与最大的三位数的积是(??)。2、500个19是(??),250的40倍是...
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![]() ![]() 篇10:人教版小学数学四年级学案 多位数的乘除我有办法(一)人教版小学数学四年级学案 多位数的乘除我有办法(一)资料可供全国地区适用。
大致详情:多位数的乘除我有办法(一)———三位数乘两位数的口算乘法知识梳理 口算乘法:口算讲究简便快速,所以在口算时,我们必须采取一些使计算简便的措施。常见的措施有:把大数拆分成两个小数相加,或者把整十整百拆分出来和“零头”相乘。教学重、难点作业完成情况典题探究例1:(1)45×9= (2)45×99=例2:(1)25×11 (2)25×101例3:(1)48×5?(2)18×25演练方阵A档(巩固专练)(1)口算: 5×30??9×200??7×600??100×24 12×600?400×8?12×9000?18×...
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