篇1：14文言文二则 《两小儿辩日》课件(共26张PPT)14文言文二则 《两小儿辩日》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)两小儿辩日《列子.汤问》孔子1. 敏而好学，不耻下问。2. 温故而知新。3.知之为知之，不知为不知，是知也。4.学而不思则罔，时而不学则殆。5.三人行，必有我师焉。两小儿辩日《列子.汤问》争辩辩论学习文言文的方法：读：读通句子解：理解文意悟：领悟道理背：背诵全文默：正确默写朗 读 建 议：1.将读不准的字画出来。2.把握节奏，把句子读 准确，流利，不读破句。孰 为 汝 多 知 乎“知”同“智”，读音为“zh씓为”同“谓”，读音为“wèi”（通假字）一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此...
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    篇2：《儿科护理》第14章 第1节 小儿结核病概述 课件（28张PPT）《儿科护理》第14章 第1节 小儿结核病概述 课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)黑龙江医药卫生学校 邱尚瑛儿科护理儿科护理带着问题学1. 小儿肺结核病如何发生的？2. 结核病最主要的传染途径？3.小儿肺结核病如何预防？1.小儿结核病主要病因2.小儿结核病流行病学3.结核病的传染途径及预防知 识 要 点结核病是由结核杆菌感染引起的一种慢性、全身性传染病。儿童以原发型肺结核最常见，严重者可发生血行播散而引起粟粒型结核或结核性脑膜炎，后者是结核病患儿主要死因。病因与发病机制结核菌结核杆菌属分枝杆菌，又称抗酸杆菌，为革兰阳性菌。其中牛型结核杆菌和人型结核杆菌为主要的致病菌。人型结核杆菌是引起我国小儿结核病主要病菌。结核杆菌对酸...
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    篇3：《儿科护理》第13章 第1节 小儿造血及血液特点 课件 23张PPT《儿科护理》第13章 第1节 小儿造血及血液特点 课件 23张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)儿科护理黑龙江医药卫生学校 邱尚瑛第十三章造血系统疾病患儿的护理儿科护理第一节小儿造血及血液特点造血系统疾病患儿的护理同学们都知道血细胞是维持生命活动必不可少的元素之一，那么人类的胚胎是在什么时候开始出现造血活动的呢？我们机体的主要造血器官有哪些呢？生前与生后的造血场所有没有什么不同呢？小儿红细胞、白细胞与血小板的数量与成分和成人有没有什么区别呢？带着问题学1. 小儿胚胎期的造血场所及各自出现造血活动的时间为？2. 什么是生理性贫血？3. 小儿贫血的诊断标准是？4. 小儿贫血是如何分度的？小儿造血及血液特点1.胚胎期造血场所及造血时...
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 篇4：一年级语文下册 口语交际 听故事，讲故事 课件(共17张PPT)一年级语文下册 口语交际 听故事，讲故事 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)老鼠们在干什么？口语交际《听故事，讲故事》第1课时鼠爸爸和鼠妈妈在商量什么呢？看图听故事老鼠夫妇首先想到要把女儿嫁给谁？结果怎么样？鼠爸爸又想到要把女儿嫁给谁？结果呢？为什么老鼠放弃了太阳，选择了乌云做女婿呢？鼠爸爸这回找到了谁？结果怎么样？当鼠爸爸想把女儿嫁给墙的时候，又得到了怎样的答案？最后老鼠决定把女儿嫁给谁？结果怎么样？听的要求：①认真听②仔细看③用心记听故事 讲故事1.讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。2. 记住故事内容、故事情节连贯、完整；声音清楚响亮，姿态大方、自然。讲故事要求：讲故事，有决窍，声音响亮很重要。...
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  篇5：《儿科护理》第7章 第1节 小儿营养不良患儿的护理 课件（56张PPT）《儿科护理》第7章 第1节 小儿营养不良患儿的护理 课件（56张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)黑龙江医药卫生学校 邱尚瑛儿科护理儿科护理婴幼儿的营养与生长发育关系非常密切，喂养不当、户外活动少、日照不足等都可以影响小儿的正常生长发育，甚至患病。这一章我们要学习的内容就是有关营养性疾病患儿的护理。首先，要学习的内容是小儿营养不良，婴幼儿期最常见的原因就是由于喂养不当所致。现在就让我们一起来学习吧！婴幼儿的营养与生长发育关系非常密切，喂养不当、户外活动少、日照不足等都可以影响小儿的正常生长发育，甚至患病。这一章我们要学习的内容就是有关营养性疾病患儿的护理。首先，要学习的内容是小儿营养不良，婴幼儿期最常见的原因就是由于喂养不当所致。现在就让我们一起...
