篇1:3 “贝”的故事 课件(21张PPT)3 “贝”的故事 课件(21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)3.“贝”的故事古人心思我来猜1.自由、认真地读第二自然段,读准字音,读通句子。2.边读边思考:在古人眼中,贝壳是怎样的?圈出描写贝壳特点的词语。古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。piàozhēnshì pǐnsuíxiésǔnyìbìzhuàn péi gòu píncái古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:3 “贝”的故事(课件)(共25张PPT)3 “贝”的故事(课件)(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)你们见过大海吗?大海中有什么?3“贝”的故事第一课时语文 二年级 下册一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是一种海贝的样子。bèi kéjiǎ gǔ一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是一种海贝的样子。bèi kéjiǎ gǔ文甲骨“贝”的演变过程甲骨文小篆楷体你能尝试用“因为……所以……”说说贝壳在古代的用处吗?因为( ),( ),所以人们把它们( )戴在身上。贝壳很漂亮很珍贵当作饰品贝壳 品漂亮饰...
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![]() ![]() ![]() 篇3:3 “贝”的故事 (课件)(共26张PPT)3 “贝”的故事 (课件)(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)识字二 贝的故事新课导入同学们,你们见过贝壳吗?贝壳:泛指软体动物的外壳。常见于海边沙滩上。形状多样,色彩斑斓,惹人喜爱。古代曾用作饰物或货币,后来也用以制作工艺品,如酒具、项链等。现在,就让我们一起走进课文,去了解“贝”的故事吧!认真读课文,想想课文讲了什么内容?课文有几个自然段?初读课文完成任务1、用你喜欢的符号标出本课生字2、小组内把带拼音的生字,读一读。找一找甲 骨 珍 贵 饰 品甲方 骨头 珍爱 贵重 装饰 品德jiǎ gǔ zhēn guì shì pǐn我会...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:3 ”贝“的故事(课件) (共19张PPT)3 ”贝“的故事(课件) (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)《“贝”的故事》导学课预习重点1 学会本课生字2 掌握本课多音字3 理解词语4 知道“贝”字的演变过程预习难点1理解词语2知道“贝”字的演变过程主题概括本文描写了汉字“ 贝 ”的故事,写出了“贝”字的演变过程 以及用“贝”作偏旁的字与 钱财 有关的缘由。告诉我们中国的 汉字 源远流长,是我国宝贵的文化遗产。知识拓展甲骨文甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字,是汉字的早期形式。预习课文在文中圈出下列汉字,并读一读漂 饰 品 随 意 损 币 财 赚 赔 购 贫书写指导:贝:常与“见”混淆,最后一笔是点。 壳...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:3 “贝”的故事 (课件)(共31张PPT)3 “贝”的故事 (课件)(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)3“贝”的故事认一认甲 骨 类 漂 珍 饰 品 随易 损 币 财 赚 赔 购 贫 jiǎlèipiàozhēnshìpǐngǔsuíyìsǔncáizhuànpéibìgòupín读一读易损 yì sǔnjiǎ gǔ甲骨文 lèi贝类piào漂亮zhēn珍贵shì pǐn饰品suí随身bì钱币 cái钱财 zhuàn赚钱 péi赔钱 pín贫困购买 gòu贝壳 贝类 漂亮 珍贵饰品 随身 容易 损坏钱币 参与 钱财 有关赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨...
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![]() ![]() ![]() 篇6:3 “贝”的故事 课件(共24张PPT)3 “贝”的故事 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)“贝”的故事3猜一猜鱼目眉龟甲骨文“贝”的故事3一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。jiǎ gǔlèizhēnsuíxiéyì sǔnbìcáizhuàngòupínpéishì pǐndàng一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两...
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![]() ![]() 篇7:有趣的汉字《甲骨文》课件(20张PPT)有趣的汉字《甲骨文》课件(20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)有趣的汉字《甲骨文》甲骨文汉字汉字是最有意思的,比如我们我们的名字。(我叫XX,我的父亲希望我能威武强壮,结果他如愿了。那你们知道我为什么给我的儿子起名云汉吗……)。那我们的汉字是怎么来的,现在,一千年……两千年……到甲骨文的出现。小朋友们正在学习汉字,考考你们,认识我们老祖宗的文字吗?甲骨文汉字现在:现代记录生活事件通常会用电子设备摄影,用彩色画笔勾绘照相机手机水彩笔甲骨文汉字一千年前:一千年前生活事件通常会用毛笔在纸张上记录毛笔纸张甲骨文汉字二千年前:二千年前生活事件通常会用毛笔在竹简上记录毛笔竹筒甲骨文汉字三千年前:三千年前生活事件通...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:1.汉字的视觉联想课件(共67张PPT)1.汉字的视觉联想课件(共67张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共67张PPT)说文解字字的视觉联汉想我们的日常以及这样的日常然而。文字的作用是什么?这几种文字给你传达的感受有什么不同?为什么会有这些不同呢?中国文字演变:书体字汉魏至隋唐至今通用的各类手写字体古文字公元前1400 终于秦王朝统一文字从原始图形符号演变为表意文字的过程表意象形黑体宋体印刷体唐初印刷术现代计算机字库字体day rain water four north汉字甲骨文英文甲骨文汉字象形文字字母文字拉丁字母表意文字书法平面设计现代艺术衣食住行字库字...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:3 “贝”的故事(课件)(共15张PPT)3 “贝”的故事(课件)(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)3 “贝”的故事jiǎ ɡǔ甲骨文龟甲ɡuī jiǎshòu ɡǔ兽骨山目鱼水生字很多,注意读准字音。一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是一种海贝的样子。jiǎ ɡǔ①②③④图片kǎi楷书zhuàn小篆甲骨文古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。piàozhēnshì pǐnsuíxiésǔnbìcáizhuànp...
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