篇1:天道酬勤!10个关于勤奋好学的成语故事!天道酬勤!10个关于勤奋好学的成语故事!资料可供全国地区适用。
大致详情:凿壁偷光 典故: 匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛,但光亮照不到他家,匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上读书。县里有个大户人家,有很多书。匡衡就到他家去做雇工,但不要报酬。主人感到很奇怪,问他为什么,他说:“我希望读遍主人家的书。”主人听了,深为感叹,就用书资助匡衡。于是匡衡成了一代的大学问家。释义:穿墙壁引邻舍之烛光读书,终成一代文学家的故事,现用来形容家贫而读书刻苦的人。2、悬梁刺股释义:悬梁刺股历史典故给我们带来的启示:只要付出时间和精力,就会有收获。用以激励人发愤读书学习。3、囊萤映雪“囊萤”和“映雪”分别是两个人物故事。“囊萤”:晋代车胤(yìn...
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![]() 篇2:中职生创新创业指导 专题六磨炼创业的本领——了解创业者必备的素质 课件 (29张PPT)中职生创新创业指导 专题六磨炼创业的本领——了解创业者必备的素质 课件 (29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)指导与训练中职生创新创业上篇/基础模块知晓创业者必须具备的素质。懂得创业者的素质对创业的意义。形成不断提升自身素质的意识。「专题六」磨炼创业的本领 —— 了解创业者必备的素质准备分小组搜集一位组员最欣赏的创业者的相关资料,使用和其相关的图片、视频等制作一份介绍创业达人的PPT。目标创业者的素质与能力创业者的特点创业者的定义知识要点本章重点开篇案例---IT两“快男”史玉柱安徽人,浙大数学系1989年创业,1991年巨人集团,第一桶金软件开发,当年唯一高科技起家的企业家,三大战役:药品、保健品、电脑1997年巨人落败,1999年转战上海,脑白金2...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:中职生创新创业指导 专题五点燃创业的激情——树立创业意识 课件 (31张PPT)中职生创新创业指导 专题五点燃创业的激情——树立创业意识 课件 (31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)指导与训练中职生创新创业上篇/基础模块「专题五」点燃创业的激情——树立创业意识准备分小组为学校的创新创业活动设计主题标语。目标理解创业的定义及内涵。能列举创业的主要表现。懂得创业对社会、企业、个人的意义。1什么是创业?创业的含义:先帝创业未半,而中道崩殂。——诸葛亮《出师表》君子创业垂统,为可继也——孟子《梁惠王.下》(1)开创基业—《辞海》(2)创办事业—《汉语成语词典》创业有广义和狭义之分比如:新中国的成立、改革开放等广义的创业:人类一切带有开拓意义的社会变革活动。它设计的领域非常广阔,包括:整治、经济、军事和文学艺术活动。狭义的...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:高中班会 中职生创新创业指导 专题七照亮创业的方向——正确选择创业项目 课件 (27张PPT)高中班会 中职生创新创业指导 专题七照亮创业的方向——正确选择创业项目 课件 (27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)BEA Confidential. |选 择 创 业 方 向中职生创新创业 ̄ ̄指导与训练上篇/基础模块「专题七」照亮创业的方向——正确选择创业项目目标懂得正确选择创业项目对创业的意义。了解选择创业项目的方法。尝试选择一个创业项目并进行评估。准备分小组对学校周边的市场进行调查,选择一个可行的创业项目。BEA Confidential. |据中国创业招商网统计曾经有过创业冲动的比例会付诸实施然而真正成功的人那么,为什么会有这么多人失败呢?中国创业招商网最近展开了一次调查,结果发现:98%的失败者是因为没有选准合适的项目。俗话说得好“万事开头难”,...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:高考作文素材:这些关于足球的故事,写作用了肯定加分高考作文素材:这些关于足球的故事,写作用了肯定加分资料可供全国地区适用。
大致详情:高考作文素材:这些关于足球的故事,写作用了肯定加分1.C罗的自律C罗的前队友埃弗拉说,有一次C罗在队里结束训练之后对他说:“训练完了去我家吧,我请客。”埃弗拉欣然同意。结果等待埃弗拉的确是白水煮鸡胸肉,别说酒了,果汁都没有。“我当时以为大餐在后头”埃弗拉说“结果我们那顿饭就吃这些”。饭后过了一段时间,C罗就开始提议和埃弗拉踢两脚······然后俩人开始踢球、游泳。埃弗拉后来说:“这一趟下来比训练还累!”适用于“自律”等主题。2.努力改命的梅西11岁时梅西被诊断出侏儒症,这会阻碍梅西长高。不过梅西的侏儒症并非是不可医治,只是花费昂贵,而梅西的母队不愿意为他支付这笔费用。之后,梅西没有放...
