篇1：岭南版美术一年级上册17 月亮的故事（教案）（表格式）岭南版美术一年级上册17 月亮的故事（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学美术教案课题：《月亮的故事》 课型：造型·表现课时：1 教学对象：一年级教材版本：岭南美术出版社教材分析： 本课是岭南版美术出版社第一册五单元第17课《月亮的故事》，属于造型·表现领域，重点难点是激发学生想象，运用造型元素和根本形的组合方法进行有主题的创作。针对这些问题选择采用故事激趣，引导学生通过有主题的创作学习，让学生感受创作不仅可以表现自己的所见所闻，也可以表现所愿所望，只要是有趣、美好的想法都可以表现出来，拓展创作空间学情分析： 低年级学生对世界充满梦想，喜欢听故事，个性活泼，乐于表现自己。孩子们对月亮非常熟悉，有了“我心中的太阳”一课的创作经验之后，对月亮的传说与造型并...
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 篇2：苏少版 四年级下册音乐 第六单元 好月亮，你走的这样静悄悄 教案苏少版 四年级下册音乐 第六单元 好月亮，你走的这样静悄悄 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：好月亮，你走的这样静悄悄教学目标：感受、理解音乐所描绘的宁静、优美的意境。2、用自然、柔美的声音演唱歌曲，并能展开丰富的想象，通过“诗画”来激发学生以自己独特的方式理解音乐。教学重、难点：感受音乐美的意境课前活动：师生交谈有关“月”的诗教学过程：一、组织教学上课，同学们好，老师好。请坐。同学们，在上课前老师想问问同学们，你们知道哪些关于月亮的诗吗 举手回答。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 2.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 3.床前明月光，疑似地上霜 4.小时不识月，呼作白玉盘.......）是的，明月高挂天空，明媚皎洁，常常让人遐想，更是激起无数文人墨客...
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  篇3：17、《弯弯的月亮》教案17、《弯弯的月亮》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：17 弯弯的月亮【教学内容】：青岛版六年级科学上册第四单元第17课【教学目标】：1.科学探究：能从“是什么”、“怎么样”等角度对月相提出问题，在解决问题的过程中能将自己的探究结果与已有的科学结论作比较。2.情感态度与价值观：能参与观察月相的中长期科学探究活动；愿意合作与交流。3.科学知识：知道月相的形成原因以及月相的变化规律。【教学重点】：月相的成因模拟实验。【教学难点】：掌握月相变化的规律。【教学准备】：月相变化图、代表月亮的皮球、多媒体。【教学过程】：创设情境、提出问题（一）“明月几时有，把酒问青天。”每遇到晴朗的夜晚，天空中那一轮金黄的明月总是赋予人民无限的遐想...
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   篇4：17《弯弯的月亮》教案17《弯弯的月亮》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：17.弯弯的月亮【教学内容】青岛版六年级科学上册第四单元第17课。【教学目标】1．能多角度对月相提出问题，解决问题，并将自己得出的结论与已有的科学结论作比较；会动手制作月相卡片，掌握月相的变化规律。2.能利用有限的材料做月相的成因模拟实验，会正确演示月相形成的过程。愿意参与观察月相的科学探究活动；愿意合作与交流。 3．能将所学知识应用到实际生活中，培养学生的判断能力，激发学生探索科学的欲望。 【重难点】教学重点：利用模拟实验来探究月相形成的原因，掌握月相的变化规律。教学难点：用模拟实验探究月球的运动模式以及月相的形成原因。【教学准备】学生准备：提前一月布...
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   篇5：人音版 选修歌唱 ：人声的魅力——无伴奏合唱《半个月亮爬上来》 教案（表格式）人音版 选修歌唱 ：人声的魅力——无伴奏合唱《半个月亮爬上来》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课题 人声的魅力——无伴奏合唱《半个月亮爬上来》 年级 高二授课教师 课时 第一课时学情分析 高二的学生已有自己的思想，对于自己所喜好的音乐类型也有较明确的方向，但对于无伴奏合唱这样的合唱形式接触较少，音准较差，不利于多声部合唱间的配合。发声练习时加入互动、用音高手势模唱旋律、利用杯子拍打感受歌曲节奏等方法带动学生的学习兴趣，同时切入新的知识点；对于歌曲的意境，也是学生常常忽视的问题，因此在教学中应多涉及对于歌曲情景的描述，给予学生音乐想象的空间，从而促进学生歌唱时对歌曲意境的传达。教学目标 【情感态度与价值观】通过听赏与演唱无伴奏合唱曲《半个月亮爬上来》，感受歌曲所传达的意...
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   篇6：苏少版（简谱）七年级上册音乐 5.2弯弯的月亮 教案苏少版（简谱）七年级上册音乐 5.2弯弯的月亮 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏少版七年级上册第五单元《弯弯的月亮》教学设计
教学目标：
1、通过学唱歌曲《弯弯的月亮》，让学生积极参与音乐活动，感受歌曲舒缓悠远的旋律特点。
2、自信而深情地演唱歌曲《弯弯的月亮》，了解歌曲曲式结构，正确表达歌曲的情绪和意境。?
3、通过学唱歌曲，让学生感受与体验对故乡的思恋之情。
教学重难点：
1、引导学生用圆润优美的声音，清晰含情的咬字吐字，科学的运腔，充满真情的演唱歌曲。
2、歌曲A段旋律的音准，切分与附点节奏，及空拍的掌握。
3、歌曲B段“嘟——”、真假音交替及大跳音程的演唱。
教学过程：
一、导入：
（播放钢琴曲《思乡曲》作为背景音乐，结合图片，创设情境，运...
