篇1：部编版语文六年级下册小升初作文我眼中的同学（素材）部编版语文六年级下册小升初作文我眼中的同学（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：【作文】 我眼中的同学★课程解读1.写作方法: 掌握命题作文“我眼中的同学”的选材，准确运用人物描写。2.情怀素养: 培养观察与思考能力，感受校园生活中最美的风景。3.举一反三 : 本课写作方法可以迁移到《我的同学》《我身边的人》等作文。★课程结构积累关于“我眼中的同学”的写作素材技法 1.生动的人物描写；2.恰当的叙事结构安排当堂成文★写作指导时光如梭，光阴似箭，六年的小学生活也快要画上句号了。回首这六年的学习生活，真是充实又有趣。一起泛舟书海的热情，复习课上的窃窃私语，课堂下追逐嬉闹的身影，体育课上生龙活虎的雄姿……这些都是我们与同学们之间的美好记忆。请...
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  篇2：【微课】小语六年级作文技巧-14-身边的艺术【微课】小语六年级作文技巧-14-身边的艺术资料可供全国地区适用。
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篇3：【微课】小语六年级作文技巧-17-我的理想【微课】小语六年级作文技巧-17-我的理想资料可供全国地区适用。
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篇4：四年级上册综合实践活动教案-第二单元 健康生活 请爱护我们的眼睛 晋科版四年级上册综合实践活动教案-第二单元 健康生活 请爱护我们的眼睛 晋科版资料可供全国地区适用。
大致详情：2、健康生活?请爱护我们的眼睛确定活动主题??开学了，我们班又有了?3?位同学戴了眼镜，从小学一年级到四年级，我们班?戴眼镜的同学人数在增加，还有许多同学因看不清黑板上的字纷纷要求调换位置。你想研究下列问题吗？（1）为什么同学们的视力这样差？?（2）近视眼是怎样形成的？?（3）怎样预防近视眼？?那么我们的活动主题就确定为：?《保护眼睛，防止近视》?。??活动的具体目标??1、知道近视已成为当今世界范围内发病率最高的一种眼病。?2、通过四年级视力状况调查分析，知道视力下降的严重性。??3、根据调查资料分析，造成少年儿童近视的主要原因。4、通过查阅资料，和询问他人，了解近视眼形成和预...
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   篇5：叙事作文的写作（讲义）2022年语文六年级下册叙事作文的写作（讲义）2022年语文六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第12讲 叙事作文的写作知识点 在写作过程中贯穿叙事作文的写作要领；根据中心需要，有选择、有主次详略地进行写作；启发学生使用多种描写方法，使文章细致生动； 学会多种表达方式综合运用。学习目标 掌握叙事作文的写作要领，提高写作能力。学习重点 交代清楚记叙的要素，使用描写方法使文章细致生动。学习难点 详略得当，突出中心思想。综合运用多种表达方式。一、导入新课。在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。” 那么，怎样记叙好一件简单的事...
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   篇6：六年级下册语文作文指导：叙事中的场面描写课件(共26张PPT)六年级下册语文作文指导：叙事中的场面描写课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)《场面描写》————————习作什么是场面？时间地点人物事情气氛场面描写，就是对特定时间、特定地点内人物活动的总体描写。场面和环境有所不同，它主要指一群人的活动，不过有时会涉及环境。如果把环境比作舞台上的背景、道具，场面则是整个舞台上的表演，不仅包括众多表演者，还包括了背景和道具。场面描写比如，学校举办运动会时操场上的场景、老师不在场时教室里的情景、菜市场里买卖的场面、大型活动彩排时的场面、文艺演出活动的现场……这些都属于场面。与学校生活有关校运会跳高比赛结业典礼下课十分钟升旗仪式广播操班级联欢会与家庭生活有关晚餐時刻逛街与社会生活...
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    篇7：【微课】小语六年级作文技巧-20-难忘的小学生活【微课】小语六年级作文技巧-20-难忘的小学生活资料可供全国地区适用。
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篇8：【微课】小语六年级作文技巧-11-我的小伙伴【微课】小语六年级作文技巧-11-我的小伙伴资料可供全国地区适用。
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篇9：【微课】小语六年级作文技巧-3-我的一次科学尝试【微课】小语六年级作文技巧-3-我的一次科学尝试资料可供全国地区适用。
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篇10：【微课】小语六年级作文技巧-2-写一件有关规则的事【微课】小语六年级作文技巧-2-写一件有关规则的事资料可供全国地区适用。
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篇11：六年级下册语文素材 【作文】 记事篇 · 我的暑假生活 全国通用六年级下册语文素材 【作文】 记事篇 · 我的暑假生活 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：第十四课【作文】 记事篇 · 我的暑假生活 课程目标从生活出发正确搜寻符合主题的作文素材我的暑假生活 灵活运用心情起伏构建全文、“想会先不会”“想做先不做”中的任意一种写作方式，转折情节，为文章制造波澜 素材要有意义选材分类 A 游览风景名胜 游故宫、爬泰山…… B 帮长辈做事情 洗衣服、买菜…… C 学习新技能 骑自行车、做饭…… 心情起伏构建全文下面文段哪个更好 【片段一】我是李duangduang，我暑假去爬了泰山，累死了。泰山景色不错，还有挑山工，他们看着很辛苦。后来我们就下山了。 【片段二】我是李dua...
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    篇12：【新课标】部编版语文六年级下册第六单元综合性学习：作文上的红双圈 课件【新课标】部编版语文六年级下册第六单元综合性学习：作文上的红双圈 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)语文 六年级下册作文上的红双圈教学目标：通过阅读“阅读材料” 中的文章,感受作者对小学生活的深厚感情,学习作者是怎样表达这种感情的。 在这六年的求学生涯里，你注意过老师给你批改作业时所用的符号吗？你认真阅读过作业上的评语吗？你想象过老师批改作业时的心情吗？著名作家黄蓓佳就从作文上的红双圈里获得了鼓舞和力量······让我们共同去看一看吧！黄蓓佳 中国女作家，江苏如皋人。1973年开始发表作品，1984年加入中国作家协会。主要作品有《请和我同行》《这一瞬间如此辉煌》《目光一样透明》等。字词乐园自由读课文，注意读准字音，认清字型，把课文读通顺。字词乐园持...
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