篇1：3 “贝”的故事 课件（21张PPT）3 “贝”的故事 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)3.“贝”的故事古人心思我来猜1.自由、认真地读第二自然段，读准字音，读通句子。2.边读边思考：在古人眼中，贝壳是怎样的？圈出描写贝壳特点的词语。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。piàozhēnshì pǐnsuíxiésǔnyìbìzhuàn péi gòu píncái古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，...
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  篇2：中华武术简介课件(共29张PPT)高一上学期体育与健康人教版全一册中华武术简介课件(共29张PPT)高一上学期体育与健康人教版全一册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)简 介武术运动概述1、武术的定义2、武术的起源与发展3、武术的内容4、武术的特点和作用武术以中华文化为理论基础，以技击方法为基本内容，以套路、格斗、功法为主要运动形式的传统体育 。武术是以技击动作为主要内容，以套路和格斗为运动形式，注重内外兼修的中国传统体育项目。定义：2、武术的形成与发展武术的起源及其原始形态(1)人与兽斗的技巧方法显现了武术的雏形(2)人与人搏杀格斗的技能为武术产生奠定了基础。(3)使用兵器的技艺逐渐从生产技术中分离出来，为武术的产生创造了必要的条件。(4)“武舞”是原始社会时期人们将宗教祭祀、教育、娱 乐以及搏斗训练集...
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    篇3：3 “贝”的故事（课件）(共25张PPT)3 “贝”的故事（课件）(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)你们见过大海吗？大海中有什么？3“贝”的故事第一课时语文 二年级 下册一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是一种海贝的样子。bèi kéjiǎ gǔ一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是一种海贝的样子。bèi kéjiǎ gǔ文甲骨“贝”的演变过程甲骨文小篆楷体你能尝试用“因为……所以……”说说贝壳在古代的用处吗？因为（ ），（ ），所以人们把它们（ ）戴在身上。贝壳很漂亮很珍贵当作饰品贝壳 品漂亮饰...
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  篇4：3 “贝”的故事 （课件）(共26张PPT)3 “贝”的故事 （课件）(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)识字二 贝的故事新课导入同学们，你们见过贝壳吗？贝壳：泛指软体动物的外壳。常见于海边沙滩上。形状多样，色彩斑斓，惹人喜爱。古代曾用作饰物或货币，后来也用以制作工艺品，如酒具、项链等。现在，就让我们一起走进课文，去了解“贝”的故事吧！认真读课文，想想课文讲了什么内容？课文有几个自然段？初读课文完成任务1、用你喜欢的符号标出本课生字2、小组内把带拼音的生字，读一读。找一找甲 骨 珍 贵 饰 品甲方 骨头 珍爱 贵重 装饰 品德jiǎ gǔ zhēn guì shì pǐn我会...
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   篇5：3 ”贝“的故事（课件） (共19张PPT)3 ”贝“的故事（课件） (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《“贝”的故事》导学课预习重点1 学会本课生字2 掌握本课多音字3 理解词语4 知道“贝”字的演变过程预习难点1理解词语2知道“贝”字的演变过程主题概括本文描写了汉字“ 贝 ”的故事，写出了“贝”字的演变过程 以及用“贝”作偏旁的字与 钱财 有关的缘由。告诉我们中国的 汉字 源远流长，是我国宝贵的文化遗产。知识拓展甲骨文甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。预习课文在文中圈出下列汉字，并读一读漂 饰 品 随 意 损 币 财 赚 赔 购 贫书写指导：贝：常与“见”混淆，最后一笔是点。 壳...
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    篇6：3 “贝”的故事 （课件）(共31张PPT)3 “贝”的故事 （课件）(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)3“贝”的故事认一认甲 骨 类 漂 珍 饰 品 随易 损 币 财 赚 赔 购 贫 jiǎlèipiàozhēnshìpǐngǔsuíyìsǔncáizhuànpéibìgòupín读一读易损 yì sǔnjiǎ gǔ甲骨文 lèi贝类piào漂亮zhēn珍贵shì pǐn饰品suí随身bì钱币 cái钱财 zhuàn赚钱 péi赔钱 pín贫困购买 gòu贝壳 贝类 漂亮 珍贵饰品 随身 容易 损坏钱币 参与 钱财 有关赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨...
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   篇7：3.贝的故事 课件 (共19张PPT)3.贝的故事 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)贝“贝”的故事部编版语文二年级下册甲骨文jiǎɡǔ自由读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。标好自然段。yìsuísǔn随 易 损加一加减一减随便随时跟随损伤损坏饰 品shìpǐn饲养员饼干森 众 晶钱币纸币财 赚 赔 购 贫cáipéiɡòupínzhuàn贝和钱财有关你有什么发现？？？漂漂亮piàopiāo漂洗piǎo漂浮飘落反义词漂亮容易喜欢保护困难讨厌破坏丑陋近义词漂亮美丽喜欢喜爱读一读课文。为什么贝字这样写呢？独体字找主笔...
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    篇8：化学人教版（2019）选择性必修2 2.2.3杂化轨道理论简介（共44张ppt）化学人教版（2019）选择性必修2 2.2.3杂化轨道理论简介（共44张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)第二章第二节 分子的空间结构第三课时杂化轨道理论简介学习目标1.知道杂化轨道理论的基本内容。2.能根据杂化轨道理论确定简单分子的空间结构。核心素养1.宏观辨识与微观探析：通过认识分子结构以及杂化轨道理论，分析杂化类型与分子空间结构的关系。2.模型认知与证据推理：结合实例了解共价分子具有特定的空间结构，并可运用杂化轨道理论进行解释。【讨论】CH4分子为什么能形成正四面体结构？按照我们已经学过的价键理论，甲烷的4个C-H单键都应该是σ键，然而，碳原子的4个价层原子轨道是3个相互垂直的2p 轨道和1个球形的2s轨道，用它们跟4个氢原子的1s原子轨道重叠，不可能...
