篇1：3“贝”的故事（课件）(共23张PPT)3“贝”的故事（课件）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)贝壳“贝”的故事自由朗读课文，读准字音，读通句子。甲骨文 漂亮 珍贵 饰品钱币 钱财 容易 随身 损坏jiǎ ɡǔpiàozhēnshì pǐnbìcáiyìsuísǔn珍 饰 赚随 损 财贫 品zhēnshìzhuànsuísǔncáipínpǐn思考：“贝”字是怎么来的？甲骨文龟甲兽骨哪一个是甲骨文？实物甲骨文小篆楷书甲古文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。“贝”字的由来用横线划出“贝壳”的作用用波浪线划出特点。用上“因为......所以...
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  篇2：冀美版四年级美术下册课件-5节日的餐桌(共20张PPT)冀美版四年级美术下册课件-5节日的餐桌(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)1.在过节的时候，你们家都会准备哪些菜肴呢？2.你最喜欢吃的一道菜是什么？为什么？食品雕刻食品雕刻是用烹饪原料雕刻成各种动植物、人物、花卉、风光建筑等各种图案与形态，来美化菜肴、装点宴席的一种美术技术。制作要求：1.利用身边现有的材料，采用小组合作的形式制作一种或几种食品2.制作过程中注意保持教室卫生通关锦囊：第1步：确定主题第2步：分析所选菜肴造型和色彩第3步：合理选择制作材料第4步：注意食物的排列顺序及配菜的运用谢谢观看！ni出iiiieeti第关看菜谱，辨认菜肴0m凤蔬果雕刻口水黄瓜6Gwww.9.63薯条...
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     篇3：10 快乐的节日 -人教版 课件(共26张PPT)- 三年级下册美术10 快乐的节日 -人教版 课件(共26张PPT)- 三年级下册美术资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)快乐的节日1、回忆一下在我们的国家都有哪些节日？与大家交流一下。春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、建军节、国庆节、重阳节、元旦、母亲节、父亲节2、在回忆一下有哪些国际节日？植树节、儿童节、五一劳动节、五四青年节等在节日里，同学们的心情怎么样？在快乐的节日里你最想干什么？你想用什么样的方式来表达自己的心情？表演环境、活动、表情、服饰、色彩五要素步骤一：准备黑卡纸步骤二：油画棒涂色步骤三：起稿步骤四：完善、完成作业要求（1）运用自己喜欢的绘画方法，表现人们在节日里快乐的场景。（2）抓住人物的活动．表情．服装和节日背景来烘托喜庆气氛。）...
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   篇4：3“贝”的故事（课件）(共14张PPT)3“贝”的故事（课件）(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)认识“甲、骨”等15个生字；读准多音字“漂”；会写“贝、壳”等9个生字。朗读课文，了解“贝”做偏旁的字大多与钱财有关。能借助图片，了解“镜、珠”等字的偏旁表示的意思。3 “贝”的故事认真朗读课文，读准确，读流利。听朗读录音，校正自己的音准。划分自然段，标出自然段号。一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫...
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  篇5：识字3《“贝”的故事》课件（共14张PPT）识字3《“贝”的故事》课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)读一读甲骨文 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 钱财 赚钱 赔偿 购买 贫穷说一说 一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。“贝”字的甲骨文是什么样的？贝贝说一说 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。贝壳为什么会被当作饰品？很漂亮，很珍贵 而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。说一说贝壳为什么会被当作钱币？随身携带不容易损坏猜一猜...
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    篇6：小学主题班会 《寓言故事中的道理》 课件 (18张PPT)小学主题班会 《寓言故事中的道理》 课件 (18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)寓言故事中的道理《酸葡萄》《狗、公鸡和狐狸》《狐狸和为王的猴子》有一次，猴子在野兽的集会上跳舞，赢得了大家的好感，被选立为王。狐狸十分嫉妒，当他发现一个捕兽夹子里放着肉，便把猴子领到那子领到那里去，说他发现一个宝物，自己没敢动用，留给王室作贡品，并劝他亲自去取。猴子轻率地跑了上去，结果被夹子夹住了。他斥责狐狸陷害他，狐狸却说： 猴子，凭你这点小小的本事，你这笨蛋还想做兽中之王吗？想一想这是谁忽悠谁？是怎么忽悠成功的？12这则故事影射了什么样的现实？你是怎么读出来的？利用人性弱点，贪婪和轻率。轻率贪婪的人会害了自己有一次，猴子在野兽的集会上跳舞，赢得...
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    篇7：二年级下册课件第四单元快乐的节日苏少版(共9张PPT)二年级下册课件第四单元快乐的节日苏少版(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)快乐的节日教学目标： 1、培养学生独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。 培养学生边读边想的读书方法。 2、培养学生阅读时读出自己的感受，做到有感阅读，陶冶情操，感受阅读的乐趣。 3、感受自己生活的快乐和幸福。培养热爱祖国的思想感情。 教学重、难点：培养学生学习方法；培养学生阅读感受；培养热爱祖国的思想感情。 教学准备：多媒体课件 音乐伴奏《快乐的节日》 歌曲《快乐的节日》教学过程： 一、创设情景，激趣导课： 1、师：同学们，我们中国有很多很多的节日。（板书：节日） 你们知道有哪些节日吗？(学生回答)...