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![]() ![]() 篇6:第四单元4.3创业是就业的重要形式 课件(27页PPT)第四单元4.3创业是就业的重要形式 课件(27页PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)职业生涯规划第四单 元职业生涯发展与就业、创业第3课 创业是就业的重要形式主要内容一、创业是职业生涯发展的飞跃二、创业者应有的素养三、中职生创业的优势四、在校期间的创业准备导入回老家养猪年赚100万,在城市上班年薪10万找工作还是创业 ----你怎么选?一、创业是职业生涯发展的飞跃1、创业与人生创业:是由个人和若干人联合创办企业并掌握所有权。创业过程是锻炼、提升自我的过程,是不断学习、不断提高、不断发展的过程。在创业过程中,个人的阅历和经验越来越丰富,能力越来越高,知识越来越渊博,意志越来越坚强,人的发展得到了全方位的体现。大学生二手市场...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:审清命题应有义,选准角度不偏离——关于“讲好中国故事”的写作指导审清命题应有义,选准角度不偏离——关于“讲好中国故事”的写作指导资料可供全国地区适用。
大致详情:审清命题应有义,选准角度不偏离——关于“讲好中国故事”的写作指导
【原题呈现】
阅读下面的材料,根据要求写作。
为弘扬中国精神、传播中国声音,向世界展现真实的中国,中央电视台举办了一期题为《讲好中国故事》的电视访谈节目。在众多嘉宾的发言中,有三个关键词被反复提及,这三个关键词是:共鸣、简单、有希望。
在嘉宾发言结束后,主持人向现场观众询问:嘉宾所提及的三个关键词中,哪一个关键词让你感触最深?
假设你是现场的一位青年观众,被邀请上台就主持人所提的问题发言。请你写一篇发言稿,谈谈你的感受与思考。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少...
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![]() ![]() 篇8:关于团结的班会课 课件(共19张PPT)关于团结的班会课 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)集体荣誉感个人与集体咱的六一班我的作用12341. 集体荣誉感怎么样才能使一个班级越来越好?集体荣誉感应该怎么体现?交流和讨论—大家进步,集体光荣 ,集体成功,大家光荣。1. 集体荣誉感评一评案例一:晚自习时小明在课堂上吵吵闹闹,小芳去制止,结果没想到小明非但不听还骂小芳多管闲事,小芳很尴尬,不知如何是好。你觉得小明的行为对吗?会对小芳的管理产生什么样的影响?如果你是小明应该怎么做?如果你也是班委应该怎么配合小芳呢?案例二:又一天小伟在自修课时说笑吃东西,小芳想去制止又怕管不住还得罪同学,不知如何是好。你觉得小芳应该怎么做呢?作为班委我们应该...
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![]() ![]() ![]() 篇9:4.3 创业是就业的重要形式 课件(32页PPT)4.3 创业是就业的重要形式 课件(32页PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)创业是就业的重要形式第三课P-160第四单元职业生涯发展与就业、创业教学内容创业是职业生涯发展的飞跃创业者应有的素质中职生创业的优势在校期间的创业准备知识目标:理解创业的重要意义,了解有关创业的流程和中职生创业的优势,掌握创业者应有的素质和能力,积极做好在校期间创业准备。能力目标:针对自己与创业者在素质能力方面的差距,制定提高措施。通过编制模拟创业计划书(小组任务)培养沟通能力、团队协作能力、应变能力及对生活的感悟力。情感、态度、价值目标:感悟创业的艰辛,初步形成创业意识,确立正确的创业观,并懂得为明天的创业做扎实的准备。教学目标小故事 大道理一群学生去登山,不...
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![]() ![]() 篇10:关于《晋书》的简单介绍 课件(19张PPT)关于《晋书》的简单介绍 课件(19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)晉書目錄壹 作者及其主要內容貳 晉書的评价叁個人感悟壹作者及其主要内容成书背景:唐太宗晚年 因有感于围绕皇位继承 皇子们“各树朋党 遂成衅隙”的严重局面 以及东征失败后对自己后期矜于“文德武功” 骄奢渐滋的反省 遂使他联想到西晋的短祚 正是肇始于皇位继承的不当和权臣的干政。因自投于床,抽佩刀欲自刺。—《旧唐书》重修原因:《修晋书诏》中认为以前的晋书“虽存记注,而才非良史,事亏实录。” 或“烦而寡要”,或“劳而少功”。作者:《新唐书·艺文志》称:“《晋书》一百三十卷,房玄龄、褚遂良、许敬宗、来济、陆元仕、刘子翼、令狐德棻、李义府、薛元超、上...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:关于“课程思政”的一点思考 课件(24张PPT)关于“课程思政”的一点思考 课件(24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)关于“课程思政”的一点认识和思考2021/3/29一什么是课程思政二三为何开展课程思政怎样进行课程思政目录关于“课程思政”的一点认识和思考思政课程=课程思政?思政课程主要是指思想政治理论课,是具体的学科课程。“课程思政”是一种课程教学理念。主要是思想政治教育理念,是教育“立德树人”根本使命的具体落实,是课程价值观功能的实现形式和基本路径。“课程思政”也是一种思维方式,教师在教学中要有意、有效的对学生进行思想政治教育,教师在进行传授学科知识的同时渗透德育培养。2021/3/29什么是课程思政一2014年,上海市委、市政府在推进教育综合改革过程中首次提出“课程思政”,...
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