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  篇7：全国通用 二年级上册综合实践活动 月亮的味道 教案全国通用 二年级上册综合实践活动 月亮的味道 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：月亮的味道
活动目标
感受故事内容的有趣，体验动物们齐心协力，成功“吃到”月亮后的快乐心情。
教学重难点
喜欢欣赏文学作品，能对故事内容展开大胆的想象与表达。
活动准备
PPT、图画书《月亮的味道》、舒伯特的《小夜曲》。
活动过程
一、提问导入，引发想象
[师]每年中秋节晚上的月亮是怎样的呢?是的，月亮很圆，也很亮。
(出示图书)我这里有一本书，让我们一起来念念这本书的名字好吗?(《月亮的味道》）如果真的能吃到天上的月亮，你想象一下月亮可能是什么味道呢?
学生A：月亮的味道可能像香蕉一样甜甜的。
学生B：也可能就是大饼的味道，成成的。
学生C：也可能是没有味道的。...
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  篇8：人音版四年级上册第四单元《愉快的梦》之歌曲《月亮月光光》教案（表格式）人音版四年级上册第四单元《愉快的梦》之歌曲《月亮月光光》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《月亮月光光》课堂导入设计基本信息 县（市、区） 学校 姓名 学科能力维度 口学情分析 口教学设计 学法指导 口学业评价所属环境 多媒体教学环境 口混合学习环境 口智慧学习环境微能力点 A5技术支持的课堂导入教学环境 多媒体教学环境教学主题 《月亮月光光》教学对象 四年级学生教学内容 人音版四年级上册第四单元《愉快的梦》之歌曲《月亮月光光》教学目标 一、情感.态度.价值观 感受歌曲《月亮月光光》所表达的对“月色”的赞美之情，感受台湾童谣的风格，加深对民族音乐的喜爱之情。 过程与方法 运用聆听、演唱、演奏、等环节开展教学，通过体验、探究、合作理解歌曲的意境。 三、知识...
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 篇9：12.军旗升起的地方说课教案12.军旗升起的地方说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：12.军旗升起的地方一、说教材 《 军旗升起的地方》是六年级《品德与社会》上册第五单元第12课。《 军旗升起的地方》是全册教材中的重点，是小学生了解中国人民解放军相关的 历史知识，是接受红色革命洗礼的要点，在教育小学生树立正确的人生观，价值观方面起着非常重要的作用。 二、说教学目标 根据本教材的结构和内容分析，结合着六年级学生他们的认知结构及其心理特征，我确定了以下的教学目标： 1、了解“八一”南昌起义起因，经过，结果，理解南昌起义的作用和革命历史意义。 2、从南昌起义的历史知识中让学生进一步理解热爱人民军队的重要性，让学生进一步体验这片军旗升起的红色圣地和我们今天幸福生活之间的联...
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 篇10：四年级上册科学教案-1.3 国旗是怎样升起来的鄂教版四年级上册科学教案-1.3 国旗是怎样升起来的鄂教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《国旗是怎样升起来的》教学过程教学目标1.知道利用机械可以提高工作效率，了解各类滑轮的结构及其在生产生活中的应用。2.知道科学探究首先应提出问题，将自己研究的关于滑轮类别和作用的结果和科学结论作比较。3.能根据简单器材研究方案，有步骤地进行关于滑轮作用的研究实验。4.培养学生乐于与同学合作，交流。5.关注日常生产生活中的滑轮产品及其作用，乐于用学到的科学知识改善生活。教学重点了解各类滑轮的结构及其作用。教学难点能动手操作滑轮。教学准备装有滑轮的升旗台模拟装置，图片；每个学习小组准备铁架台1个，细线1根，滑轮2个，测力计1个，共6组教学过程第1课时一、导入。同学...
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   篇11：苏少版（简谱）七年级上册音乐 5.2弯弯的月亮 教案苏少版（简谱）七年级上册音乐 5.2弯弯的月亮 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《弯弯的月亮》教学设计
教学目标：
1、通过学唱歌曲，让学生在音乐活动中积极参与，感受音乐的旋律特点。
2、自信地演唱歌曲《弯弯的月亮》，体会流行歌曲的风格特点，了解歌曲结构，正确表达歌曲的情绪和意境。
3、从《弯弯的月亮》到青奥会主题曲《青春》，激发学生对流行音乐的喜爱。
教学重难点：
1、引导学生积极自信地参与演唱。
2、歌曲ABA结构，其中A段的旋律音符较多，节奏复杂，通过骨干音的学唱，体会音乐风格，有效解决音准的问题，在其基础上通过参与、感受、模仿解决节奏的问题。
3、B段“嘟……”的演唱，借助假声引导学生科学用嗓，唱出流行歌曲的风格。
教学过程：
一、导入：...
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  篇12：人教版九年级上册音乐 6.4弯弯的月亮 教案人教版九年级上册音乐 6.4弯弯的月亮 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《弯弯的月亮》音乐课教案
教学目标
1. 学唱歌曲《弯弯的月亮》，体会歌曲中幽幽的思乡之情，培养歌唱能力。?
2. 初步了解艺术歌曲的相关知识。选用不同的伴奏方法为歌曲配伴奏，发现艺术歌曲中钢琴伴奏的重要作用。?
3. 欣赏《花好月圆》，了解民族管弦乐的特点，风格特征。?
教学重、难点
1. 通过学唱、赏画实践活动，对“月”之情结作一次深刻体验。
2. 用轻柔深情的音色演唱《弯弯的月亮》，较好表达歌曲意境。
3. 体会钢琴伴奏在艺术歌曲《月夜》中起到的重要作用。
4. 通过欣赏《月夜》和《花好月圆》，了解外国艺术歌曲和中国民族管弦乐不同旋律的特点、表现方法以及风格特征。?...
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