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   篇6：一年级下册 口语交际 听故事 讲故事 课件(23张ppt)+教案+素材一年级下册 口语交际 听故事 讲故事 课件(23张ppt)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：听故事，讲故事［教学目标］1.能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。2.能借助图画讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。3.有当众讲话的勇气和信心。［教学重难点］重点：能认真倾听故事，听明白故事内容。难点：能借助图画讲故事，做到声音响亮。［教学课时］1课时一、情景导入同学们，你们见过老鼠吗？你们害怕老鼠吗？今天呀，老师给你们讲一个老鼠结婚的故事，看看我们故事的主人公鼠小妹要嫁给谁。二、听故事，讲故事1.出示图画，逐一讲述图画上的内容，帮助学生理解故事内容。（1）老鼠爸爸说：“谁最神气就把女儿嫁给谁。”同学们知道“神气”是什么意思...
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篇7：14文言文两则：两小儿辩日 课件(共18张PPT)14文言文两则：两小儿辩日 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)文言文两则什么是文言文？我们学习了哪些文言文呢？试着背一背关于文言文文言文是中国的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。俗称“之乎者也”。语句简洁，语句意思非常丰富；有些词语的意思和今天的意思发生了变化。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zh...
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  篇8：《口语交际听故事，讲故事》 课件 (共26张PPT)《口语交际听故事，讲故事》 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)听故事，讲故事人教版小学语文一年级下册 口语交际听一听讲一讲听一听听故事的时候，可以借助图画记住故事内容。讲一讲讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。请大家边看书上的图画，边听老师讲故事，想一想：1.老鼠夫妇想过要把女儿嫁给谁？2.最后谁成了老鼠夫妇心目中最好的新郎？围墙太阳乌云风老鼠夫妇想过要把女儿嫁给谁？猫老鼠讲一讲讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。老鼠家爸爸找到太阳，爸爸又去找乌云，爸爸又去找大风，爸爸又去找围墙，太阳怕 ， 怕 ， 怕 ，怕 ，老鼠怕谁呀 敲锣打鼓，吹喇叭...
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   篇9：3 “贝”的故事 课件（23张PPT）3 “贝”的故事 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)甲骨文龟甲兽骨guīshòu鸟骨鱼骨骨肉相连朗读课文。给家人讲一讲“贝”的故事。自由读课文，读准字音，读通句子。一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，就像一种海贝的样子。jiǎgǔ古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。yìzhēnshìsuísǔnbìcáipéiɡòupínzhuànpǐnpiàoxié漂漂亮piào漂荡piāo...
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     篇10：26好的故事课件(共22张PPT)26好的故事课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)好的故事第八单元在鲁迅的散文诗集《野草》中，有很多处写到梦境，而梦里大多写到的是故乡情景，可见鲁迅的故乡情结也不是一个偶然。今天我们大家一起来走近鲁迅，走近鲁迅的思想深处，走进鲁迅的内心世界，走近他心中那好的故事……1.会写生字。正确读写“搁、综、澄”等字词。2.能联系上下文理解难懂的词语。有感情地朗读课文。3.能结合课文内容，说说“好的故事”的“美丽，幽雅，有趣”体现在哪里。4.能借助“阅读链接”及相关资料，理解课文最后两个自然段。字词学习优雅 错综 锦旗 浮萍水藻 荡漾 火焰 瘦削瞬间 投掷 陡峭 坠落yǎzō...
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    篇11：26 好的故事课件(共24张PPT)26 好的故事课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)好的故事小学语文 六年级上册鲁迅1913年6月26日，他“同三弟至大路浙东旅馆偕伍仲文乘舟游兰亭，又游禹陵。归路经东郭门登陆，步归”。———《鲁迅日记》（1881年－1936年），原名周樟寿，字豫才，后改名周树人，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名。浙江绍兴人。中国现代文学的奠基人，中国翻译文学的开拓者。毛泽东曾评价他：“鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。”鲁迅：《好的故事》是《野草》中比较突出的一篇散文诗。作于1925年2月，当时全国大众在中国共产党的领导下开展着一系列的革命运动。而在封建军阀段...
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   篇12：3 “贝”的故事 （课件）(共24张PPT)3 “贝”的故事 （课件）(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)贝识字3 “贝”的故事我会读※注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。gǔ lèi骨类珍我会认漂sǔncáibìpéi损易财赚piàozhēnyìjiǎ甲品pǐngòu购饰shì赔zhuàn贫pín贝壳币钱bèikéqiángū（花骨朵）gǔ（甲骨文）骨piào（漂亮）piāo（漂浮）piǎo（漂白）漂ké （贝壳）qiào（地壳）壳甲骨文是镌刻、书写于龟甲与兽骨上的文字。它是目前所能看到的最早而又比较完备的文字。小知识甲 骨 文jiǎɡǔ一些生活在水里的动...
