篇1：小学语文视频 民间故事——王充迷书小学语文视频 民间故事——王充迷书资料可供全国地区适用。
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篇2：小学语文视频 民间故事——伊尹助商小学语文视频 民间故事——伊尹助商资料可供全国地区适用。
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篇3：小学语文视频 民间故事——赵姓的由来小学语文视频 民间故事——赵姓的由来资料可供全国地区适用。
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篇4：小学语文视频 民间故事——段太尉的故事小学语文视频 民间故事——段太尉的故事资料可供全国地区适用。
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篇5：部编版语文五年级课外名著阅读专项训练-《中国民间故事》（含答案）部编版语文五年级课外名著阅读专项训练-《中国民间故事》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版小学语文五年级课外名著阅读专项训练《中国民间故事》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．包公是( )年间有名的清官。A．大宋 B．大唐 C．大清 D．元朝2．《一幅壮锦》这个故事来自( )。A．汉族 B．回族 C．壮族 D．藏族3．民间传说，只要在墙上贴上( )的肖像，大鬼小鬼就不敢前来。A．韩愈 B．钟馗 C．卢杞 D．尉迟恭4．孟姜女喜欢范喜良的理由是范喜良( )。A．拥有财富 B．眉清目秀 C．读书好，勤快能干5．祝英台被她的父亲许配...
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  篇6：部编版五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事 教案部编版五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：讲民间故事教学目标1. 能把故事的细节讲清楚，并通过恰当的动作和表情把故事讲生动。2. 能专注倾听，并根据标准恰当的评价3. 感受民间故事的神奇色彩，传承中国传统文化。教学重难点1. 能把故事的细节讲清楚，并通过恰当的动作和表情把故事讲生动。2. 能专注倾听，并根据标准恰当的评价教学过程：1、创设情境同学们，这段时间我们在课内学习了《猎人海力布》《牛郎织女》，在课外还读了《中国民间故事》。这节课，每个人都准备了一个自己最喜欢的民间故事，要和大家分享。你准备的故事题目是什么？2、通过学生交流，聚焦经典片段读口语交际提炼有价值的词语（一）回顾把故事讲得生动、有吸...
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 篇7：小学语文视频 民间故事——巧画墨点小学语文视频 民间故事——巧画墨点资料可供全国地区适用。
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篇8：小学语文视频 民间故事——寇准罢宴小学语文视频 民间故事——寇准罢宴资料可供全国地区适用。
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篇9：小学语文视频 民间故事——李寄斩蛇小学语文视频 民间故事——李寄斩蛇资料可供全国地区适用。
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篇10：小学语文视频 民间故事——孝女沈青小学语文视频 民间故事——孝女沈青资料可供全国地区适用。
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篇11：小学语文视频 民间故事——缇萦救父小学语文视频 民间故事——缇萦救父资料可供全国地区适用。
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篇12：【新课标】统编版语文五上第三单元口语交际 讲民间故事 导学案【新课标】统编版语文五上第三单元口语交际 讲民间故事 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文上册导学案讲民间故事【素养目标】文化自信：从传统民间故事中发现真、善、美，树立正确的价值观。语言运用：学习并积累语言，培养阅读能力和口语表达能力。思维能力：引导学生把故事讲得生动、有吸引力，能适当地丰富故事的细节。审美创造：真切感受民间故事的魅力与情趣，进一步激发学习民间故事的兴趣。教学重难点：重点：引导学生把故事讲得生动、有吸引力，能适当地丰富故事的细节。难点：真切感受民间故事的魅力与情趣，进一步激发学习民间故事的兴趣。【知识梳理】一、小组初选1.小组成员每个人都讲一个民间故事，选出最好的在全班交流。2.在讲故事的过程中...
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   篇13：五年级上册语文第三单元快乐读书吧 中国民间故事 (共23张PPT)五年级上册语文第三单元快乐读书吧 中国民间故事 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)民间故事与经典为友为人生奠基民间故事目录走近民间故事01中国民间故事02了解民间故事03阅读成果展示04壹走近民间故事封面导读看看这本书的封面，你知道了什么？中国民间故事新课标小学生必读引领少儿成长的经典阅读这本书里都是中国民间故事。中国民间故事是我国的经典传统文化之一，阅读有益于我们成长。民间故事，历来为人们所喜闻乐见，可谓家喻户晓，耳熟能详。断桥相会，流传千年；梁祝化蝶，爱情绝响……《中国民间故事》将这些传统故事提炼加工，让读者感受中华文明的源远流长。走近民间故事贰中国民间故事中国民间故事田螺姑娘梁山伯...
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    篇14：部编版五年级语文上册第三单元《口语交际：讲民间故事》说课稿部编版五年级语文上册第三单元《口语交际：讲民间故事》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级语文上册第三单元《口语交际：讲民间故事》说课稿（部编版）一、说教材这次口语交际的主题是讲民间故事。通过本单元的学习，学生已了解了民间故事的特点，积累了一些民间故事。此次口语交际，正好为他们展示自我提供平台，又促进学生对民间故事的阅读兴趣。二、说教学目标1、了解故事内容，能抓住要点，进行简要概述。2、能创造性地复述故事，讲故事讲具体，讲生动。能用语言和动作表现故事人物形象和情感，吸引他人。3、感受民间故事的神奇色彩，传承中国传统文化。三、说教学重难点教学重点：创设交际情境，激发学生的交际欲望，让学生乐于参与到交际活动中。教学难点：在讲故事的过程中丰富细节，甚至模仿人物的语...
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 篇15：小学语文视频 民间故事——吴猛饱蚊小学语文视频 民间故事——吴猛饱蚊资料可供全国地区适用。
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篇16：小学语文视频 民间故事——两父争子小学语文视频 民间故事——两父争子资料可供全国地区适用。
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篇17：小学语文视频 民间故事——黄香温席小学语文视频 民间故事——黄香温席资料可供全国地区适用。
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篇18：小学语文视频 民间故事——鹤犬之案小学语文视频 民间故事——鹤犬之案资料可供全国地区适用。
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