篇1：人教版音乐二年级下册《火车咔咔咔》《开火车》课件(共17张PPT内嵌音频)人教版音乐二年级下册《火车咔咔咔》《开火车》课件(共17张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)欣赏《火车咔咔咔》编创《开火车》人教版 二（下）第一单元火车咔咔咔同学们，请竖起小耳朵听一听，传来了什么样的声音呢？情绪是欢快地、愉悦地这首乐曲的情绪是？你又联想到什么样的场景呢 初听全曲马林巴这首乐曲的主奏乐器是什么？初听全曲马 林 巴二、认识主奏乐器马林巴（英语：Marimba）为打击乐器的一种。马林巴是世界上广泛流行，而且深受人们喜爱的一种旋律型打击乐器。它是木琴的一种，将木制琴键置于共鸣管之上，以琴槌敲打以产生旋律，但琴键较木琴阔，音域较广，音色冰凉，也有较多特殊打法。马林巴的键数有49键、52键、56键、61键、66键、69键。三、学...
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  篇2：苏少版二年级上册音乐 火车开了课件（共9张PPT）苏少版二年级上册音乐 火车开了课件（共9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)火车开来：呜 - 呜 -学生自主学习↙大车轮：轰 隆 轰 隆小车轮：咔擦 咔擦 咔擦 咔擦↙呜 - | 呜 -轰 隆| 轰 隆咔擦 咔擦 |咔擦 咔擦2︱4分解训练 强化节奏火车开啦1=C 2/4活泼、欢快地匈牙利儿童歌曲1 1 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1 - ∣咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 火车 开 啦,1 1 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1 - ∣咔嚓 咔嚓 火车 跑得 多 么 好4 5 6 ∣...
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    篇3：人音版七年级下册音乐 凯皮拉的小火车 课件(共20张PPT)人音版七年级下册音乐 凯皮拉的小火车 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)乐曲是描绘火车吗？ 描绘的是怎样的火车？结束时又是怎样？火车从启动——行驶——到终点音乐中，哪些地方能使你感觉到是火车？你对音乐最初的印象是什么？车轮的咔嚓声、汽笛的鸣叫声汽笛：4／４ ｘ- - - ▏x- - - ‖ 呜车轮：4／４ｘｘ ｘｘ ｘｘ ｘｘ ▏ ｘｘ ｘｘ ｘｘ ｘｘ ‖ 咔嚓《凯皮拉的小火车》是巴西著名作曲家罗波斯于1930年创作的，凯皮拉”在巴西就是农场工人，表现了农场工人乘坐小火车上班，一路观赏者魅力的景色而体现的快乐情绪。乐曲及作者简介 模仿火车启动的声音，用怎样的力度、速度？拍音乐凳子——...
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    篇4：人音版音乐一年级下册《火车开啦》（课件）(共24张PPT内嵌音频)人音版音乐一年级下册《火车开啦》（课件）(共24张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)火车开啦人音版 一年级下册师生问好x x x x|x x x x|x x x| x - |同学 你 好 同学 你 好 同 学 你 好 ，x x x x|x x x x|x x x| x -||老师 你 好 老 师 你 好 老 师 你 好 。今天老师要带大家坐上小火车去旅行，但是我们要通过挑战才能顺利坐上小火车。欢快、活泼地 匈牙利儿歌1 1 3 1|5 5 6 5|4 3 2| 1 - |咔嚓咔嚓 咔嚓 咔嚓 火车 开 啦 ，1 1 3 1|5 5 6 5|4 3 2 | 1 - |咔嚓咔嚓 火车 开得 多...
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  篇5：花城版一年级下册音乐第5课《火车跑的快》 课件(共11张PPT)花城版一年级下册音乐第5课《火车跑的快》 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)火车跑的快花城版一年级下册音乐课件汇报人：XXX 时间：202X新课导入01新课讲解02目录CONTENTSPART 01新课导入吉祥火车站小知识这个记号告诉我们，音乐要渐渐强起来。在乐谱中，这个记号告诉我们，音乐要渐渐弱下来。渐强渐弱PART 02新课讲解渐强记号像喇叭，左边小来右边大，声音越唱越响亮。渐弱记号像把剑，左边宽来右边尖，声音慢慢听不见。识记儿歌火车跑的快花城版一年级下册音乐课件汇报人：XXX 时间：202X架桑uaAH0阳④3A西aT进站XXXXXX XXXX XXXX X...
