故事课教案（精选9篇）

第6课 奇趣故事（教案）五年级下册信息技术清华版资料可供全国地区适用。

大致详情：五年级下册信息技术教案主备教师 协备教师课次 任课教师 年级 五年级 学生人数课 题 第6课 奇趣故事 授课时间课 型 新授课 课 时 1课时教学目标 1. 掌握链表的建立，添加及删除的使用方法；2. 掌握字符串连接的使用方法；3. 建立艺术与程序的关联。教学重点 掌握链表的创建、删除及引用的方法；利用字符串将字符连接起来进行引用的方法。教学难点 链表内容的引用与添加教具、学具 课件、电脑 教法 演示法、任务驱动法教 学 过 程 二次备课谈话引入笑话和幽默给我们生活带来了乐趣，利用随机现象产生的奇妙效果会产生一种意想不到的奇趣故事...

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第1课 难忘的外国童话故事形象 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第1课 难忘的外国童话故事形象 教学目标：1、结合熟悉的童话故事形象，对童话故事形象艺术有所了解。2、通过图片欣赏，感受童话故事形象的特点。3、学生能够用绘画的方式来表现童话故事中的形象。重点难点：通过欣赏童话故事形象的风格特点，学会用线描的方式进行练习和创作。教学过程：一、组织教学二、导入认一认、说一说：出示灰姑娘、白雪公主、小红帽的形象。师：同学们，这些形象想必大家都很熟悉，你能来说一说她们分别是什么童话故事中的主人公吗？（生交流）那你知道《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》这些脍炙人口的童话故事都源自于那本童话故事集吗？生：《格林童话》师：你还知道哪些格林童...

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第3课 画故事 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《画故事》教案教学目标知识与能力目标：了解用中国画形式进行故事情境描绘的基本步骤与多种方法。方法与过程目标：情景导学法，能在作品中表现故事情节，突出主要形象的动作与表情。情感与态度目标：通过本课的学习，培养学生热爱祖国传统文化和艺术的情感。教学重难点：重点：了解画故事情节的基本步骤和方法。难点：角色造型、场景设计、构思构图的表现方法。教学准备：课件、教案、图片、教具等。教学过程导入教师出示一幅剪纸作品《猫和老鼠》。师：今天，我带来一幅画，请同学们根据这幅作品，来编个小故事。生：老鼠拿一串水果请猫享用……师：老师带来的这幅作品是属于民间剪纸作品，现在请同学们翻开课本...

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3 “贝”的故事 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：“贝”的故事[教学目标] 1.会认“甲、骨”等16个生字，会写“甲、骨”等9个生字。掌握多音字“漂”。 2.正确、流利地朗读课文，了解贝字的起源、作用以及字形字义，进一步认识形声字的规律。 3.感受汉语言文字和中华文化的博大精深，源远流长。 [教学重难点] 1.识记字词，了解贝字的起源和字形字义特点。 2.总结形声字形旁表义的特点，感受中华文化的博大精深。 [教学课时] 1课时 教学过程 一、导入 1、小朋友们，在汉字王国里我们认识很多汉字宝宝，其实一个汉字就是一幅图一幅画，尤其是那些古体字，你能猜猜他们是根据什么图画的什么字吗？ppt出示（日、月、水、火的古体字，指名说...

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3 “贝”的故事 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：3 “贝”的故事教学目标： 1.能够认读“甲骨文”“饰品”的词语，会写“钱”等生字。2.默读课文，了解贝字的起源，贝的作用以及字形字义。 3.进一步了解汉字的意思，与偏旁有关的特点。 4.通过学习，感受汉语言文字和中华文化的博人精深，源远流长。 教学重点 了解贝字的起源和字形字义特点，掌握贝在左右结构和上下结构中书写不同的特点。 教学难点 由贝字推衍开去，总结形声字形旁表义的特点。 教学过程： 一、情境导入 1.师：今天，我们的课堂上了一位朋友，是谁呢？（出示贝壳图片）和贝壳打招呼，师生共写“贝壳”两字。 2.师：小贝壳给大家带来了一个故事。（师说“贝”的故事）知道...

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26好的故事优秀教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《好的故事》教学方案教学目标1.正确，流利，有感情地朗读课文。2.理解课文内容，理解“好的故事”指的是什么。3.体会课文主题思想。教学重点1.理解课文内容，理解“好的故事”指的是什么。2.体会课文主题思想。教学难点体会作者于梦境中寄寓的感情。课前准备课件课时安排2课时教学过程第1课时一、谈话导入，激发兴趣同学们做过梦吗？你的梦境是什么样子的？今天就让我们走进鲁迅先生的梦里。哪位同学为大家介绍下你认识的鲁迅？(生介绍)接下来让我们一起走进鲁迅先生的梦，看看他的梦是什么样子的。二、了解作者，检查预习1.作者简介鲁迅(1881～1936)，中国现代文学的奠基...

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识字3 “贝”的故事 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：学习内容：《“贝”的故事》学习目标：1.通过制作汉字名片，知道“贝”的字源，认识“贝”的衍生字，更深地了解形声字的造字规律，感受中国汉字的博大精深。2.借助字根衍生、追本溯源、思维导图、类比等方法，正确认识16个生字，会写“钱”“财”等9个生字。3.借助汉字名片，会讲“贝”的故事，并迁移拓展“玉”“金”等汉字的故事。学习重点：1.通过制作汉字名片，更深地了解形声字的造字规律，感受中国汉字的博大精深。2.正确认识16个生字，会写“钱”“财”等9个生字。学习难点：借助汉字名片，会讲“贝”的故事，并迁移拓展“玉”“金”等汉字的故事。学习过程：一、了解字源，学写生字1.看一看“贝...

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湘美版美术四年级下册第7课 剪纸故事（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：四年级第七课《剪纸故事》教案教学目标：1.了解剪纸的一般形式和艺术特点，欣赏评述剪纸表现的故事。2.体验并掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，提高动手能力。3.制作一件蕴含故事情节的剪纸作品。教学重点：能描述出剪纸作品中的故事及自己的感受。教学难点：能够制作出一件蕴含故事情节的剪纸作品。教学流程：师：同学们大家好，又到了我们一周一次的美术课程。今天，老师为大家带来了一个有趣的剪纸作品，让我们一起来看一看吧。生：……师：剪纸，又叫刻纸，是我国传统的装饰艺术，它在平面的纸张上，用点线面来表现物体的形象，展示了中华民族的民情和风俗。剪纸艺术家们用自己的巧手，剪出了许多生动有趣的故...

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第3课画故事教案　　湘美版初中美术八年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：课题：画故事【教材分析】本课的内容是绘制有故事情节趣味的画面。提炼故事的高潮或矛盾焦点等关键的要素诉诸画面。使人通过画面直观感受到文本故事的精髓所在。【课型】造型表现【教学目标】(1)知识与技能：运用单幅画面的形式,绘制出能体现一定故事情节的铅笔创作草图。(2)过程与方法：通过对各种美术媒材、技巧和创作过程的探索及实验,发展艺术感知能力和造型表现能力。(3)情感、态度和价值观：体验造型活动的乐趣,敢于创新与表现,产生对美术学习的持久兴趣。【教学重点】：分析故事情节、人物形象、时间、地点、场景、提炼故事情节发展的高潮或矛盾焦点。【教学难点】：合理安排画面，绘画故事。【教学...

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