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  篇8：《3“贝”的故事》课件(共27张PPT)《3“贝”的故事》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)教学课件“贝”的故事人教部编版 小学语文 二年级下册目录第一节新课导入第二节整体感知第三节深入探究第四节拓展延伸第五节板书设计第六节课堂小结第七节布置作业新 课 导 入第一节新课导入新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业同学们，贝壳不光外表漂亮，能做饰品，还有更大的用处呢！今天，就带大家好好学习一下关于“贝”的故事。整 体 感 知第二节整体感知—— 学习目标新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业1.认识“甲、骨”等生字，会写“贝、壳”等生字。2.默读课文，了解...
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     篇9：33“贝”的故事>（说课课件）(共16张PPT)33“贝”的故事>（说课课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)“贝”的故事部编版二年级下册目录说教材说学情说目标说重难点说教法学法说教学过程教材分析《贝的故事》是部编版小学语文二年级下册的一篇识字课文，识字与写字教学是本单元的重点。课文介绍了“贝”字的由来、演变及发展，共有两个自然段。课文以图文并茂的形式向读者展示了“贝”字的由来，并由一个简单的“贝”字引出用“贝”字做偏旁的一系列汉字，由“贝”的字义指出用“贝”作偏旁的一系列汉字的大致意思，妙趣横生，有利于帮助学生了解汉字的演变过程和构字规律，感受识字的乐趣。学情分析首先，二年级的学生已有一定的识字能力，但在建立音形义的有机联系上仍需教师进行引导帮助。教师可设...
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   篇10：识字3 “贝”的故事 第2课时（课件）(共20张PPT)识字3 “贝”的故事 第2课时（课件）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)认一认甲 骨 漂 珍 饰 品 随 易损 币 财 赚 赔 购 贫 jiǎyìpiàozhēnshìpǐngǔsuísǔncáizhuànpéibìgòupín读一读钱币 纸币赔本 赔礼购买 采购贫苦 贫穷珍贵 珍惜xī财富 财产fù说一说 一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是一种海贝的样子。“贝”字的甲骨文是什么样的？说一说甲骨文是古人刻在龟甲和兽骨上的文字，是已知的最早的汉字。“甲”字的演变甲骨文，像纵横交叉的握柄。“甲”字的甲骨文 ＝ (“十”的变形...
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  篇11：冀美版四年级美术下册 5节日的餐桌 课件(共17张PPT)冀美版四年级美术下册 5节日的餐桌 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)湘菜泡椒鱼头鲁菜糖醋鲤鱼粤菜冬瓜盅浙菜东坡肉闽菜红糟鸭徽菜雪冬烧山鸡川菜担担面苏菜叫花鸡美食吧请同学们以小组为单位，发挥想象，为“六一游园节”设计一桌丰盛的美食。节日的餐桌6过大年史吃陕哥张宜3动窗信号：Xinjingshewei闽清旅游0闽清旅游9926@夏贝珠n0)0099@@AhlamAmnaidi5@AhlamAlnajdi024@AhlamAmnajdi5@AhlamAlnajdi024图虫创意stock.
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   篇12：冀美版四年级美术下册课件-5节日的餐桌 (共16张PPT)冀美版四年级美术下册课件-5节日的餐桌 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)节日的餐桌谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。那我们应该怎么做呢？2、与家人一起去饭店吃饭的时候，告诉大人，能吃多少点多少，不够可以再点。1、在家里进行“光盘行动”，尽量不要留剩菜。端午节中秋节*与节日有关的美食*好吃！完成一幅《节日的餐桌》，要求做到：1. 画出“形、色、香、味” 的美食菜式2. 画出能体现节日气氛的餐桌。福福福福爆福福福福福福福溺●●福福o边tene目来原视觉单国ng6om图片来源：视觉中国wvcg,cOm全景网www.68-4876昵图网Byzhuxuek...
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    篇13：3 “贝”的故事 课件（47张PPT)3 “贝”的故事 课件（47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)2022人教部编版语文二年级下册部编 RJ·二年级下册识字3 “贝”的故事小朋友，你们认识下面这种文字吗？甲骨文导入新课下面让我们走进课文，去感受汉字的有趣和神奇吧！ 甲骨文的来历甲骨文是商朝(约公元前17世纪-公元前11世纪)的文化产物,距今约3600多年的历史。 商代统治 者迷信鬼神，其行事以前往往用龟甲兽骨占卜 吉凶，以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应 验的卜辞或有关记事，其文字称甲骨文。 自清末在河南安阳殷墟发现有文字之甲骨，整整100年了,目前出土数量在15万片之上，大多为盘庚迁殷至纣亡王室遗物。 以出至殷墟，故又称殷墟文字；因所刻多为...
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  篇14：口语交际 名字里的故事习作 续写故事 课件（24张PPT)口语交际 名字里的故事习作 续写故事 课件（24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)语文·三年级（上册）·人教口语交际名字里的故事我国地质学家李四光，原名李仲揆。他在14岁时便以优异的成绩获准公费留学日本，可是他在填写登记表时误将年龄“十四”填入了姓名栏内。由于表格不好换，他急中生智，将“十”字加上几笔改成了“李”字，“四”字却无法再改。但是叫“李四”这名字不好听又没有意义。怎么办？他一抬头，看到中堂大匾上有“光被四表”四个大字，这四个大字是形容盛德善行远播四方，于是他便灵机一动，在“李四”后面加上一个“光”字，后来便叫李四光。①讲清楚了解到的信息。②听别人说话的时候,要礼貌地回应。听妈妈说当初爷爷奶奶想要一个孙子,可是妈妈偏偏生下了...
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     Tags：节日,故事,ppt,精选,14篇
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