夜间飞行的秘密读后感（精选8篇）

6《夜间飞行的秘密》（教学设计）资料可供全国地区适用。

大致详情：6.夜间飞行的秘密学习目标：1.认识“蝙、蝠”等11个生字，读准多音字“系”，会写“达、蚊”等14 个生字，会写“蚊子、即使”等12个词语。2.能借助问题理解课文内容，了解人们从蝙蝠身上得到的启示，读懂蝙蝠和雷达的关系。3.学会从内容、写法、联系生活经验等不同角度提问。学习重点：学会从不同角度提问。学习难点：学习从内容、写法、联系生活经验等不同角度提问。课时安排：2课时第一课时课时目标：1．认识“蝙、蝠”等11个生字，读准多音字“系”，会写“蚊、即、科、横、竖、绳、系”6 个生字。2.通过对课后小组问题清单和对问题的讨论，明确从“内容”“写法”“联系联系生活”三个角度提出...

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6.夜间飞行的秘密 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：6.夜间飞行的秘密（教学设计）教材分析这篇课文主要讲科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。教学目标1.会认"蝙、蝠"等11个生字，读准多音字"系"，会写"蚊、即"等14个生字，会写"蚊子、即使"等12个词语。2.把握课文内容，了解科学家三次实验的过程及揭开的秘密。3.理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，产生热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。4.尝试从不同角度提出问题。教学重难点理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，产生热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。教学准备学生准备彩笔，笔记本，教师准...

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6《夜间飞行的秘密》 备课素材资料可供全国地区适用。

大致详情：6　夜间飞行的秘密文本解读1．内容简说《夜间飞行的秘密》是一篇浅显易懂的科普文。课文讲述了科学家通过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，给飞机装上雷达，使其能够在夜间安全飞行。2．结构特点课文第1、2自然段叙述飞机能在夜间安全飞行的秘密，可以从蝙蝠身上说起。第3～7自然段讲述了科学家通过三次科学实验，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。第8自然段揭示了飞机安全夜航的答案。3．写作特色课文语言简洁，逻辑严密。详写科学家做的第一次实验，略写后两次实验，让读者明白蝙蝠夜间飞行是依靠嘴里发出的超声波，科学家由此发明了雷达，飞机装上雷达后，就能安全夜航了。课文很容易让人联想到更多的“仿生...

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6 夜间飞行的秘密 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：6 夜间飞行的秘密本文是一篇科普说明文，文中向我们介绍了仿生学的运用——科学家通过对蝙蝠飞行情况的研究，找出了蝙蝠能顺利飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，保证了飞机夜间飞行的安全。【知识与技能】1.会认12个生字，会写14个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。【过程与方法】抓住重点词句，弄懂科学家是怎样发现蝙蝠飞行的奥秘的，理解飞机夜间安全飞行和蝙蝠探路之间的联系。【情感态度与价值观】通过学习，弄懂人们是怎样从蝙蝠的飞行中受到启发而发明雷达的，激发学生探索科学奥秘的兴趣。【教学重点】抓住重点词句，弄懂科学家是怎样发现蝙蝠飞行的奥秘的。【教学难点】抓住重点...

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6 夜间飞行的秘密 参考教案 2课时资料可供全国地区适用。

大致详情：《夜间飞行的秘密》教学方案教学目标1.在自学的基础上学会本课生字，理解由生字组成的新词。2.练习给课文分段，归纳段落大意。3.了解飞机夜间能够安全飞行是人们从蝙蝠身上得到的启示。引导学生平时注意观察事物，并从中也得到启示。激发学生从小爱科学的兴趣。4.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。教学重点1.弄清人是怎样从蝙蝠身上得到启示，才能够让飞机也在夜里安全飞行的。2.练习归纳段落大意。教学难点引导学生弄清蝙蝠夜间飞行和飞机夜航之间的联系。教学安排3课时教学过程第1课时一、揭示课题(分两步出现)1.介绍蝙蝠(播放有关蝙蝠的多媒体资料)2.简介雷达(播放有关雷...

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6《夜间飞行的秘密》 第一课时教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《夜间飞行的秘密》第一课时一、教材分析：本篇文章是部编版四年级上册第二单元第二篇精读课文，全文共8个自然段，可分为三大部分。作者思路清晰，逻辑性强。是按照先提出问题，然后一步步来解答，讲清一个道理的方式来叙述的。这是一篇讲述科学常识的说明性的文章，介绍了仿生学的运用。本组教材是以“从不同角度去思考问题”为专题，着重培养学生善于思考，有乐观、积极的生活态度。二、教学目标：1.会认“蝙、蝠”等11个生字和1个多音字“系”，会写“蚊、即”等14个字。能正确读写“蚊子、即使”等词语。2.学习从不同角度提问题的方法，会对问题进行分类，借助问题初步理解课文内容。3.通过小组合作的方法，尝试从...

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6夜间飞行的秘密 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教学 要求 1.认识“蝙、蝠”等11个生字,读准多音字“系”,会写“蚊、即”等14个生字,会写“蚊子、即使”等12个词语。 2.学会从不同角度提问。(重点) 3.能借助问题理解课文内容。(难点)教学 课时 　　两课时。1.认识“蝙、蝠”等11个生字,读准多音字“系”,会写“蚊、即”等14个生字,会写“蚊子、即使”等12个词语。2.能流利地朗读课文,提出问题。课件。一　激发兴趣,导入题目(出示课件1)同学们,你们认识图片上的事物吗 (这是蝙蝠和雷达)谁来给大家介绍一下它们呢 蝙蝠和雷达是两种完全不同的事物,那它们之间有什么联系呢 今天我们一起来学习课文《夜间飞行的秘密》。(板书:夜间...

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6夜间飞行的秘密 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：夜间飞行的秘密（一课时）教学目标：1.认识“蝙、蝠”等 11 个生字，在语言环境中学习多音字“系”，会写 14 个常用字。2.能够正确朗读课文，初步了解并尝试从不同角度提问。3.能借助问题了解课文内容。教学重点：认识“蝙、蝠”等 11 个生字，在语言环境中学习多音字“系”，会写 14 个常用字教学难点能够正确朗读课文，初步了解并尝试从不同角度提问。教学准备课件、白板教学过程回顾上节课学习内容回顾《一个豆荚里的五粒豆》一课中所学习的提问策略同学们，上节课，我们学习了《一个豆荚里的五粒豆》这篇课文。同学们能在学习中抓住一个囚犯，一个小花园，针对课文的部分提出有价值的问题...

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