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    篇13：《儿科护理》第2章 第2节 小儿体格的生长发育 课件（51张PPT）《儿科护理》第2章 第2节 小儿体格的生长发育 课件（51张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)儿科护理Company Logo儿科护理带着问题学1.小儿身高与体重的概念和意义是什么？2.头围和胸围的概念和临床意义是什么？3.牙齿的生长发育有什么特点？4.囟门的概念及临床意义是什么？儿科护理儿科护理知 识 要 点1.小儿生长发育的各项指标及相关的计算公式2.小儿身高与体重的发育规律及临床意义3.小儿体格生长发育监测方法儿科护理体重的增长体重为机体各器官、组织及体液总重量；是反映小儿体格发育和营养状况的重要指标；也是计算小儿药物剂量、输液量和营养需要量的依据。儿科护理正常足月新生儿平均出生体重为3.0kg（在2.5～4.0kg之间）...
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   篇14：二年级【专项训练】诗词阅读：小儿垂钓 课件（19 页PPT）二年级【专项训练】诗词阅读：小儿垂钓 课件（19 页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)二年级 语文【诗词阅读】小儿垂钓（胡令能）免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习字、词，理解诗意诗词赏析与问题思考阅读积累23学习诗词中的字、词，理解诗词的意思，加强基础知识的学习与积累。品味诗词的语言，深入理解文章的含义，学会归纳出问题答案。好词好句积累，课后巩固...
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  篇15：《儿科护理》第10章-第4节 小儿支气管炎的护理 课件（18张PPT）《儿科护理》第10章-第4节 小儿支气管炎的护理 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)儿科护理黑龙江医药卫生学校 邱尚瑛第十章患儿的护理呼吸系统疾病黑龙江医药卫生学校 邱尚瑛第十章 呼吸系统疾病患儿的护理呼吸系统疾病是小儿中最常见的，占住院患儿的1/4、占门诊患儿的60%~70%、流行季节可高达90%。这一章我们就来学习呼吸系统的常见疾病。同学们需要掌握的是急性上呼吸道感染、急性感染性喉炎、小儿支气管肺炎的主要症状与体征及治疗要点与护理措施。对于患有呼吸系统疾病的患儿应该如何给予良好的护理，首先让我们来复习有关基础知识。儿科护理小儿急性支气管炎的护理第四节第四节 小儿急性支气管炎的护理知识要点【病因与发病机制】病原：病毒、细菌...
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   篇16：《儿科护理》第10章 第1节 小儿呼吸系统解剖生理特点 课件（15张PPT）《儿科护理》第10章 第1节 小儿呼吸系统解剖生理特点 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)儿科护理黑龙江医药卫生学校 邱尚瑛第十章患儿的护理呼吸系统疾病黑龙江医药卫生学校 邱尚瑛第十章 呼吸系统疾病患儿的护理呼吸系统疾病是小儿中最常见的，占住院患儿的1/4、占门诊患儿的60%~70%、流行季节可高达90%。这一章我们就来学习呼吸系统的常见疾病。同学们需要掌握的是急性上呼吸道感染、急性感染性喉炎、小儿支气管肺炎的主要症状与体征及治疗要点与护理措施。对于患有呼吸系统疾病的患儿应该如何给予良好的护理，首先让我们来复习有关基础知识。儿科护理小儿呼吸系统解剖生理特点第一节知识要点●小儿呼吸系统的解剖、生理特点●小儿呼吸系统免疫特点第一节 小...
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  篇17：部编版一年级语文下册 口语交际 听故事 讲故事 课件(共13张PPT)部编版一年级语文下册 口语交际 听故事 讲故事 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第一单元·口语交际听故事，讲故事激趣导入，明确学习目标同学们都看过《猫和老鼠》动画片吧？猫Tom和老鼠Jerry生活在一起，闹出了很多麻烦和笑话。他们有时候是朋友，有时候是敌人。小老鼠Jerry非常聪明，常常欺负Tom。这是美国关于猫和老鼠的故事。激趣导入我们中国的猫和老鼠又有什么有趣的故事呢？今天，我们就来学习听和讲一个我们中国的猫和老鼠故事——《老鼠嫁女》。激趣导入，明确学习目标激趣导入老鼠嫁女激趣导入，明确学习目标一、认真听故事，借助图画记内容。学习要求二、声音适中讲故事，让别人听清楚。明确学习目标激趣导入，明确学习目标观察图片每...
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    篇18：3 “贝”的故事 课件(共30张PPT)3 “贝”的故事 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)人教版二年级下册 “小贝壳，小贝壳，在那阳光下闪烁，像宝石，像玛瑙 ，它是海的花朵。” 在歌声中，去课文中看看小贝壳还会有什么故事吧！新课导入 甲骨文，是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字，最早出土于河南省安阳市殷墟。属于上古汉语(old chinese)，而非上古或者原始的其他语系的语言。资料宝袋吃bèi笔顺：组词：贝壳 宝贝巧记：借才生财。书写提示：第三笔撇在竖中线上起笔，笔画舒展，点稍小。叫kè笔顺：组词：贝壳 蛋壳 外壳巧记：“士”在“冖”上走，“...
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     Tags：小儿,故事,ppt,精选,18篇
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