篇1:10 爬山虎的脚 课件+素材(教学课件31张+生字课件17张PPT)10 爬山虎的脚 课件+素材(教学课件31张+生字课件17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)2021年秋人教部编版语文课件四年级上册10爬山虎的脚语文四年级上册半包围①虚心②考虑H爬山虎老虎虍8hǔ左右①急躁②燥热C操场体操扌16cāo上下①站立②古代Z占有占领卜5zhàn左右懒惰N嫩绿嫩叶女14nèn左右①必须②项目S顺手一帆风顺页9shùn左右①千钧一发②鱼钩J均匀平均土7jūn上中下①桑树②便宜D重叠折叠又13dié左右①嘹亮②眼花缭乱X空隙间隙阝12xì上下①经营②小径J茎部根茎艹8jīn...
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大致详情:(共18张PPT)10. 爬山虎的脚部编版 四年级上册 本课件及所有视频由 书之林写字教育授权深圳市二一教育股份有限公司使用,未经作者本人书面授权,任何第三方不得转载、复制、摘录、假冒、盗用本课件及课件内任何内容用于非法牟利,一经发现,将依法追究法律责任!1.1 本课生字hǔzhàncāonènshùn 虎 操 占 嫩 顺 均 叠认读生字jūn diéxìbǐngjīngwěiqiáo 隙 茎 柄 萎 瞧 固 gù 1.2 视频学习虎hǔ1.2 视频学习操cāo1.2...
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大致详情:(共14张PPT)点击汉字学习笔顺首页左右结构半包围结构上下结构嫩顺均叠隙茎柄萎瞧虎操占固上中下结构全包围结构笔顺:hǔ部首: 结构:组词:形近字:字义:虎半包围老虎 狐假虎威虑[爬山虎]落叶藤本植物,叶子阔卵形,多三裂,叶柄细长,花黄绿色,浆果球形。返回虎占顺叠茎萎固操嫩均隙柄瞧“七”要写得扁一些笔顺:cāo返回部首: 结构:组词:形近字:字义:扌左右操场 操之过急澡由一套动作编排成的体育或军事活动。虎占顺叠茎萎固操嫩均隙柄瞧平...
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大致详情:(共47张PPT)10 爬山虎的脚部编版四年级上册新知导入爬山虎,是一种攀援植物,它不用像葡萄或葫芦等植物那样搭架子,也能往高处爬。这是什么原因呢?今天,我们一起学习《爬山虎的脚》,就能找到答案了。爬山虎也称“巴山虎”“常青藤”,葡萄科植物。夏季开花,花小,黄绿色,浆果紫黑色。常攀缘在墙壁或岩石上。爬山虎生性随和,适应性强,喜阴,耐干旱,在一般土壤中都能生长。新知导入叶圣陶:(1894—1988),原名叶绍钧,江苏苏州人,我国现代著名作家、教育家、出版家,是现代童话创作的重要奠基人。主要作品:童话集《稻草人》、长篇小说《倪焕之》。走近作者新知导入读准字音,读通句子,思考:...
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大致详情:(共57张PPT)2022秋部编版语文四年级上册四年级—统编版—语文—第三单元10 爬山虎的脚猜一猜虎(甲骨文)猜一猜(金文)虎(甲骨文)猜一猜(金文)(篆书)虎(楷书)虎(甲骨文)爬山虎爬山虎的脚学习目标了解爬山虎叶子、脚的特点,感受作者连续细致的观察。发现位置②①③④⑤发现位置观察叶子②①③④⑤发现位置观察叶子探究脚的秘密②①③④⑤默读课文,你从哪些地方看出作者观察得特别细致?用“___”画出相关语句。②①③④⑤爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:10.《爬山虎的脚 》两课时 课件10.《爬山虎的脚 》两课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共56张PPT)爬山虎 亦称“巴山虎”“地锦”“常青藤”,葡萄科植物。夏季开花,花小,黄绿色,浆果紫黑色。常攀缘在墙壁或岩石上。爬山虎的脚10看过题目后,你都有哪些疑问呢?(一)爬山虎是植物,怎么会有脚呢?(二)“爬山虎的脚”指的是什么呢?这篇文章的作者是我国著名作家,教育家——叶圣陶先生,他通过细致的观察,写下这篇文章,为大家介绍爬山虎的脚。半包围结构:老虎 爬山虎组词:虍偏旁:hǔ第二画短横像老虎炯炯有神的眼睛,这一横下面的横钩就像老虎尖尖的牙齿。叶圣陶(1894—1988)原名叶绍钧,江苏省苏州市人。中国现代文学家、著名作家、教育家。他的童话作品有《稻草...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:11.葡萄沟 课件(生字课件)11.葡萄沟 课件(生字课件)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)根据统编版教材整理 二年级语文上册课文11 葡萄沟会写字fèn音序:F结构:左右偏旁:亻笔画数:6组词:份量 一份 月份造句:笔顺:我给弟弟准备了一份生日礼物。pōP左右土8坡度 山坡 上坡造句:山坡上种着许多松柏。音序:结构:偏旁:笔画数:组词:笔顺:zhīZ左右木8枝头 花枝 枝叶造句:几只鸟儿站在树枝上唱歌。音序:结构:偏旁:笔画数:组词:笔顺:qǐQ半包围走10起床 起飞 一起造句:飞机已经起飞了。音序:结构:偏旁:笔画数:组词:笔...
