篇1：成语故事——杞人忧天课件（11张）成语故事——杞人忧天课件（11张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)杞人忧天古代有个小国叫杞国。杞国有个人性格非常脆弱。大风吹落树叶，他见了很担忧。一只鸟从天上落下来，他又十分害怕。他逢人便说：“头上的天会不会也掉下来？”别人并不理会，他寻思这些人都疯了。他终日躲在家里不出门，担心天砸到头上。后来有人告诉他天是不会往下掉的，他才稍稍放宽了心出来走走，却不敢走远。晚上他忽然看到天上一颗星星陨落。他又忧心忡忡，仿佛日月星辰掉下来，如何是好啊~这个成语告诉人们，生活中不要为不必要的烦恼扰乱情绪,生活在胡思乱想之中，要学会放开,豁达开朗地对待生活的一切。思考0d00o::oO今子
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    篇2：小学课后服务 国学经典-成语故事：21杞人忧天（视频素材）小学课后服务 国学经典-成语故事：21杞人忧天（视频素材）资料可供全国地区适用。
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篇3：22 杞人忧天课件（17张ppt）22 杞人忧天课件（17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)学而时习之《吕氏春秋》，又称（ ），是在秦相（ ）的主持下，集合（ ）编撰的一部（ ）家名著，是战国末期杂家的代表作。《吕氏春秋》共26卷，分为十二（ ）、八（ ）、六（ ），共160篇。《吕氏春秋》引婴投江、知人不易、刻舟求剑、循表夜涉、掩耳盗铃《吕览》吕不韦门客杂纪览论列子学射列子学射，中矣，请之于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎 ”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可”。退而习之三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎 ”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可...
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  篇4：22 寓言四则 杞人忧天 课件（共18张PPT）22 寓言四则 杞人忧天 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)qǐ杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：……猜读故事听写猜读猜读故事哪一种劝告更能让人接受？曰：“天，积气，四处皆气。若（你）屈伸呼吸，在天中行止，不必忧崩坠。”曰：“天，积气耳，亡（wú）处亡（wú）气。若（你）屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，猜读故事哪一种劝告更能让人接受？“天，积气，四处皆气。若（你）屈伸呼吸，在天中行止，不必忧崩坠。”“天，积气耳，亡处亡气。若（你）屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”杞国有人忧天地崩坠，...
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   篇5：成语故事——刻舟求剑课件（共10张PPT）成语故事——刻舟求剑课件（共10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)有一个楚国人坐船渡江，船正在江中行驶着。他一时疏忽，噗通一声，将随身所带的宝剑掉到江里去了。他马上在船舷上落剑的地方刻下一个记号，并自言自语地说：“我的剑是从这里掉下去的。”船在江中行驶了好久，终于靠了岸。他不慌不忙的从船上刻着记号的地方跳下水去寻找宝剑。结果捞了半天也没捞到。他没想到，船是在行驶的，离开落剑的地方已经很远了。凭着船上的记号，怎么能找到剑呢？这个成语故事的寓意是：世界上的事物，总是在不断地发生变化，情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败。思考刻鬲求剑法画：年能物”导一●：用年行华：自90。云0二O今子
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     篇6：22.杞人忧天课件（共15张ppt）22.杞人忧天课件（共15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)杞人忧天《杞人忧天》寓意是庸人自扰，毫无根据的瞎担心。比喻没有根据或不必要的忧虑。《列子》，相传战国郑国人列御寇著。《汉书·艺文志》著录《列子》八篇。《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如《儿童辩日》、《歧路亡羊》、《杞人忧天》、《愚公移山》等，都是很有价值的文学遗产。基础字词自学检测（一）看谁读得好要求：读准字音，读准节奏，读得顺畅，读出感情。（二）看谁说得对先小组讨论，疏通文意。不求十分精确，只求大致理解，不懂的词句，大家分析。自学检测1.又有忧彼之所忧者，因往晓之。2.日月星宿，亦积气中之有光耀者...
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   篇7：第22课《杞人忧天》课件（共22张ppt）第22课《杞人忧天》课件（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)杞人忧天学习目标1.了解有关寓言的知识，积累重要的文言词语；2.分析寓言的故事情节，理解其寓意。3.学习为人处世的道理，学会多角度辩证地看问题。列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一，与郑缪公同时。一说与郑顷公同时。《庄子》中有许多关于他的传说。《列子》是道教经典之一，其学说本于黄帝、老子，主张清净无为。里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。其中很多故事都写得很生动，有较高的文学和思想价值。作者简介《列子》，道家学派著作。《列子》今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说，如“愚公移山”“歧路亡羊”等成语均出自其中。《列子》把“道”融入...
