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小蝌蚪找妈妈的故事ppt(精选8篇)

日期:2023-6-14 04:00 阅读:

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小蝌蚪找妈妈的故事ppt(8篇)
序号 资料标题 下载地址
1 口语交际 名字里的故事习作 续写故事 课件(24张PPT) 下载
2 识字3 “贝”的故事 第1课时(课件)(共22张PPT) 下载
3 3.“贝”的故事示范课件第2课时(共25张PPT) 下载
4 3.1 岩石与土壤的故事 课件(33张PPT)+素材 下载
5 《雷锋的故事》绘本(课件)(共27张PPT) 通用版美术 下载
6 3.“贝”的故事示范课件第1课时(共24张PPT) 下载
7 识字 3“贝”的故事 第二课时 课件(共21张PPT) 下载
8 3“贝”的故事-第二课时(课件)(共33张PPT) 下载

篇1:口语交际 名字里的故事习作 续写故事 课件(24张PPT)

口语交际 名字里的故事习作 续写故事 课件(24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)语文·三年级(上册)·人教口语交际名字里的故事我国地质学家李四光,原名李仲揆。他在14岁时便以优异的成绩获准公费留学日本,可是他在填写登记表时误将年龄“十四”填入了姓名栏内。由于表格不好换,他急中生智,将“十”字加上几笔改成了“李”字,“四”字却无法再改。但是叫“李四”这名字不好听又没有意义。怎么办?他一抬头,看到中堂大匾上有“光被四表”四个大字,这四个大字是形容盛德善行远播四方,于是他便灵机一动,在“李四”后面加上一个“光”字,后来便叫李四光。①讲清楚了解到的信息。②听别人说话的时候,要礼貌地回应。听妈妈说当初爷爷奶奶想要一个孙子,可是妈妈偏偏生下了...
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篇2:识字3 “贝”的故事 第1课时(课件)(共22张PPT)

识字3 “贝”的故事 第1课时(课件)(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)你们见过大海吗?你去过海边吗?你在那里看到了什么?3“贝”的故事甲 骨 贝 类 漂 珍 饰 品 随 易 损 币 财 赚 赔 购 贫生字学习jiǎzhēnshìpǐnɡǔsuíyìbìɡòucáipínlèipiàosǔnzhuànpéibèi甲骨文 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 钱财 赚钱 赔付 购买 贫困人类鸟类分类漂亮piào类漂第一课时lèi珍贵珍惜...
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篇3:3.“贝”的故事示范课件第2课时(共25张PPT)

3.“贝”的故事示范课件第2课时(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)“贝”的故事第二课时第三单元· 第3课jiǎgǔ lèi piào zhēn shìpǐn suí yì甲骨文 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易sǔn bì cái zhuàn péi gòu pín损坏 钱币 钱财 赚到 赔钱 购买 贫乏复习导入朗读课文古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如“赚、赔、购、贫、货...
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篇4:3.1 岩石与土壤的故事 课件(33张PPT)+素材

3.1 岩石与土壤的故事 课件(33张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)第三单元:岩石与土壤3.1 岩石与土壤的故事核心素养目标核心素养目标科学观念:知道岩石和土壤是自然界中天然存在的物质,它们的形成过程记录了地球形成与演化的历史。岩石和土壤是地球上重要资源,种类丰富,分布和用途广泛。科学思维:能运用分析、推理等思维方法感悟学习岩石和土壤的意义与价值。探究实践:能通过阅读资料,了解岩石和土壤形成的过程及用途。能用班级记录表记录、整理有关岩石和土壤的知识。态度责任:发展研究岩石和土壤的兴趣。在交流中愿意倾听,积极分享。科学聚焦01思考:你观察过岩石和土壤吗?你知道人们为什么一直对岩石和土壤进行研究吗?科学探索02探索1...
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篇5:《雷锋的故事》绘本(课件)(共27张PPT) 通用版美术

《雷锋的故事》绘本(课件)(共27张PPT) 通用版美术资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)雷锋的故事雷锋是一名全心全意为人民服务的解放军战士。在其短暂的一生中不知道做了多少好事。有一次,雷锋去安东参加沈阳部队工程兵军事体育训练队。从抚顺一上火车,他就忙个不停。一会儿帮助列车员拖地板、擦玻璃、收拾小桌子;一会儿帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,接送背大行李包的旅客。刚闲下来,他又拿出随身带的报纸,给不识字的旅客读报,宣传党的政策……到沈阳车站换车的时候,他发现检票口吵吵囔囔围了一群人,走过去一看,原来是一位中年妇女没有车票,却要上车。人越聚越多,场面越来越乱。雷锋走过去,关心地问:“大嫂,你没买票吗?”大嫂委屈地说:“同志,我买票了,可是不知道什么时...
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篇6:3.“贝”的故事示范课件第1课时(共24张PPT)

3.“贝”的故事示范课件第1课时(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)“贝”的故事第一课时第三单元· 第3课情境导入同学们,你们喜欢贝壳吗?情境导入漂亮的贝壳各式各样、令人喜爱贝壳不光外表漂亮,能做饰品,还有更大的用处呢!今天,我们来学习一下关于“贝”的故事。生字识记书写指导:撇画舒展,起笔在竖中线上。书写指导:上窄下宽,尤其是中间的冖要宽。自读课文自读提示:请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。字词认读gǔ骨珍漂sǔncáibìpéi损币易财赚piàozhēnyìjiǎ甲品pǐngòu购饰shì赔zhuàn随贫suípínpiào(漂亮)piāo(漂浮)漂jiǎ gǔ l...
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篇7:识字 3“贝”的故事 第二课时 课件(共21张PPT)

识字 3“贝”的故事 第二课时 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)“贝”的故事(第二课时)贵骨甲易珍饰赚损购赔随财类贫漂币2说一说“贝”字的由来和演变过程商早期壳玉饰品玛雅时期的项链贝壳胸针贝壳吊坠贝壳耳环你能尝试用“因为……所以……”说说贝壳在古代的用处吗?因为贝壳很漂亮,很珍贵,所以人们把它们当作饰品戴在身上。因为贝壳可以随身携带,不容易损坏,所以古人还把贝壳当作钱币。钢、铁、镯、钉、锈、针玉,在甲骨文中就是一串玉的样子,字形演变如下:珏、珮、玛、瑙、琉、璃古时候,因为人们觉得贝壳很( ),很( ),所以喜欢把它们当作( )戴在身上。而且还因为贝壳可以( ),不( ),于是古...
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篇8:3“贝”的故事-第二课时(课件)(共33张PPT)

3“贝”的故事-第二课时(课件)(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)3 “贝”的故事甲骨文贝类漂亮饰品随身容易损坏纸币甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。贝甲骨文贝甲骨文古时候,贝壳有哪些用处?①古时候,人们喜欢把贝壳当作( )。②古时候,贝壳被当作( )。古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。①古时候,人们喜欢把贝壳当作( )。①古时候,人们喜欢把贝壳当作( )。古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍...
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