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大致详情:(共25张PPT)爬山虎的脚课前导入爬山虎亦称“巴山虎”“地锦”“常青藤”,葡萄科植物。夏季开花,花小,黄绿色,浆果紫黑色。常攀缘在墙壁或岩石上,广见于我国各地。爬山虎的根茎可入药,果可酿酒。课前导入了解作者叶圣陶:原名叶绍钧,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。我们学过他的文章有《荷花》。初读课文爬山虎的脚学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒...
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大致详情:(共20张PPT)《爬山虎的脚》说课稿说课人:教材简析教学目标教学重点和难点教学方法及手段5教学过程和设计意图统编版《语文》四年级上册的课文《爬山虎的脚》一、教材简析《爬山虎的脚》作者是中国现代著名作家、教育家叶圣陶。叶先生在此篇文章中用细致简洁的文笔分别介绍了爬山虎叶子和脚的形状特点以及它是怎样用“脚”爬墙的,来启发学生在生活中要留心细致地观察事物以提高自身的欣赏、观察和思维能力。因为教学对象是中年级学生,他们的思维正处于由形象思维向抽象思维过渡的阶段,所以为了增加课堂教学的形象性,提高教学效果,我会采用现代科技手段(多媒体)直观演示并提出相应问题以激发学生的学习积极...
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大致详情:(共30张PPT)爬山虎的脚说教材说学情说教学目标说教学重难点说教学设计目录说教法、学法板书设计说教材:《爬山虎的脚》是选自部编版语文教材四年级上册第三单元的第二篇课文,这是一篇观察描写某种植物的精读课文。作者是中国现代著名作家、教育家叶圣陶。叶爷爷在本篇课文中用细致简洁的文笔分别介绍了爬山虎叶子和脚的形状特点以及它是怎样用“脚”爬墙的,来启发学生在平时的学习生活中要注意留心细致地观察身边的事物。本篇课文是安排在本册中的第七单元组中,其目的是在读懂,理解字、词、句、段的基础上了解课文的叙述顺序;继续学习和进一步巩固怎样抓住课文的主要内容的知识点、学习作者观察事物的方法,培...
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大致详情:(共22张PPT)爬山虎的脚新课导入同学们见过爬山虎这种植物吗?爬 山 虎 爬山虎附山石、墙壁等向上生长,如爬山之虎,因而得名。 爬山虎常作为垂直绿化材料,用以攀附墙面、园林山石或枯树干等,尤其适合高大建筑物墙面的绿化。它的叶子到秋天变为橙黄或砖红色,非常美观。观察一下它的脚是什么样子的?走进作者叶圣陶(1894~1988),原名叶绍钧,江苏苏州人。我国现代著名作家、教育家。早年任小学教师,并从事文学创作。1949年后,曾任教育部副部长、人民教育出版社社长、中央文史馆馆长等。他从事教育和教学工作70多个春秋,积累了丰富的经验,撰写了大量有关教育教学的专论、...
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大致详情:(共27张PPT)10 爬山虎的脚爬山虎是一种攀缘植物,它不用像葡萄或葫芦等植物那样搭架子,也能往高处爬。这是什么原因呢?今天,我们一起学习《爬山虎的脚》,就能找到答案了。情景导入叶圣陶 原名叶绍钧,字秉臣、圣陶,1894年生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。代表作品有《线下》《脚步集》《西川集》《稻草人》等。作者简介蜗柄曲萎jūnbǐngwōqū wěi我会认均匀叶牛弯枯qū 弯曲qǔ 歌曲生字新词操占嫩顺均隙茎柄萎瞧我会写固cāonènqiáowěi...
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大致详情:(共26张PPT)10 爬山虎的脚0情景导入大家观察一下爬山虎,说说你看到的爬山虎的样子。爬山虎 夏季开花,花小,呈黄绿色,浆果紫黑色。常见攀缘在墙壁岩石上。它的根会沿着墙的缝隙钻入其中。相关资料读题质疑:读完题目《爬山虎的脚》,说说你有什么疑问。爬山虎的脚是什么样子的?爬山虎有什么特点?阅读任务:1.有感情地朗读,注意借助拼音读准字音,圈 出不会读的字,读不好的字词可以请教同桌、老师,碰到难读的句子多读几遍。2.通过阅读全文,解决自己提出的问题。3.说说课文主要讲了什么内容,可以分为几部分。初步感知jūn bǐng...
