篇1：部编版语文四年级上册口语交际：爱护眼睛,保护视力 课件 (共77张PPT)部编版语文四年级上册口语交际：爱护眼睛,保护视力 课件 (共77张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共77张PPT)口语交际爱护眼睛，保护视力爱护眼睛，保护视力游戏激趣，引出话题01都说“眼睛是心灵的窗户”，你平时爱护自己的眼睛吗？你是如何保护视力的？接下来，我们就来做一个视力测试的小游戏，看看大家的视力怎么样吧！全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。——习近平存乎人者，莫良于眸子。——孟子眼睛是心灵的窗户。——达·芬奇请大声朗读你可以看到的文字通过测试，你认为自己的视力怎么样呢？日常生活中，我们应该怎样去“爱护眼睛，保护视力”呢？接下来，我们就走进今天的口语交际，一起探讨这一话题吧！交流分享，了解班级视力现状02请根据课前完...
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  篇2：部编版四年级上册语文第三单元 口语交际：爱护眼睛，保护视力 教案部编版四年级上册语文第三单元 口语交际：爱护眼睛，保护视力 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《爱护眼睛，保护视力》
教学目标：
1.能在小组讨论时注意音量适当。
2.不重复别人说过的话。想法接近时，先认同再补充。
3.通过本次活动唤醒学生爱眼、护眼意识，提出并分享保护视力的具体建议。
重点难点：
1.能提出保护视力的好建议，且具有可行性。
2.注意说话的音量，不能打扰到别人，不要重复别人说过的话。
教学准备：
教师：
1.多媒体课件。
2.视力检测表。
学生：
1.在班级做好调查，记录数据。
2.查找保护视力的资料，整理关于保护视力的方法，并写出自己的看法。
课时安排:1课时
教学过程
一、猜一猜，激趣导入
1.教师出示谜语，引导学生猜一猜。
P...
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 篇3：口语交际三：爱护眼睛，保护视力 创新教案口语交际三：爱护眼睛，保护视力 创新教案资料可供全国地区适用。
大致详情：创新教案爱护眼睛，保护视力教学目标：1.让学生知道眼睛在生活中的重要作用。2.了解正确的用眼常识,养成保护眼睛的好习惯。3.进一步提高学生对眼睛的自我保护意识。教学过程：一、体验感受，揭示课题同学们，你们想过如果你的眼睛看不到了你会怎样走路吗？下面让我们试一试。1.让学生用消毒的纱布蒙上眼睛，在过道里走路，然后说说用消毒的纱布蒙上眼睛走路的感受。2．让学生戴上眼镜整理图书，然后说说戴着眼镜做事的感受。二、了解眼睛，叙述作用1．课件出示眼睛结构图，大体了解眼睛结构。2．让学生结合自己日常生活，说说眼睛的作用。三、联系生活，评论做法1．课件出示第一幅图（小学生边走路边...
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  篇4：部编版语文四年级上册第三单元 口语交际：爱护眼睛，保护视力 教案（含反思）部编版语文四年级上册第三单元 口语交际：爱护眼睛，保护视力 教案（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：爱护眼睛，保护视力
【教学目标】
1.能在小组讨论时注意音量适当。
2.不重复别人说过的话。想法接近时，先认同再补充。
【教学重难点】
不重复别人说过的话。想法接近时，先认同再补充。
【教学课时】
1课时
【教学过程】
板块一 微课导入，引入话题
1.播放关于眼睛构造的微课。提问：同学们，对于眼睛，你们有哪些新的认识？
2.导入：眼睛是我们看见世界的重要器官，它很脆弱，需要我们的细心呵护。今天我们一起来学习口语交际。（板书话题：爱护眼睛，保护视力）
3.过渡：平时，你们注意保护眼睛吗？我们来看看下面四位同学的做法。
【设计意图】借助微课，学生可以直观地了...
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  篇5：部编版语文四年级上册第三单元 口语交际：爱护眼睛，保护视力 课件 (共21张PPT)部编版语文四年级上册第三单元 口语交际：爱护眼睛，保护视力 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)爱护眼睛 保护视力（1）近视患者看到的图出现一个女人的脸。（2）非近视眼患者看到的只是竖条，视力好的还可以看出阴影。班级视力情况数据图小组合作学习（1）四人为一组，做好分工。（音量控制员）（2）通过结合课文插图、联系生活、以及你们搜集的资料多方面分析。（3）特别提示：音量控制员依据评价表对本组讨论情况进行评价。不合格不打星，完成较好获得一到两颗星，表现优秀获得三颗星。小组成员 音量能让小组成员听清 听的时候能看着说话人的眼睛 不重复、会补充组员1 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆组员2 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆组员3 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆组员4 ☆☆☆ ☆☆☆...
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   篇6：部编版语文四年级上册口语交际：爱护眼睛，保护视力 说课课件 (共29张PPT)部编版语文四年级上册口语交际：爱护眼睛，保护视力 说课课件 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)口语交际说课爱护眼睛，保护视力同志们好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级上册第四单元口语交际的《爱护眼睛，保护视力》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材四年级同学对于口语交际认识已经有一定认识，让他们围绕一个话题展开表达难度很大。要了解自己视力情况，把了解到的保护信息说清楚。另外听别人讲话的时候，能礼貌地进行回...
