篇1：三年级体育与健康 单脚交换跳短绳作业设计案例 （表格式）三年级体育与健康 单脚交换跳短绳作业设计案例 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：作业设计优秀案例案例名称 跳出快乐，绳彩飞扬--单脚交换跳短绳作业年级 三年级作业学科 体育作业设计 指导理念 在“双减”政策和坚持“健康第一”的教学理念下，进行跳绳作业设计，能够让学生在进行体育作业的同时提高体育技能，增强体质、享受乐趣、锤炼意志，促进学生身心全面健康发展。体育课是学生在校学习锻炼的重要途径，而课后作业不仅是对课上学习知识技能的延伸，更是落实了阳光体育下学生每天锻炼一小时的要求，从而更好的帮助学生形成终身体育锻炼意识，使学生真正参与到“我运动、我健康、我快乐”的体育活动中来，从而促进学生体质健康。 体育作业设计应注重学生的个人感受，在结合教学目标的前提下，根据学生的个...
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  篇2：部编六年级语文第二单元作业设计（无答案）部编六年级语文第二单元作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编六年级语文第二单元作业设计单元信息基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称语文 六 下 部编版 第二单元单元组织方式 √自然单元 重组单元课时 信息 序号 课时名称 对应教材内容1 鲁滨逊漂流记（节选） P20——P262 骑鹅旅行记（节选） P27——P323 汤姆 索亚历险记（节选） P33——P364 口语交际：同读一本书 P375 习作：写作品梗概 P386 语文园地 P39——P42单元分析本单元围绕“走进外国名著”这一主题，安排了《鲁滨逊漂流记》（节选）、《骑鹅旅行记》（节选） 、《汤姆 索亚历险记》（节选） 三篇课文，它们都是经典的外...
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   篇3：苏教版数学三年级下册“双减”下的全册作业设计（无答案）苏教版数学三年级下册“双减”下的全册作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版数学三年级下册“双减”下的作业设计年级 三年级 班 姓名 日 期单元 第一单元 内容 两位数乘两位数的口算 评价（等级）1.填一填。 （1）口算28×3时，可以将28分解成（ ）和（ ），可以先用（ ）乘3得（ ），再用（ ）乘3，最后用（ ）+（ ），结果是（ ）。 （2）口算28×20时，可以先用（ ）乘（ ），再在乘得的数末尾添上（ ）个0，结果是（ ）。 （3）口算80×20时，可以先用（ ）乘（ ），再在乘得的数末尾添上（ ）个0，结果是（ ）。2.想一想：完成下面的表格。3.夺红...
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  篇4：跳短绳单元作业设计（素材）人教版体育三年级上册跳短绳单元作业设计（素材）人教版体育三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康（三年级）跳短绳单元作业设计A.单元教材分析跳绳是我国民族传统体育，内容丰富多彩形式多样，跳绳具有独特浓郁的民族风格，深受各族人民喜爱，已成为人民生活中健身与娱乐的重要组成部分，是娱乐性与趣味性很强的体育锻炼项目，它不受地域人数场地器材的限制，动作简便易行，具有一定的强身、健心、益智的锻炼效果。跳绳是以跳跃为主的运动，是发展跳跃能力的一种练习方法，经常从事这项运动，对提高人体的弹跳能力、协调能力、灵活性及耐久力有促进作用，使下肢肌肉富有弹性；同时可以增强内脏器官的功能，尤其对促进心血管系统和呼吸系统机能产生良好的影响。通过学习也能培养学生勇敢、果断、积极进取的优良品质；战胜自...
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 篇5：三年级美术下册《名扬中外的一幅画》作业设计三年级美术下册《名扬中外的一幅画》作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：1.今天我们探寻的古画原来是《清明上河图》但是它的“身份证”不小心丢失了，你能帮帮它吗？2.这幅古画把上百个人物描绘的栩栩如生，作为探秘者的我们也应该具有敏锐观察的能力及鉴赏的素养，如果让你描绘一副人物非常多的画，你想怎么画呢，简单说一说，接受登临飞机前的最后考验吧!【设计意图】课前预习单结合本课教学内容，并迁移生活，引导学生观察人多的场景，尝试进行画面描述，进而为课堂教学中欣赏《清明上河图》的绘画艺术做铺垫。【预计完成时间】8分钟1.基础知识我能行任务一：根据语境填写恰当的关联词1.画上的人物有从乡下来的农民，有各种买卖的生意人。2.人太多，骑马人差点儿碰上了对面的一乘轿子。...