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大致详情:(共18张PPT)10 爬山虎的脚爬山虎适应性强,喜阴、耐干旱,在一般土壤中都能生长。爬山虎占地少、生长快,绿化覆盖面积大。一根茎粗2厘米的藤条,种植两年,墙面绿化覆盖面积便可达30至50平方米。由于爬山虎的茎叶密集,覆盖在房屋墙面上,不仅可以遮挡强烈的阳光,而且由于叶片与墙面之间的空气流动,还可以降低室内温度。它作为屏障,既能吸收环境中的噪音,又能吸附飞情景导入扬的尘土。爬山虎的卷须式吸盘还能吸去墙上的水分,有助于使潮湿的房屋变得干燥;而干燥的季节,又可以增加湿度。爬山虎是攀缘植物,它的脚实际上是“气生根”,也叫“茎卷须”,上面有吸盘,可吸附在别的物体上。如扦插在土里,就会转化成真...
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![]() ![]() ![]() 篇15:【新课标】10.爬山虎的脚 第2课时 课件【新课标】10.爬山虎的脚 第2课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)部编版 四年级上第二课时教学目标1.文化自信:感受语言文字及作品的独特价值。2.语言运用:能找出课文中写得准确形象地句子,感受作者细致的观察。3.思维能力:能说出爬山虎是怎样向上爬的。4.审美创造:学习作者观察方法和表达方法,培养留心观察周围事物的能力。学写观察记录。复习导入开火车读词语操场 占据 嫩红 舒服 均匀 重叠空隙 茎叶 叶柄 枯萎 反面 触角弯曲 细小 痕迹 牢固 休想 爬山虎课文结构新知导入细丝爬山虎的脚是什么样的?它是怎么爬的?你从课题“爬山虎的脚”中了解到哪些问题?新知讲解...
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大致详情:(共39张PPT)部编版 四年级上第一课时新知导入爬山虎,是一种攀援植物,它不用像葡萄或葫芦等植物那样搭架子,也能往高处爬。这是什么原因呢?今天,我们一起学习《爬山虎的脚》,就能找到答案了。教学目标1.文化自信:感受语言文字及作品的独特价值。2.语言运用:会认5个生字,会规范书写“虎、操”等13个生字。正确理解“漾起、新鲜”等词语。3.思维能力:在有感情地朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。4.审美创造:激发学生留心观察的兴趣,做生活的有心人。作者简介叶圣陶:(1894—1988),原名叶绍钧,江苏苏州人,我国现代著名作家、教育家、出版家,是现代童话创...
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大致详情:(共20张PPT)1、说教材2、说教法学法3、说教学过程4、说板书设计《爬山虎的脚》是人部编版四年级语文上册第三单元中的一篇精读课文。它文质兼美,这篇课文主要讲了爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状、特点以及它是怎样用“脚”向上爬的。从而启发人们养成留心观察周围事物的好习惯。本组教材也都是围绕“观察与发现”这一专题 编排的。知识与技能目标有感情地朗读课文,理解重点词句,了解爬山虎脚的特点。过程与方法目标以学生为主体,遵循阅读教学的原则,让学生充分地与文本交流,在自读、感情朗读、品读等形式多样的阅读中,理解课文内容,积累精美...
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大致详情:(共19张PPT)爬山虎的脚说课目录一,说教材《爬山虎的脚》是部编版小学语文四年级上册第三单元的一篇精读课文。这篇课文按照从整体到部分再到细节的顺序,细致地描写了爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、爬山虎的脚的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬墙的,来启发学生在平时的学习生活中要注意留心细致地观察身边的事物,并且激发学生观察的兴趣,做生活的有心人。二,说教学目标知识与技能方面壹能力方面的培养三种能力的培养贰情感态度方面叁三,说教学重难点重点难 点四,说学情借助视频,图片等相关辅助五,说教法与学法因此教学时,我准备采用以下教学方法:六,说教学过程为了完成教学目...
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大致详情:(共32张PPT)爬山虎的脚一、说教材二、说教学目标及重难点三、说学生情况四、说教法五、说学法六、说教学过程七、说板书设计一、说教材:《爬山虎的脚》是统编版四年级语文上册第三单元中的一篇精读课文。它文质兼美,这篇课文主要讲了爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状、特点以及它是怎样用“脚”向上爬的。从而启发人们养成留心观察周围事物的好习惯。爬山虎的叶子爬山虎的脚的特点爬山虎的脚是怎样爬的爬山虎的脚的变化颜色变化及动态美位置、形状、颜色抓住重点词语,体会爬山虎向上攀登的精神运用对比的方法学习,了解爬山虎的脚与墙的关系10、《爬山虎的脚》知识树爬山虎的脚...
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大致详情:(共16张PPT)爬 山 虎 的 脚叶圣陶说一二三四五教材分析学情分析教学目标重点难点教法学法六教学过程七板书设计一教材分析《爬山虎的脚》是部编版小学语文四年级上册第三单元的一篇精读课文,作者是中国现代著名作家、教育家叶圣陶。叶老先生在本篇课文中用细致简洁的文笔分别介绍了爬山虎叶子和脚的形状特点以及它是怎样用“脚”爬墙的,启发学生在平时的学习生活中要注意留心细致地观察身边的事物。二学情分析心理特征班级情况四年级的学生基本上是处于以具体形象思维为主的年龄阶段我班学生对爬山虎缺乏认识,对隐藏在叶子后面的爬山虎的脚更不了解三教学目标1、有感情...
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