篇1：部编版语文四年级上册口语交际《爱护眼睛，保护视力》 说课课件(共37张PPT)部编版语文四年级上册口语交际《爱护眼睛，保护视力》 说课课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)口语交际《爱护眼睛，保护视力》说课稿部编版小学语文（四年级上册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级上册第三单元的口语交际《爱护眼睛，保护视力》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《爱护眼睛，保护视力》是新教材部编版小学语文四年级上册第三单元口语交际的主题内容，主要是让我们了解班上同学的视力情况，分析影响视力...
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  篇2：口语交际：爱护眼睛，保护视力（教案）口语交际：爱护眼睛，保护视力（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：爱护眼睛，保护视力1.让学生掌握正确的用眼方法。2.引导学生纠正错误的读写姿势。3.在口语交际中，注意说话的音量，不能打扰到别人，不要重复别人说过的话。重点1.让学生掌握正确的用眼方法。2.引导学生纠正错误的读写姿势。难点在口语交际中，注意说话的音量，不能打扰到别人，不要重复别人说过的话。1.创设口语交际情景创设接近学生生活实际的情境：让学生说一说自己平时看书、看电视的姿势，引导学生进入该“交际情境”中进行口语交际训练。这样学生很自然就展示了自己的口语能力，学到的交际知识和方法也能很好地迁移运用。2.体现双向互动的原则本节课强调信息的互动往来，教师适时地引导学...
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  篇3：部编版语文四年级上册第三单元 口语交际：爱护眼睛，保护视力 课件 (共18张PPT)部编版语文四年级上册第三单元 口语交际：爱护眼睛，保护视力 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)同学们，你们平时在看书、看电视、看手机的时候，是怎样的姿势？错误的姿势对眼睛有伤害。我们要保护我们的眼睛，保护我们的视力。口语交际：爱护眼睛，保护视力请看看我们身边有多少戴眼镜的同学，问问他们，如果摘下眼镜，看到的世界是什么样子的。模糊、感觉不舒服请这些同学说一说自己平时怎样看书、看电视、写字的。看书、看电视离得太近，喜欢躺着看书……这些戴眼镜的同学有一个共同点，那就是，他们看书、看电视的姿势不正确，从而造成了近视。同学们，想一想，他们的姿势会对眼睛造成什么影响？眼睛疲劳、眼睛干涩①②除了姿势不正确，还有哪些行为会对眼睛造成伤害呢？会造成怎样的伤害...
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  篇4：口语交际：爱护眼睛 保护视力 课件口语交际：爱护眼睛 保护视力 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。爱护眼睛 保护视力两颗黑葡萄，长在人脸上，白天开窗望，晚上关紧窗。 (打一器官)眼睛爱护眼睛 保护视力 眼睛是心灵的窗户，它很脆弱，容易受到伤害。每学期开学初，班里的一些“大个子”学生请求老师给他们往教室前面调换座位，他们说看不清黑板上面的字。上课时也有些同学经常眯起眼睛看黑板。当出现这些情况的时候，说明我们的视力下降了，平时你注意保护自己的眼睛了吗？这节课我们开展以“爱护眼睛，预防近视”的口语交际活动。读教材59页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？在调查的过程中要善于观察、善于发现问题。交流的时候观点要明确，条理要清晰。本次口语...
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   篇5：口语交际：爱护眼睛，保护视力 课件口语交际：爱护眼睛，保护视力 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件11张PPT。 说说下列同学学习玩耍的用眼习惯是对还是错。×√×√口语交际：爱护眼睛，保护视力交际指导 1.先了解班里同学的视力情况，找出影响视力的原因，并提出针对性的保护视力的建议。 2.分小组讨论，注意调整音量，不要影响别的小组；对于别人的建议，可进行补充，但不要重复。交际范例 通过调查才发现我们班竟然有一半的同学视力有不同程度的近视。主要原因有：读写姿势不端正，长时间使用电子产品，用眼过度，缺少锻炼等。 我们还处于少年时期，保护视力迫在眉睫，那么该如何保护视力呢？通过讨论，我们认为应该从以下几方面做起。 （1）不要在昏暗的灯光或阳光直射下看书、写字...