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    篇6：部编版语文三年级下册第四单元“观察与发现”综合实践作业设计（无答案）部编版语文三年级下册第四单元“观察与发现”综合实践作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册第四单元“观察与发现”综合实践作业设计作业名称：品味语言 留心观察二、作业目标：1、回顾课文用词准确和语言表达严谨。2、学习作者在观察中思考的方法以及用关键句概括一段话的意思。3、动手实践，有条理地叙述实验过程，为本单元习作打基础。三、作业内容/设计：1仿照《花钟》完成仿写：天上的云。这段话我是围绕“ ”来写的，写出了天上的云的特点。2..读句子，完成作业。（巩固作业）·那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散， 好像在寻找回家的方向。·蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻...
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 篇7：四年级语文下册阅读复习专项作业设计（无答案）四年级语文下册阅读复习专项作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册阅读复习专项作业设计【作业目标】阅读文章，关注主要人物和事件，用列小标题的方式把握课文主要内容。抓住关键语句，从人物的语言、动作等描写中感受人物品质。同时能根据材料中的相关内容和自己的阅读感受，正确评价人物。能提出不懂的问题，并运用多种方法解决。围绕学习任务，从文中提取重要信息，联系上下文或生活积累形成自己的理解 。能够感受阅读带来的乐趣，并学会根据自己的需求采用合理的阅读方法。【作业内容】风吹过稻田，我又想起了您。袁隆平爷爷一稻济天下，他毕其一生专注田畴，矢志耕耘，只为“让所有人远离饥饿”，实现“禾下乘凉梦”。人间一粒种，天上一颗星，他一辈子的成就，永远镌刻在这辽阔...
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    篇8：第二单元第4课《古诗三首》（作业设计）- 语文三年级上册第二单元第4课《古诗三首》（作业设计）- 语文三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级上册第二单元第 4 课《古诗三首》作业设计【作业目标】能运用多种方法理解难懂的词语。能读懂课文，理解诗句，尝试拓展运用。能主动阅读、背诵，初步养成运用多种方法理解难懂词语的意识。【作业内容】一、课前作业：朗读课文，拼读生字词。借助注释，理解古诗中加点词的意思，把序号填在括号里。（1）白云生处有人家。（ ）A 果实没有成熟 B 生育、出生 C 生产，生出(2)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ） A 乘，搭 B 因为 C 背对着某一方向（3）一年好景君须记。（ ）A 对对方的尊称，相当于“您” B 古代国家的最高统治者(4)知有儿童挑促织。（ ）A 促进 B...
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 篇9：人教版数学三年级下册 位置与方向 作业设计案例(表格式）人教版数学三年级下册 位置与方向 作业设计案例(表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：作业设计优秀案例案例名称 位置与方向作业年级 三年级作业学科 数学作业设计指导理念 空间观念是义务教育阶段培养学生初步的创新精神和实践能力所需要的基本要素。也是数学学科十大核心素养概念之一。空间观念的培养必须在大量空间知觉的基础上形成的关于物体、图形的形状、大小及相应位置关系的印象，即留在头脑中的表象。三年级下册第一单元“位置与方向”单元，对于空间观念的具体表现，数学课程标准中指出：“想象物体的方位和相互之间的位置关系。”结合课标的说明，以及空间观念形成的特点，提炼出本单元大概念：从“平面上”认识方向和物体的相对位置关系中进一步培养和发展学生的“空间观念”对于三年级的学生来说东、南、西...
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  篇10：新课标分层作业设计-语文园地二（含答案）新课标分层作业设计-语文园地二（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版一年级语文上册新课标双减分层作业语文园地二1．读一读，分一分。guǒ zhí rì huǒ zìsī zhuō cuò yú jiā三拼音节：整体认读音节：2．我能帮小蝌蚪找到妈妈。（按照声母顺序填空。）( / )3．看图选声母填空。 b——d p——q s——sh t——f( http: / / www...
