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走月亮课堂实录(精选12篇)

日期:2023-6-14 19:03 阅读:

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走月亮课堂实录(12篇)
序号 资料标题 下载地址
1 2 走月亮 同步作业(含解析) 下载
2 2 走月亮 同步作业(含解析) 下载
3 2《走月亮》课时练( 答案) 下载
4 2、走月亮 表格式导学案 下载
5 2. 《走月亮》 2课时 课件 下载
6 2《走月亮》 练习题(含答案) 下载
7 2《走月亮》 第一课时 表格式教案 下载
8 2.走月亮(2课时课件) 下载
9 2《走月亮》第一课时 教案 下载
10 走月亮(同步练习)(含答案) 下载
11 2 走月亮 公开课逐字稿 下载
12 2 走月亮 课件 (共20张PPT) 下载

篇1:2 走月亮 同步作业(含解析)

2 走月亮 同步作业(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:2022-2023学年上学期小学语文人教部编版四年级同步作业2 走月亮一.试题(共10小题)1.加点字读音全部正确的一组是(  )。A.洱海(ěr) 鹅卵(luǎn)B.俗语(shú) 跃出(yuè)C.稻穗(huì) 地毯(tǎn)D.闪烁(suò) 镀亮(dù)2.下列词语搭配有误的一项是(  )A.柔和的月光 B.闪烁的星星 C.古老的传说 D.耀眼的月光3.(《走月亮》)联系课文内容,“走月亮”的意思是(  )。A.在月亮里走路 B.在月亮下行走,散步C.走在月球上4.课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话,对此理解错误的是(  )A.课文反复出现...
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篇2:2 走月亮 同步作业(含解析)

2 走月亮 同步作业(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:2022-2023学年上学期小学语文人教部编版四年级同步作业2 走月亮一.试题(共10小题)1.“啊,我和阿妈走月亮!”这句话在文中出现了三次,下列说法完全不正确的一项是(  )。A.一句同样的话说三遍,未免有些啰嗦。B.运用了反复的手法,一唱三叹,突出了作者和阿妈走月亮的幸福美好的感觉。C.突出了作者对和阿妈一起走月亮的事情念念不忘,恋恋不舍。D.一句话反复说了三遍,句子虽然一样,但感情一次比一次深,景色一次比一次美。2.下面诗句与月亮无关的一项是(  )A.明月几时有,把酒问青天。B.小时不识月,呼作白玉盘。C.白日依山尽,黄河入海流。D.明月出天山,苍茫云海间。...
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篇3:2《走月亮》课时练( 答案)

2《走月亮》课时练( 答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版四年级上册语文2. 走月亮课时练一、看拼音写词语qiān shǒu zhuāng jia xí sú tián mǎn luǎn shí二、1.给下列加点字选择正确的读音,打上“√”。淘 (tiáo táo)气 水洼 (wa wā ) 灌 (guàn gàn)水养蚕 (cán cáng) 麦穗 (shuìsuì ) 闪烁 (shò shuò)三、连线高高的  鹅卵石闪闪烁烁的 溪水细细的 点苍山灰白色的 小星星四、选词填空。柔和 柔软 柔弱月儿是那样...
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篇4:2、走月亮 表格式导学案

2、走月亮 表格式导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:课 题 2、走月亮 课 时 2课时备课人 单 位学习目标 我能认识“鹅、卵”两个生字,我会写13个生字。我能正确读写“鹅卵石、风俗、跃出、稻穗”等词语。 我能把正确、流利、有感情地朗读课文,把握文章的主要内容。 3. 我能够体会月光下作者获得的无限乐趣。重点难点 我能把正确、流利、有感情地朗读课文,把握文章的主要内容。 我能够体会月光下作者获得的无限乐趣。。学习准备 搜集有关的资料,制作相关资料卡学习方式 学 案 导 案自 主 学 习 导语:我国南方一些地区的习俗,常在有月亮的晚上,到户外月光下游玩、散步、嬉戏,称为“走月亮”。这节课让我们走进《走月亮》,感受...
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篇5:2. 《走月亮》 2课时 课件

2. 《走月亮》 2课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)走月亮四年级上册﹒人教版第1,2课时2单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级目 录01学习背景02新课导入03课堂检测04拓展延伸单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级第壹部分学习背景课前引导一个小姑娘在明亮的月光下,甜美地想象和阿妈一起散步时的情景。此时,我们的心情也如同月夜一样平静,伴着妈妈的笑眼弯弯,我们感觉好幸福!让我们在这种心境下跟随作者一起到月光下散步,一起走月亮!助读资料走月亮中秋夜,家家妇女都穿上新衣服,相约到街上走走。有的妇女甚至在月光下散步到鸡叫天明,仍然精神抖擞,据说这样做可以祛...
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篇6:2《走月亮》 练习题(含答案)

2《走月亮》 练习题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版四年级上册语文《走月亮》练习题(含答案)一、看拼音写汉字。é luǎn shí pú tɑo fēnɡ sú tiào yuè               zhuānɡ jiɑ qiān shǒu shuǐ dào tǎo mǐ               二、用“/”划去字不正确的读音。①假(jiǎjià)如学校明天放假(jiǎjià),阿爸就要回来,陪我一起走月亮。②据史书记载(zǎi zài),王昭君多才多艺,每逢汉凶首脑聚会,她都要载(zǎi zài)歌载舞。三、火眼金睛。(比一比,再组词)...
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篇7:2《走月亮》 第一课时 表格式教案