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     篇7：部编版语文四年级上册口语交际《爱护眼睛，保护视力》 说课课件(共37张PPT)部编版语文四年级上册口语交际《爱护眼睛，保护视力》 说课课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)口语交际《爱护眼睛，保护视力》说课稿部编版小学语文（四年级上册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级上册第三单元的口语交际《爱护眼睛，保护视力》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《爱护眼睛，保护视力》是新教材部编版小学语文四年级上册第三单元口语交际的主题内容，主要是让我们了解班上同学的视力情况，分析影响视力...
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     篇8：部编版四年级语文上册第三单元 口语交际：爱护眼睛，保护视力 教案部编版四年级语文上册第三单元 口语交际：爱护眼睛，保护视力 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学科
语文
年级/册
四年级上册
教材版本
部编版
课题名称
口语交际：《爱护眼睛，保护视力》
教学目标
培养学生养成良好的用眼卫生习惯，并持之以恒。
重难点分析
重点分析
引导学生用感官去观察、体验和探究，在探究中发现和解决问题，从而引出有价值的观点或结论具有一定的难度性。
难点分析
因为受到小学生身心发展规律的影响以及他们自制力较为薄弱，要养成良好的用眼卫生习惯，并持之恒具有一定的挑战性。
教学方法
1.联系生活实际，用图片激发学生的学习兴趣。
图片是直观的，是生动的。在教学过程中，用贴近学生生活实际的图片引导学生认识错误做法，学习爱护眼睛、保护视力的正确...
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 篇9：部编版语文四年级上册第三单元 口语交际：爱护眼睛，保护视力 课件 (共18张PPT)部编版语文四年级上册第三单元 口语交际：爱护眼睛，保护视力 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)同学们，你们平时在看书、看电视、看手机的时候，是怎样的姿势？错误的姿势对眼睛有伤害。我们要保护我们的眼睛，保护我们的视力。口语交际：爱护眼睛，保护视力请看看我们身边有多少戴眼镜的同学，问问他们，如果摘下眼镜，看到的世界是什么样子的。模糊、感觉不舒服请这些同学说一说自己平时怎样看书、看电视、写字的。看书、看电视离得太近，喜欢躺着看书……这些戴眼镜的同学有一个共同点，那就是，他们看书、看电视的姿势不正确，从而造成了近视。同学们，想一想，他们的姿势会对眼睛造成什么影响？眼睛疲劳、眼睛干涩①②除了姿势不正确，还有哪些行为会对眼睛造成伤害呢？会造成怎样的伤害...
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   篇10：口语交际：爱护眼睛 保护视力 课件口语交际：爱护眼睛 保护视力 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。爱护眼睛 保护视力两颗黑葡萄，长在人脸上，白天开窗望，晚上关紧窗。 (打一器官)眼睛爱护眼睛 保护视力 眼睛是心灵的窗户，它很脆弱，容易受到伤害。每学期开学初，班里的一些“大个子”学生请求老师给他们往教室前面调换座位，他们说看不清黑板上面的字。上课时也有些同学经常眯起眼睛看黑板。当出现这些情况的时候，说明我们的视力下降了，平时你注意保护自己的眼睛了吗？这节课我们开展以“爱护眼睛，预防近视”的口语交际活动。读教材59页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？在调查的过程中要善于观察、善于发现问题。交流的时候观点要明确，条理要清晰。本次口语...
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   篇11：部编版四年级语文上册第三单元口语交际： 爱护眼睛，保护视力 教案部编版四年级语文上册第三单元口语交际： 爱护眼睛，保护视力 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 爱护眼睛，保护视力
教学目标
1．能在小组积极讨论，注意音量。
2．不重复别人说过的观点。想法接近时，先认同再补充。
教学准备
1．教师：班级视力情况数据表。
2．学生个人准备：
(1)制作视力情况调查表，完成班级视力情况调查。
(2)查找保护视力的资料，了解保护视力的方法。
课时安排
1课时
教学过程
板块一 激趣谈话导入
1．罗曼·罗兰说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”叶圣陶先生有一双发现美的眼睛，所以发现爬山虎脚的特点；法布尔也有一双发现美的眼睛，所以不仅发现了蟋蟀住宅的特点，而且知道蟋蟀是怎么建住宅的。
2．眼睛是心灵的窗户，但它很脆...
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  篇12：部编版语文四年级上册第三单元 口语交际：爱护眼睛，保护视力 表格式教案(含反思）部编版语文四年级上册第三单元 口语交际：爱护眼睛，保护视力 表格式教案(含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：爱护眼睛，保护视力
教学导航
教学目标
1.指导学生认识眼睛的重要作用，学习保护眼睛的方法。
2.培养学生良好的用眼卫生习惯，树立爱护眼睛的意识，激发学生珍爱生命、热爱生活的情感。
3.小组讨论时，控制好说话的音量，不干扰其他小组。在交流过程中，不重复别人说过的话。如果想法相近，可以先认同，再补充。
教学重难点
1.学会爱护眼睛，改掉不良的用眼习惯。
2.能提出保护视力的好建议，并且具有可行性。
教学准备
教师：多媒体课件
学生：调查班里同学的视力情况
教学课时 1课时
教学过程
一、猜谜导入，激发兴趣 1.课件出示谜语：上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白...