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    篇6：人音版小学六年级音乐下册《火车来了》教学课件（12ppt）人音版小学六年级音乐下册《火车来了》教学课件（12ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)《火车来了》你知道歌曲的名字吗？它们是哪个地方的歌曲？属于哪类歌曲？聆听思考：柯尔克孜族聚居于帕米尔高原与天山南麓，多数居住在新疆南部克孜勒苏柯尔克孜自治州，少数分布在乌什、阿克苏、莎车、英吉沙、塔什库尔干等地，还有一部分居住在黑龙江省富裕县。聆听思考：歌曲演唱了些什么？表达了什么样的音乐情绪？要求：0●U●●●U搜狐视频饮田■口下。7火车来了1=G学活泼、欢快地新疆柯尔克孜族民歌(33332344243343232223444444445555|5555l51335534|1.火车开进新疆，2.朋友们一起来欢迎...
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   篇7：花城版一年级下册音乐 歌曲 火车跑得快 课件(共20张PPT)花城版一年级下册音乐 歌曲 火车跑得快 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)火车跑得快寻宝游戏声音的“强”与“弱”强弱fpfpp渐强渐弱复习节奏四分音符八分音符一拍ti tita一拍歌曲中哪里出现了“渐强”和“渐弱”？歌曲中出现了几声“呜”？在模仿什么？《火车跑得快》图形谱呜！ 呜！火 车 火车 跑得 快， 穿山 越岭 奔向 前 。火 车 火车 跑得 快。cha cha cha cha cha cha cha cha呜！ 呜！chacha cha cha chacha chacha cha cha...
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     篇8：《火车开了》人音版音乐一年级下册 （课件共37张PPT+素材)《火车开了》人音版音乐一年级下册 （课件共37张PPT+素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)你会用拼音读这些车票吗？列车员中国——匈牙利× - | × -× × |× ××× ××|×× ××Wu - | Wu -ka cha ka cha |ka cha ka chahong long | hong longWu - | Wu -× - | × -Hong long | Hong long× × | × ×Ka cha ka cha|Ka cha ka cha× × × × | × × × ×w u — w u — w u...
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篇9：人音版音乐六年级下册第六单元第1课时《火车来了》课件(共20张PPT内嵌音频)人音版音乐六年级下册第六单元第1课时《火车来了》课件(共20张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)欢迎来到音乐课堂跟着火车出发……去往新疆新疆原有汉、维吾尔、哈萨克、回、柯尔克孜、蒙古、锡伯、塔吉克、乌孜别克、满、达斡尔、俄罗斯、塔塔尔等13个历史悠久的民族。现在还有其余东乡、壮、撒拉、藏、彝、布依、朝鲜等47个民族。新疆自古以来就是多民族的聚居区，在166万平方公里的土地上聚居着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜等47个民族。今天就让我们一起走进柯尔克孜族，学习柯尔克孜族民歌。走进新疆新疆服饰1、2、火车来了再次聆听歌曲表现了一个什么样的场景？他们在歌颂谁？解放后在党和政府的关怀下，将铁路修建到新疆， 对于新疆人民来说是一件大喜事。它大大地...
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     篇10：苏少版四年级上册音乐 6.1朝景 火车向着韶山跑 课件(共20张PPT)苏少版四年级上册音乐 6.1朝景 火车向着韶山跑 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)朝 景乐器 — — 我们的音乐伙伴请同学们说一说，你认为要认识一件乐器最好的方法是什么呢？1，听了这件乐器的声音后，你的心情是怎样的？2，你能用语言形容一下它的声音吗？聆听音乐，思考问题双簧管（oboe）聆听音乐，思考问题1，听了这件乐器的声音后，你的心情是怎样的？2，你能用语言形容一下它的声音吗？长 笛(flute)长笛 & 双簧管乐队里的亲密伙伴想听听长笛和双簧管的合作吗？你能准确地在乐曲中找到长笛和双簧管吗？你觉得哪幅图画里的景色更适合这支曲子？朝 景（管弦乐）格里格（挪威）Edvard.Grieg。MUSIC人86种丰...