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  篇11：新课标分层作业设计-语文园地一（含答案）新课标分层作业设计-语文园地一（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级语文上册新课标双减分层作业语文园地一1．小书法家。左窄右宽：左宽右窄：2．拼一拼，写一写。kuān dà hǎi yáng dù pí wá wa( ) ( ) ( ) ( )liǎng piàn zhī shi nǎ lǐ jí xiǎo( ) ( ) ( ) ( )...
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   篇12：新课标分层作业设计-语文园地二（含答案）新课标分层作业设计-语文园地二（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级语文上册新课标双减分层作业语文园地二1．给加点字选择读音，正确的打“√”。狐狸（li lì）够不到葡（pú bú）萄架上的紫（zǐ zhǐ）葡萄，不甘心，不说自己笨（bèn bènɡ），倒说葡萄酸（shuān suān）。2．选字组词。【带 戴】( )领 爱( ) 海( ) ( )花 穿( )【对 队】( )友 军( ) ( )错 ( )齐 ( )旗3．选一选，填一填。（填序号）①园...
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   篇13：新课标分层作业设计-语文园地二（含答案）新课标分层作业设计-语文园地二（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版四年级语文上册新课标双减分层作业语文园地二1．一锤定音。（把正确的读音打“√”）韭菜（jiǔ qiǔ） 芥菜（qiè jiè） 青蒜（shuàn suàn） 红薯（shǔ sǔ） 辣椒（jiǎo jiāo） 莲藕（ǒu óu）2·1·c·n·j·y2．选字填空。【驻 注】( )意 ( )扎 【抄 钞】( )票 ( )写【赔 培】( )养 ( )款 【煤 媒】( )炭...
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   篇14：人教版三年级数学下册第一单元 位置与方向 作业设计案例人教版三年级数学下册第一单元 位置与方向 作业设计案例资料可供全国地区适用。
大致详情：(三年级数学下册第一单元作业设计案例)第一单元 位置与方向（一）单元内容：三年级下册《位置与方向》属于《数学课程标准》“空间与图形”领域的内容，这部分内容包括：例1使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。例2使学生知道地图上的方向，使学生会看简单的路线图（四个方向）。例3使学生认识东北、东南、西北、西南四个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。例4使学生会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走的路线。教材分析：本单元内容的学习建立在学生两个起点上：...
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   篇15：新课标分层作业设计-语文园地二（含答案）新课标分层作业设计-语文园地二（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版六年级语文上册新课标双减分层作业语文园地二1．下列加点字注音有误的一项是（ ）A．擎起(qíng) 诞生(dàn) B．首都(dū) 三更半夜（gēng）C．电钮(niǚ) 瞻仰(zān) D．姓聂(niè) 日臻完善(zhēn)2．先将下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空。满( )怒火 全神( )注 居高( )下横七( )八 ( )首挺胸 气( )山河（1）岳飞的《满江红》是一...
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   篇16：部编版小学语文三下第四单元作业设计部编版小学语文三下第四单元作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：镇江市小学语文 三 年级第 五 册第四单元作业优化设计建议 主备人：潘玉 审核人：张燕芳第14课作业优化设计一、基础性作业1.看拼音，写词语。（《语文补充习题》第一项）jiǎn chá biàn rèn zǔ lì( ) ( ) ( )bāo kuò mò shēng zhǔn què( ) ( ) ( )2.这篇课文主要讲了一件什么事？（ ）【整体感知】A....
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 篇17：新课标分层作业设计-语文园地二（含答案）新课标分层作业设计-语文园地二（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版三年级语文上册新课标双减分层作业语文园地二1．给加点的字选择正确的读音。度假（jiǎ jià） 华灯（huá huà） 转眼（zhuǎn zhuàn） 湖泊（bó pō）似乎（sì shì ） 山岭（lǐng lǐn） 掠过（luè lüè） 仿佛（fó fú）2．给不是同一类的词语画“——”。（1）蝴蝶 猴子 小鸟 课堂 （2）做饭 拍球 跳绳 做操（3）鞋子 裤子 帽子 服装 （4）傣族 阿昌族 布依族 少数民族3．选择合适的量词填空。朵 把...
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