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 篇13：口语交际：爱护眼睛，保护视力 课件口语交际：爱护眼睛，保护视力 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件11张PPT。 说说下列同学学习玩耍的用眼习惯是对还是错。×√×√口语交际：爱护眼睛，保护视力交际指导 1.先了解班里同学的视力情况，找出影响视力的原因，并提出针对性的保护视力的建议。 2.分小组讨论，注意调整音量，不要影响别的小组；对于别人的建议，可进行补充，但不要重复。交际范例 通过调查才发现我们班竟然有一半的同学视力有不同程度的近视。主要原因有：读写姿势不端正，长时间使用电子产品，用眼过度，缺少锻炼等。 我们还处于少年时期，保护视力迫在眉睫，那么该如何保护视力呢？通过讨论，我们认为应该从以下几方面做起。 （1）不要在昏暗的灯光或阳光直射下看书、写字...
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  篇14：部编版四年级语文上册 口语交际：爱护眼睛，保护视力 课件（30张ppt）部编版四年级语文上册 口语交际：爱护眼睛，保护视力 课件（30张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)小学语文部编版四年级上册口语交际：爱护眼睛，保护视力两颗黑葡萄，长在人脸上，白天开窗望，晚上关紧窗。(打一器官)眼睛眼睛是心灵的窗户，它很脆弱，容易受到伤害。平时，你注意保护自己的眼睛吗?交际内容本次口语交际以“爱护眼睛，保护视力”为话题，要求大家对班里同学的视力情况做一次调查，然后对影响视力的原因进行分析，并交流如何保护视力，提出保护视力的建议。读教材，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？交际要求×××××思考：为了保护眼睛，我们应该怎么做？交际指导先了解本班同学的视力情况。然后分小组对班里同学的视力情况和影响视力的原因进行分析，并...
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    篇15：部编版四年级语文上册《口语交际：爱护眼睛，保护视力》 课件（10张ppt）部编版四年级语文上册《口语交际：爱护眼睛，保护视力》 课件（10张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)爱护眼睛，保护视力导入今天我们来猜个谜语：两颗黑葡萄,长在人脸上,白天开窗望,晚上关紧窗。眼睛眼睛的结构同学们看到的小圆孔就是瞳孔，来自物体的光通过瞳孔进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像，最后神经把这些光信号报告给大脑，我们就看到物体了。黑暗中的瞳孔阳光强烈下的瞳孔近视的原因有哪些呢？①不注重看电视或用电脑用眼时间。②不注重读写卫生。③不认真做眼保健操。④不注重饮食……眼睛调节过度紧张和疲劳。针对近视的形成原因，提出预防近视措施。①重点强调培养学生良好的用眼习惯。②坚持做到每天做眼保健操。③积极锻炼身体。④保证足...
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  篇16：部编版小学四年级语文上册《口语交际：爱护眼睛，保护视力》说课课件（含教学反思）(共22张PPT)部编版小学四年级语文上册《口语交际：爱护眼睛，保护视力》说课课件（含教学反思）(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《口语交际：爱护眼睛，保护视力》说课部编版四年级语文上册一、说教材本次口语交际让学生开展一次活动，并对活动顺序进行了安排。首先，了解本班同学的视力情况；然后，分小组对班里同学的视力情况和影响视力的原因进行分析，并交流如何保护视力；最后，全班讨论怎样才能保护好视力，提出保护视力的建议。 二、说学情 学生在三年级已经学会在小组讨论时“尽量不打断别人”“尊重不同的想法”，本次口语交际要求学生在讨论时注意音量适当，继续学习彼此尊重的交际礼仪。“不重复、会补充”是从倾听和表达两方面对小组讨论提出的更高要求。三年级口语交际学生已经学会“一边听一边思考，想想别人讲的是否有道...
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  篇17：五年级数学下册教案-六 爱护眼睛——复式统计图 青岛版五年级数学下册教案-六 爱护眼睛——复式统计图 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：六 爱护眼睛——复式统计图教学目标借助具体事例，初步学会设计简单的调查表，认识复式条形统计图，会用简单复式统计图来描述数据。经历数学的收集、整理、表达、描述和分析的全过程，体验复式条形统计图在比较、描述数据中的作用。在统计的过程中，初步形成统计意识，发展统计观念。感受统计在现实生活中的作用，增强学习统计知识的自觉性和主动性。通过参与“保护眼睛”的统计活动，增强保护眼睛的意识，养成良好的用眼习惯。教学重难点教学重点：结合具体事例认识复式条形统计图，会用复式条形统计图描述数据，体验复式条形统计图的作用。教学难点：体会复式条形统计图形产生的必要性。学过程：课前热身： 找两名座位距离...
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