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    篇6：部编版四年级语文上册 口语交际：爱护眼睛，保护视力 课件（30张ppt）部编版四年级语文上册 口语交际：爱护眼睛，保护视力 课件（30张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)小学语文部编版四年级上册口语交际：爱护眼睛，保护视力两颗黑葡萄，长在人脸上，白天开窗望，晚上关紧窗。(打一器官)眼睛眼睛是心灵的窗户，它很脆弱，容易受到伤害。平时，你注意保护自己的眼睛吗?交际内容本次口语交际以“爱护眼睛，保护视力”为话题，要求大家对班里同学的视力情况做一次调查，然后对影响视力的原因进行分析，并交流如何保护视力，提出保护视力的建议。读教材，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？交际要求×××××思考：为了保护眼睛，我们应该怎么做？交际指导先了解本班同学的视力情况。然后分小组对班里同学的视力情况和影响视力的原因进行分析，并...
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     篇7：部编版四年级语文上册《口语交际：爱护眼睛，保护视力》 课件（10张ppt）部编版四年级语文上册《口语交际：爱护眼睛，保护视力》 课件（10张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)爱护眼睛，保护视力导入今天我们来猜个谜语：两颗黑葡萄,长在人脸上,白天开窗望,晚上关紧窗。眼睛眼睛的结构同学们看到的小圆孔就是瞳孔，来自物体的光通过瞳孔进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像，最后神经把这些光信号报告给大脑，我们就看到物体了。黑暗中的瞳孔阳光强烈下的瞳孔近视的原因有哪些呢？①不注重看电视或用电脑用眼时间。②不注重读写卫生。③不认真做眼保健操。④不注重饮食……眼睛调节过度紧张和疲劳。针对近视的形成原因，提出预防近视措施。①重点强调培养学生良好的用眼习惯。②坚持做到每天做眼保健操。③积极锻炼身体。④保证足...
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  篇8：部编版小学四年级语文上册《口语交际：爱护眼睛，保护视力》说课课件（含教学反思）(共22张PPT)部编版小学四年级语文上册《口语交际：爱护眼睛，保护视力》说课课件（含教学反思）(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《口语交际：爱护眼睛，保护视力》说课部编版四年级语文上册一、说教材本次口语交际让学生开展一次活动，并对活动顺序进行了安排。首先，了解本班同学的视力情况；然后，分小组对班里同学的视力情况和影响视力的原因进行分析，并交流如何保护视力；最后，全班讨论怎样才能保护好视力，提出保护视力的建议。 二、说学情 学生在三年级已经学会在小组讨论时“尽量不打断别人”“尊重不同的想法”，本次口语交际要求学生在讨论时注意音量适当，继续学习彼此尊重的交际礼仪。“不重复、会补充”是从倾听和表达两方面对小组讨论提出的更高要求。三年级口语交际学生已经学会“一边听一边思考，想想别人讲的是否有道...
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  篇9：口语交际：爱护眼睛，保护视力 表格式教案口语交际：爱护眼睛，保护视力 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案 首 页课题 口语交际：爱护眼睛，保护视力 主备人 教学 课时 1课时 授课 时间 学 情 分 析 眼睛是心灵的窗户，但随着物质生活水平的逐步提高，孩子们所接触的高科技东西也越来越多，用眼大大超过了规定的时间。 怎样让学生拥有一双明亮、美丽的眼睛，我们教师处于一个很重要的位置，不但要教孩子们关于爱护眼睛的知识，而且还要培养他们一种自我保养的责任感，让他们知道在日常学习、生活中如何爱护眼睛，保护视力，预防眼病和近视。 课 标 要 求 知识与技能：体会眼睛的重要作用，认识近视的危害和造成近视的原因，养成良好的用眼卫生习惯，保护好眼睛。 过程与方法：养成良好的卫生习惯，能在生活中...
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  篇10：部编版语文四年级上册口语交际：爱护眼睛，保护视力课件（30张PPT)部编版语文四年级上册口语交际：爱护眼睛，保护视力课件（30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)2021人教部编版语文四年级上册统编教材四年级语文上册第三单元口语交际：爱护眼睛，保护视力猜一猜：两颗黑葡萄,长在人脸上,白天开窗望,晚上关紧窗。谜底：眼睛准确生动细致观察善于发现的眼睛一位近视同学的烦恼统编教材四年级语文上册第三单元爱护眼睛，保护视力口语交际班级视力情况调查表 人数 近视人数 近视比例男生 女生 班级视力情况调查表 人数 近视人数 近视比例男生 女生 控制音量，有序发言四年级学生视力不良率为36.5%，其中四年级女生视力中度不良和重度不良比例分别为18....
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