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  篇9：3贝的故事（课件）(共23张PPT)3贝的故事（课件）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)3 “贝”的故事认识生字甲 骨 漂 珍 饰 品 随 易损 币 财 赚 赔 购 贫jiǎ ɡǔ piào zhēn shì pǐn suí yìsǔn bì cái zhuàn péi ɡòu pín多音字：漂piào（ ）piāo（ ）piǎo（ ）漂流漂白漂亮甲骨文 贝类 漂亮 珍贵 饰品随身 携带 容易 损坏 钱币钱财 赚钱 赔本 购买 贫穷ji...
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     篇10：2022年高考英语读后续写：简介写作方法指导课件（19张PPT）2022年高考英语读后续写：简介写作方法指导课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《考试说明》提供一篇350词以内的材料，要求考生依据材料内容、所给段落开头语及所标关键词续写一篇150词左右的短文。将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。续写部分分为两段。原文给出10处左右的标有下划线的关键词语，所续写短文应使用5个以上（教育部，2015） （满分25分）命题要求短文内容和情节词汇和语句1.词数:3502.体裁：记叙文或夹叙夹议为主3.故事逻辑性强，有情节，有起伏测试要求和特点1.有自由空间2.合乎情理和逻辑--有效续写1.至少使用5个以上的关键词2.每段段首句已给3.字数：150±20 words...
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  篇11：3 “贝”的故事 课件(共24张PPT)3 “贝”的故事 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)“贝”的故事3猜一猜鱼目眉龟甲骨文“贝”的故事3一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。jiǎ gǔlèizhēnsuíxiéyì sǔnbìcáizhuàngòupínpéishì pǐndàng一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两...
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    篇12：（中职）仪器分析项目模块3：红外吸收光谱法简介电子课件工信版(共59张PPT)（中职）仪器分析项目模块3：红外吸收光谱法简介电子课件工信版(共59张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共59张PPT)（中职）仪器分析项目模块3：红外吸收光谱法简介电子课件项目模块3：红外吸收光谱法简介专题项目1：红外吸收光谱法基本原理 一、红外光谱分析法概述 红外吸收光谱是物质的分子吸收了红外辐射后，引起分子的振动-转动能级的跃迁而形成的光谱，因为出现在红外区，所以称之为红外光谱。 1、红外光谱法概述 红外是分子振动光谱。通过谱图解析可以获取分子结构的信息。尤其是有机化合物的红外光谱能提供丰富的结构信息，因此红外光谱是有机化合物结构解析的重要手段之一。 2、红外光谱法的特点： （1）优点： ①气态、液态和固态样品均可进行红外 光谱测定； ②每种化合物均...
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     篇13：26《好的故事》课件（45张PPT）26《好的故事》课件（45张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)25 好的故事统编教材六年级上册第八单元资料扩展《好的故事》选自《野草》，《野草》是鲁迅写于1924—1926年的散文诗集，它是中国现代散文诗的一个艺术高峰。鲁迅在这部诗集中，通过对“我”的严格解剖，反映了在当时的黑暗社会中，有相当一部分要求进步，寻求光明，又处处碰壁的，找不到出路的小资产阶级知识分子的思想状态，记录了鲁迅自己由革命民主主义者走向共产主义战士这一转变过程。朗读要求：1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的词语或句子做上记号，并多读几遍。2.思考文中“好的故事”指什么？文章主要讲了什么？初读“故事”膝髁 乌桕 伽蓝 蓑笠胭...
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   篇14：高二上学期体育与健康人教版全一册 足球规则简介 课件 (共13张PPT)高二上学期体育与健康人教版全一册 足球规则简介 课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)学习足球规则足球理论知识简介一、比赛场地。二、足球比赛参赛人数。三、队员装备。四、裁判员。五、比赛时间。足球理论知识简介六、计胜方法。七、越位的讲解。八、犯规的讲解。九、点球的讲解。十、任意球的讲解。十一、界外球的讲解。足球场尺寸比赛场地必须是长方形，边线的长度必须长于球门线的长度 。长度：90-120米宽度：45-90米国际比赛 ：长度：100-110米宽度：64-75米足球场地的平面图足球规则简介：一、足球比赛参赛人数11人其中包括守门员，替换3人。二、队员装备1.短衣短裤，2.护腿板，3.守门员服装有别于其他队员。...
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     篇15：3 “贝”的故事（课件）(共15张PPT)3 “贝”的故事（课件）(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)3 “贝”的故事jiǎ ɡǔ甲骨文龟甲ɡuī jiǎshòu ɡǔ兽骨山目鱼水生字很多，注意读准字音。一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是一种海贝的样子。jiǎ ɡǔ①②③④图片kǎi楷书zhuàn小篆甲骨文古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。piàozhēnshì pǐnsuíxiésǔnbìcáizhuànp...
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  篇16：3 “贝”的故事 （课件）(共24张PPT)3 “贝”的故事 （课件）(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)识字3 “贝”的故事学习目标1.会认“甲、骨”等16个生字，会写“贝、壳”等9个生字。掌握多音字“漂”。2.正确、流利地朗读课文，了解贝字的起源、作用以及字形字义，进一步认识形声字的规律。3.感受汉语言文字和中华文化的博大精深，源远流长。你们喜欢这些贝壳吗？为什么？美丽的贝壳和我们美丽的文字有着紧密的联系，让我们走进“贝”的故事甲骨文龟甲兽骨甲骨文 甲骨文，是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字，最早出土于河南省安阳市殷墟。属于上古汉语(old chinese)，而非上古或者原...
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    Tags：故事,简介,ppt,精选,16篇
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