《猫》的说课稿（精选10篇）

统编版四年级语文下册-13猫 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：猫 说课稿阅读经典，光亮人生。尊敬的老师大家好，今天我说课的题目是郑振铎先生的《猫》，下面我将从说教材、说学情、说模式、说设计、说板书、说开发、说评价七个方面来说一下自己的设计：一、说教材《猫》这篇课文是人教版四年级下册的第一篇文章。在《猫》这篇课文中，作者郑振铎先生通过记叙自己家的三次养猫经历，表现了不尽相同的感受和一种细致地人生思考。另外，通过学习本文，学生们在感悟作者的仁者情怀的同时，可以获得许多写作方面的启示。二、说学情现在，许多学生都是独生子女，心理和生理的孤独往往让他们对小动物情有独钟，所以他们对《猫》这类记叙小动物的文章应该比较容易接受。另外，经过几年的语文积累，对这类...

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23童年的发现 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：童年的发现 说课稿一、说教学理念《义务教育语文课程标准》（2011年版）进一步明确了语文课程的性质：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。这就意味着语文教学一定要密切关注语言文字，高度重视语言表达，只有紧扣学科本质，才能真正提高课堂教学的有效性。2011版的课程标准还非常重视识字与写字，指出：每个学段都要指导学生写好汉字。第一、第二、第三学段，要在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。教学中，我们要合理安排识字写字教学环节，切实提高学生的书写质量。二、说教材理解《童年的发现》这篇课文是小学语文人教课标版第...

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创意手工视频：折纸-可爱的虎纹小猫资料可供全国地区适用。

大致详情：略...

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16 朱德的扁担 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：部编二年级上册语文 16 朱德的扁担 说课稿各位评委好：今天我说课的题目是《信息技术助推语文高效课堂》。现就我执教的这一课，分为课前，课中和课后三个部分，渗透以下七个方面来进行阐述。《朱德的扁担》选自部编语文二年级上册第16课，我执教第一课时。根据二年级学生的学情我发现，孩子们拥有一定的自学能力，但对本课的历史背景相知甚少，对“扁担”这个工具也不太了解。因此，在课前，我通过“教学助手”及“教育云”平台收集资料，在线备课。再提前通过“一起作业网”给本班学生布置预习任务和课前作业，学生可以在线答题，朗读录音。为了补充学生认知，我还制作了微课向学生介绍“扁担”，并让学生自己寻找身边的扁...

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2《花的学校》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《花的学校》说课稿一、说教材《花的学校》是部编版小学语文三年级上册第一单元的一篇精读课文。作者以清新流畅的笔触，勾画出甜美纯净的儿童世界。顽强活泼而且具有丰富细腻想象力的孩子，在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地上冒出的花儿时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。作者巧妙地用童趣的语言展现出花儿们的活泼、可爱、美丽、向上，充满了儿童情趣。教学中我注重学生的朗读指导，读出花孩子的天真烂漫、活泼可爱、勇敢坚强、活泼向上、童真童趣。同时也注重培养学生的问题意识。二、说教学目标及重难点（一）知识与能力目标：1.会写“落、荒、笛、舞、狂、罚、假、互、所、够、猜、扬、臂”等生字。2.正确认...

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23《鸟的天堂》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情： 统编五年级上册第七单元《鸟的天堂》说课稿接下来进行的是说课展示环节，我将从如下几个方面来展开我的说课。 一、说教材 1.单元分析：《鸟的天堂》是五年级上册第七单元的一篇文章。第七单元的人文主题是四时景物皆成趣，语文要素是初步体会课文的静态描写和动态描写，学习景物的变化。 2.本课特点：这篇文章是巴金写的一篇散文，记叙的是作者同朋友先后两次途经鸟的天堂的所见所闻。第一课时已经引导学生感受了榕树的静态美。第二课时将引导学生感知鸟多，鸟欢快，群鸟齐鸣的动态美；感受作者对生命的赞美，对大自然的热爱。 二、教学目标 通过对教材的分析，我制定了如下的...

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18《威尼斯的小艇》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版五年级下册第七单元《威尼斯的小艇》说课稿一、说教材《威尼斯的小艇》是义务教育六年制小学语文部编版五年级下册第七单元的第一篇课文，这是一篇精读课文。本文从小艇的特点、船夫的驾驶技术以及小艇与威尼斯市民的关系等几个方面，介绍了水城威尼斯独特的交通状况和风土人情。本节课的教学目标:1.理解课文内容，了解威尼斯小艇的特点及它同水城威尼斯的关系并体会文中静态描写和动态描写的表达效果。2.领会作者抓住事物特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。3.能比较课文和“阅读链接”，了解它们在表达方法上的相似之处。重难点:重点是了解小艇与人们生活的密切关系并体会文中静态描写和动态描...

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19 大象的耳朵 （说课稿）资料可供全国地区适用。

大致详情：统编二年级语文下册第七单元《大象的耳朵》说课稿 尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是统编版语文二年级下册第七单元《大象的耳朵》一文。接下来，我将从以下几个板块展开我的说课。一、立足单元说教材 统编版语文二年级下册第七单元以“改变”为人文主题，编排了《大象的耳朵》、《蜘蛛开店》、《青蛙卖泥塘》和《小毛虫》这四篇童话故事，让学生从妙趣横生的故事情节中体验 “变化”给人带来的思考。“改变”这一概念对于二年级的学生而言较为抽象，理解起来有一定的难度。但通过阅读富有想象和思维价值的4篇童话故事，体验不同的角色变化所带来的不同结果，让学生产生自己的判断和想法。...

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12《总也倒不了的老屋》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版三年级上册第四单元《总也倒不了的老屋》说课稿一、说教材《总也倒不了的老屋》是部编版三年级上册第四单元里的第一篇文章。本单元是阅读策略单元。预测是一种自然存在的阅读心理。儿童在阅读的时候，都会无意识地运用这一策略。如何引导学生将这种无意识的阅读心理转变为一种有意识的阅读策略，并能在阅读过程中不断主动地进行预测，是本单元的教学难点。《总也到不了的老屋》主要是让学生学会基本的预测方法，使学生意识到在阅读中可以根据题目、插图和故事内容里的一些线索，结合生活经验和常识对后面的内容进行大胆推测。二、说学情 三年级学生已具有阅读童话故事的经验，也能根据故事情节进行猜测。本堂课结合学生已...

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2 济南的冬天 说课稿资料可供济南市地区适用。

大致详情：2　济南的冬天一、教材分析《济南的冬天》是七年级上册第一单元的第二篇课文。这篇课文是老舍先生的一篇写景散文,文章介绍了济南冬天天气温晴、风景如画的特点,通过对济南冬天美景的描述,抒发了作者对济南冬天的热爱及赞美之情,体现了他热爱人生、热爱美好事物的生活态度。文章的题目直接交代了作者所描述的对象,全文围绕“温晴”这个特点描绘了济南冬天的特有魅力。全文语言优美生动,清新自然,韵味十足,值得学生借鉴。二、学情分析七年级学生具有基本的概括和归纳能力,抽象思维尚处于发展阶段。而本文是一篇写景抒情散文,因而教课的重心应在欣赏优美语句、体会作者情感上。教学过程中应着重采用诵读、感悟的方法来辅助学生进...

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