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    篇11：《火车托尔塔》（课件） 音乐四年级下册(共11张PPT)《火车托尔塔》（课件） 音乐四年级下册(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)火车托卡塔人音版 四年级 下册第八课托卡塔：意大利语，原是触碰的意思，它是一种富有自由即兴性的键盘乐曲，大多速度比较快没节奏紧促，后来托卡塔也成为器乐曲的体裁。第一部分：闭上眼睛，聆听音乐，感受场景木管乐器：火车鸣笛铜管乐器：两车相汇打击乐： 火车排气 ，车轮滚动弦乐器： 风呼啸声第二部分第二部分： 第一主题 做比较圆号小号浑厚，柔和，丰满明亮，清脆，高亢第二部分：第二主题大号弦乐器雄伟，低沉柔美，动听第二遍比第一遍速度快音乐，自主进行伴奏第三部分： 找相似 分析新元素同学们，有没有听到熟悉的音乐？重复了第一部...
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    篇12：火车开啦（课件）人音版 音乐一年级下册(共16张PPT内嵌音频)火车开啦（课件）人音版 音乐一年级下册(共16张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)听听这是什么声音？形容一下火车是什么样的010203火车开啦聆听歌曲歌曲的情绪是怎么样的？速度又是怎么样的？火车发出的声音是怎样的呢？wu--wu--honglong-honglong-kacha-kacha-火车节奏再次聆听歌曲歌曲里的火车是发出怎样的声音？咔嚓咔嚓注意口型哦！火车开啦聆听歌曲，轻声哼唱火车开啦学唱歌曲，注意节奏火车开啦开火车的心情是怎样的呢？带入感情完整演唱火车开啦开火车的小游戏：双手搭在前面“小火车”的肩膀，随前面的方向改变随音乐开火车第一小组第二小组第三小组第四小组火车开啦带入自己的动...
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     篇13：人音版音乐四年级下册 第8课向往 火车托卡塔 课件(共18张PPT)人音版音乐四年级下册 第8课向往 火车托卡塔 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)火车托卡塔人音版四年级下册音乐课件学情分析随着生活范围和认知领域进一步扩展,四年级学生的体验感受与探索创造的活动能力增强。四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识,例如:音的高低、长短、强弱,学习了很多内容健康、优美、动听的歌曲,感受了音乐的美,具备了一定的编创能力,但还需要进一步系统地学习,来获得更多的音乐知识,加深对音乐的了解。教学目标1.听赏管弦乐《火车托卡塔》,初步了解托卡塔这种乐曲的体裁与风格特点。2.能听辨乐器音色,能随音乐进行动作与体态等参与表现,体验乐曲欢快、活泼的音乐情绪;能听辨并记住音乐的主题。3.在聆听中想象乐曲《火车托卡塔》所...
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   篇14：人音版音乐六年级下册 第6课神奇的印象 火车来了 课件(共18张PPT)人音版音乐六年级下册 第6课神奇的印象 火车来了 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)火车来了人音版六年级下册音乐课件学情分析六年级的学生经过系统的教学，打下了扎实基础，只有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高，还有一些学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。教学目标知识与技能：学会歌曲《火车来了》。过程与方法：知道变拍子等音乐符号，并有准确表现歌曲中的各种音乐符号 。情感、态度与价值观：感受民族音乐的特色。重点难点教学难点：歌曲欢快的情绪表现和节奏紧密的...
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     篇15：人音版音乐七年级下册第四单元美洲乐声 凯皮拉的小火车 课件(共21张PPT)人音版音乐七年级下册第四单元美洲乐声 凯皮拉的小火车 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)人音版七年级下册第四单元 美洲乐声凯皮拉的小火车教学目标1、感受体验速度、力度、节奏、旋律、音色在音乐中的表现作用，体验丰富的和声效果。2、能用圆润的声音有感情的演唱主题音乐，体会悠长的民歌旋律。3、以积极的态度感受、体验拉美音乐，并乐于参与实践体验活动。学情分析学生在七年级上册时已经接触过欧洲风情，首次接触了世界范围的民族风格的音乐，本单元的学习内容为学生第一次接触到的美洲音乐。《凯皮拉的小火车》是一首极具巴西民族音乐元素的拉丁美洲作品。悠长的民歌旋律、动感的切分节奏、大小调的交替变化、丰富的和声效果以及巴西的特色乐器，都可以深入挖掘并激发学生的学习兴趣，参与音...
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    Tags：音乐,气垫,火车,故事,ppt
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