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  篇8：22 寓言四则 杞人忧天 课件（共21张PPT）22 寓言四则 杞人忧天 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)创设情景1.忧愁：～闷。～伤。2.使人忧愁的事：～患。高枕无～。3.担心；忧虑：高枕无忧写出带有“忧”字的成语无忧无虑内忧外患忧心如焚忧心忡忡怨天忧人人无远虑 必有近忧部编教材七年级上22 杞人忧天（列子）杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。杞，周朝国名，在今河南杞县。一个杞国人担心天要塌下来。文学常识列子列子名御寇战国道家今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。哲学文学科技宗教愚公移山夸父逐日高山流水课文诵读杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之,曰：“天，积气耳，亡处亡...
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  篇9：22 寓言四则《杞人忧天》课件(共37张PPT)22 寓言四则《杞人忧天》课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)(1)用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示和教育的文学体裁叫 。《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》均选自《 》。(2)《穿井得一人》选自《 》。此书为__________ (朝代)秦相 集合门客共同编写而成的。 寓言伊索寓言吕不韦吕氏春秋战国末期杞人忧天列子《教 学 目 标1、积累文言词语，疏通文意。2、反复朗读，激发阅读兴趣，在诵读中感悟文本。3、指导学生自悟自究，体会寓意。了 解 作 者列子（约公元前450年—公元前375年），名御寇 ，战国前期道家代表人物。郑国圃田（今河...
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    篇10：成语故事——守株待兔 课件(共14张PPT)成语故事——守株待兔 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)春秋时，宋国有位农夫。有一天，他正在田里工作的时候突然看见一只兔子，往大树的方向快跑接着只见它倒在树干附近，一动也不动。农夫走过去一看，原来兔子跑太快。撞上大树，脖子折断死掉了。于是农夫高兴的捡起死兔子。回家饱餐一顿从此以后，农夫再也不耕田。整天守在大树旁，以为可以再捡到兔子日子一天天过去，根本等不到任何一只兔子。邻居看到农夫每天守在树下而一旁的农田都是野草就去问他，知道原因后，每个人都忍不住大笑，觉得他实在是笨的可以。怎么可能又有兔子会不小心撞上大树呢。比喻固执已见，不知变通，或者指妄想不劳而获，只想坐享其成的人守株待免2价姿价作你作M...
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     篇11：成语故事——名落孙山课件（共10张PPT）成语故事——名落孙山课件（共10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)在我国宋朝的时候，有一个名叫孙山的才子。他为人幽默，很善于说笑话，所以附近的人就给他取了一个滑稽才子的称号。有一次，他和一个同乡的儿子一同到京城参加举人的考试。放榜的时候，孙山的名字虽然被列在榜门的倒数第一名，但是仍然榜上有名。而那位跟他一起去的同乡的儿子却没有考上。不久，孙山先回到家里，同乡便问他儿子有没有考取。孙山既不好意思直说，又不便隐瞒。于是便念出两句不成诗的诗句来：解元尽处是孙山，贤郎更在孙山外。解元就是我国科举制度所规定的举人第一名。而孙山在诗里所谓的解元，乃是泛指一般考取的举人。他这诗的全部意思是说：举人榜上的最后一名是我孙山。而你儿子的名字却还...
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     篇12：2023年中考语文群文阅读复习-7 杞人忧天 课件(共32张PPT)2023年中考语文群文阅读复习-7 杞人忧天 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第四部分 1+X群文阅读精练七年级上册7 杞人忧天《列子》目录01全文精析精练02考点演练03群文比较阅读全文精析精练杞国有人忧天地崩坠（ ），身亡（ ）所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓（ ）之，曰：“天，积气（ ）耳，亡处亡气。若（ ）屈伸（ ）呼吸，终日在天中行止（ ），奈何（ ）忧崩坠乎？”随文注释（解释加点词语）崩塌坠落无，没有告知，开导聚积的气体你弯曲伸展行动，活动为何，为什么其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀...
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    篇13：成语故事——买椟还珠课件（共16张PPT）成语故事——买椟还珠课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)从前，楚国有个珠宝商人，到郑国去贩卖珠宝，他有一颗十分名贵的珍珠，想卖个好价钱于是，他精选上等的木料定做了一个小盒子，还请来高明的雕刻师在盒子的外面雕刻上玫瑰花的图案，并镶了一些花花绿绿的小宝石这个盒子，经过一番装饰显得非常漂亮，多少能衬托出珍珠的名贵楚国的珠宝商人刚一来到集市上，立刻就有很多人被他手中的盒子吸引，把他团团围住有的询问，盒子是用什么制成的，有的问，盒子里面装的是什么但听了他的价钱后都摇摇头有一个郑国人挤进人群里一看到这个眼花缭乱的盒子就被迷住了，他连价钱都没讲扔下钱拿起盒子高高兴兴的走了没走几步，这个郑国人又转身回来，他走到楚国商人眼前...