2《走月亮》 第一课时 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课题: 2.走月亮(第一课时)设计: 审核: 执教: 使用时间:学习目标:1.读准“鹅卵石、泼剌、田埂、闪闪烁烁”,通过字形对比,区分“穗”和“惠”,通过重点笔画的观察,写对“葡、萄、卵”。2. 默读全文,勾画出我和阿妈看到的景物,找出自己觉得印象最深刻的句子,说一说自己的感受。3.通过朗读一至三自然段,从语气、语调的变化中去感受和想象洱海边的月下美景。学习重点:1. 默读全文,勾画出我和阿妈看到的景物,找出自己觉得印象最深刻的句子,说一说自己的感受。2.通过朗读,从语气、语调的变化中去感受和想象洱海边的月下美景。学习难点:通过朗读,从语气、...
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篇8:2.走月亮(2课时课件)

2.走月亮(2课时课件)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)2022秋部编版语文四年级上册四年级—统编版—语文—第一单元2 走月亮(第二课时)看画面想诗文:大脑运动操泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。——王安石《元日》儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》1.能边读边想象画面,交流第5-9自然段中印象深刻的画面,积累优美生动的句子。2.能仿照课文第6自然段,调动各种感官写自己经历过的某个月下情景。学习目标月亮升起图月下溪边图自读第6自然段,用波浪线画出写“我”看到、听到、闻到、想到了什么的句子,...
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篇9:2《走月亮》第一课时 教案

2《走月亮》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:2 走月亮第一课时教案一、学情分析这是一篇充满诗情画意的散文,作者用优美的语言,描写了阿妈牵着“我”在云南洱海畔的月光下散步的场景。教学时引导学生灵活运用多种方法识记生字,同时边读课文边想象文中描写的画面,梳理课文结构,感受课文浓浓的亲情。二、教学目标1.有感情地朗读课文,了解课文内容,感受美好意境。2.认识“鹅、卵”等8个生字,会写“淘、牵”等15个字,理解“柔和、鹅卵石”等14个词语。三、重点难点【教学重点】识记字词,正确书写。整体感知课文内容,理清课文结构线索。【教学难点】边读边想象画面,梳理课文中的主要场景。四、教学过程(一)新课导入1.音乐欣赏:欣赏歌曲...
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篇10:走月亮(同步练习)(含答案)

走月亮(同步练习)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2 走月亮(同步练习)-部编版语文四年级上册一.汉字书写(共1小题)1.认真书写下面的生字,比比谁的书写最好。二.填空题(共4小题)2.(《走月亮》)写出本课中带有下面偏旁的生字,并用生字组成词语。氵:    、   禾:    、   艹:    、   3.查字典填空。我们要查“熟”字,按部首查字法应查   部,再查   画;按音序查字法,应先查大写字母   ,再查音序   。“熟”字在字典里的解释:①成熟,植物的果实或种子长成。②程度深。“稻谷就要成熟了”中的“熟”应该选第   种解释。4.看拼音,写词语。qiān sh...
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篇11:2 走月亮 公开课逐字稿

2 走月亮 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。
大致详情:第2课 走月亮一、导入师∶上课,同学们好!请坐。师∶上课之前老师给大家播放几张关于月亮的图片,我们一起来观看吧。师∶图片播放完了,谁来谈谈自己的感受呢 师∶嗯,就请你。师∶哦,你说你感觉画面非常的温馨。如果你也在现场,你也会非常的享受这一个场景。师∶你的情感真细腻,请坐!还有谁来说一说 师∶你的眼中充满了自信,请你。师∶他说他想起了一首奶奶唱过的童谣∶"月亮走我也走,我和月亮交朋友,袋里装着两只蛋,送给月亮当早饭"!师∶你是一个幸福的孩子,请坐。师∶今天那我们同样来学习一篇和月亮有关的故事。现在让我们一起将教材翻到《走月亮》一课。二、初读师∶接下来老师就给大家五分钟的时...
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篇12:2 走月亮 课件 (共20张PPT)

2 走月亮 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)这是一篇语言优美、意蕴悠长而又充满诗情画意的抒情散文,写的是“我”和阿妈走月亮的所见所感。“我”和阿妈到了哪些地方 看到了什么 听到了什么 想到了什么 快到文中来感受一番吧!课文导入吴然,原名吴兴然,著名儿童文学作家、散文家。吴然生活在美丽的云南,云南的风花雪月,云南的风土人情,是他创作的源泉,一篇篇脍炙人口的文章,从他的笔尖流淌。他的主要作品有《走月亮》《火把花》《一碗水》《天使的花房》等,三年级时学过的《大青树下的小学》就是吴然写的。作者简介1.会认5个生字。会写11个字,正确读写由生字组成的词话。2.有感情地朗读课文,行通第4自然段,边读边想象画面,感受月下...
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