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   篇14：22 寓言四则 杞人忧天 课件（28张PPT）22 寓言四则 杞人忧天 课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)杞人忧天qǐrényōutiān《列子》作家及作品列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一。《列子》是道教经典之一，其学说本于黄帝、老子，主张清净无为。里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如《两小儿辩日》、《歧路亡羊》、《杞人忧天》、《愚公移山》等，都是很有价值的文学遗产。杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶...
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     篇15：22 寓言四则 《杞人忧天》 课件（共20张PPT）22 寓言四则 《杞人忧天》 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)教学课件初中语文 部编版 七年级上册初中语文课件杞人忧天1.理解课文，积累常见文言实词句式。（重点）2.理解寓意，从故事中得到有益的启示。（难点）学习目标3《列子》，旧题为列御寇著。据后人考证，可能是晋代人的作品。今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。它是道家典籍之一，又称《冲虚至德真经》。其中的文章，不论长短，都自成系统，各有主题，浅显易懂，饶有趣味。列子，名御寇，相传是战国时的道家人物，郑国人。作品简介学习生字舍 然shì杞 人忧天qǐ理解词语通假字：其人舍然大喜(“舍”，同“释”，解除、消除)奈何忧崩坠乎古义：为何，为...
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    篇16：成语故事——黔驴技穷课件(共16张PPT)成语故事——黔驴技穷课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)据说古时候贵州没有驴，有个商人从外地运进一头驴但是贵州东山，驴子派不上用场，商人只能把驴放到山下，任它在那吃草溜达有一天，从山下来一只老虎，贵州的老虎从来没有见过驴突然看见这么个庞然大物，不禁大吃一惊老虎慌忙躲进树丛，偷偷查看驴子的动静一天过去了，老虎没看出驴子，有什么特别了不起的地方第二天，老虎蹑手捏脚的走出树林，还没走出几步，猛地听见驴子大叫一声。吓得老虎转身就逃，蹦了一阵，老虎发现后面没有动静又小心翼翼的躲了回来慢慢的，老虎习惯了驴子的叫声，又撞着胆子向驴子靠近他先用爪子去挑逗，又用身体去碰撞，驴子恼羞成怒，撩起后蹄向老虎踢去老虎偏了偏身体就躲过...
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     篇17：成语故事——井底之蛙课件(共9张PPT)成语故事——井底之蛙课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)这个成语故事的寓意是：井底的青蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。思考庭之雄一只青娃庄在一口废并里，它高兴时在#里跳来跳去，天热了在水中游上游下，党得记快话。“我是并里的主人、多心道遥自在、”它正在白得其乐的时燥、忽线听到有人在0叫它。它拾起头向#可一看，只见一只大海龟的头，几乎遮老了牛可上的半盘天、只听见大海龟在问它。“青娃老弟、你见过大海吗？大海？有我的并大吗？海龟老只、次G你下#来做客。于是、大海鱼只好附在#口上告诉青娃、海有多大，多深、多广。青娃这才知道，#外有在必大的天地，它只惊奇只惭虎感到白已的见识卡跳小小了。O今子
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    篇18：成语故事——画蛇添足 课件（共10张PPT）成语故事——画蛇添足 课件（共10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)楚国有一家人祭祀祖先，找了很多人来帮忙，祭祀完毕后，主人把供桌上的一壶酒送给帮忙的人，让他们分着喝了。几个人看了看酒壶，觉得酒有点少，每人喝一口还不够，给一个人喝倒比较合适。于是他们几个就商量了一下，与其大家都喝的不过瘾，还不如让一个人喝个够。可是到底让谁喝呢？大家争论不休。有人提议说：“我们在地上画蛇吧！谁现在地上画好一条蛇，这壶酒就给谁。”大家都同意了，有一个人画得很快，一会就把蛇画好了。他端起酒壶正要喝酒，却发现别人还在画着，他很得意，想再显示一番，于是就端着酒壶给蛇画脚。就在这时，第二个人画好了蛇，就从他手中夺过酒壶说：“蛇本来是没有脚的，你偏要给它添上一...
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  篇19：成语故事——滥竽充数课件（共13张PPT）成语故事——滥竽充数课件（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严。所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人一起合奏给他听。有个南郭先生听说了这个齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会。他就跑到齐宣王那里去吹嘘自己，说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤抖。我愿意把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快的收下了他，把他也编入那支300人的吹竽队伍中。这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一...
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