篇1:3 “贝”的故事 课件(共24张PPT)3 “贝”的故事 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)“贝”的故事3猜一猜鱼目眉龟甲骨文“贝”的故事3一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。jiǎ gǔlèizhēnsuíxiéyì sǔnbìcáizhuàngòupínpéishì pǐndàng一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:3 “贝”的故事(课件)(共15张PPT)3 “贝”的故事(课件)(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)3 “贝”的故事jiǎ ɡǔ甲骨文龟甲ɡuī jiǎshòu ɡǔ兽骨山目鱼水生字很多,注意读准字音。一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是一种海贝的样子。jiǎ ɡǔ①②③④图片kǎi楷书zhuàn小篆甲骨文古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。piàozhēnshì pǐnsuíxiésǔnbìcáizhuànp...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:3.“贝”的故事参考课件(共18张PPT)3.“贝”的故事参考课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)“贝”的故事第三单元 识字同学们,你们喜欢贝壳吗?创设情境,激发兴趣字词学习jiǎ ɡǔ lèi piào zhēn shì pǐn suíyì sǔn bì cái zhuàn péi gòu pín甲 骨 类 漂 珍 饰 品 随易 损 币 财 赚 赔 购 贫我会读字词学习动物 贝壳 自己 身体 甲骨文 样子 可以 钱币...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:26《好的故事》复习课件(共9张PPT)26《好的故事》复习课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)好的故事(复习)《好的故事》一文中课文中有部分词语比较难懂,常以解释词语或给加点词换个意思相近的词语的出题形式考查,第五自然段是重点段,常以课内阅读的形式考查。读准字音膝(xī)髁(kē)(膝盖) 皱蹙(cù)(收缩) 虹霓(ní)色错综(zōng) 萍藻(zǎo) 投掷(zhì)瞬(shùn)间 蓑(suō)笠 泼剌(là)伽(qié)蓝(佛寺) 骤(zhòu)...
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大致详情:(共24张PPT)识字3 “贝”的故事学习目标1.会认“甲、骨”等16个生字,会写“贝、壳”等9个生字。掌握多音字“漂”。2.正确、流利地朗读课文,了解贝字的起源、作用以及字形字义,进一步认识形声字的规律。3.感受汉语言文字和中华文化的博大精深,源远流长。你们喜欢这些贝壳吗?为什么?美丽的贝壳和我们美丽的文字有着紧密的联系,让我们走进“贝”的故事甲骨文龟甲兽骨甲骨文 甲骨文,是中国的一种古代文字,是汉字的早期形式,有时候也被认为是汉字的书体之一,也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字,最早出土于河南省安阳市殷墟。属于上古汉语(old chinese),而非上古或者原...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:26 好的故事课件(共14张PPT)26 好的故事课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)好的故事小学语文六年级上册作者简介鲁迅(1881年-1936年),原名周树人,字豫山、豫亭, “鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名。浙江绍兴人。 中国现代文学的奠基者,中国翻译文学的开拓者。 1918年5月,首次以“鲁迅” 作笔名,发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作以小说、杂文为主,代表作有:小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》;散文集《朝花夕拾》;文学论著《中国小说史略》;散文诗集《野草》;杂文集《坟》、《热风集》、《华盖集》等18部。毛泽东曾评价他:“鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:3.“贝”的故事(课件)(共14张PPT)3.“贝”的故事(课件)(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)识字三 贝的故事认真读课文,想想课文讲了什么内容?课文有几个自然段?1、用你喜欢的符号标出本课生字2、小组内把带拼音的生字,读一读。甲 骨 珍 贵 饰 品甲方 骨头 珍爱 贵重 装饰 品德jiǎ gǔ zhēn guì shì pǐnpèi dài gòu mǎi piān cái pín bì佩 戴 购 买 偏 财 贫 币佩戴 爱戴 购买 买菜 偏旁 钱财 贫穷 纸币骨随甲损类饰漂币购易品珍财贫购...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:部编版语文一年级下册 口语交际 听故事,讲故事 小猫种鱼 课件(共20张PPT)部编版语文一年级下册 口语交际 听故事,讲故事 小猫种鱼 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)听故事,讲故事一年级下册聊聊内容 本次口语交际的内容是“听故事,讲故事”。一边看图,一边听老师讲《小猫种鱼》的故事。然后自己讲讲这个故事。教学目标:1.学会7个生字和认识2个偏旁。2.会认7个字。3.初读课文理解课文内容教学目标:1.学会7个生字和认识2个偏旁。2.会认7个字。3.初读课文理解课文内容01、一边看图一边听老师讲;02、借助图画记住故事的内容。要求:讲故事的时候,声音要洪亮,吐字要清楚,要带有感情,可适当地添加一些动作、表情,使故事更生动。理理思路 听一听,记一记。认真听老师讲故事,边听故事边看图,老师讲到哪儿就看到哪儿,...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:识字3 贝的故事(说课课件) (共16张PPT)识字3 贝的故事(说课课件) (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)说课“贝”的故事目录说教学目标说教学重难点说教学方法说教学过程说学情说作业设计说教材说板书设计——————————人教版小学语文二年级下册 识字单元第三篇课文一、说教材二、说学情有一定的识字能力自主识字兴趣学习能力采用活泼有趣的教学环节教学目标三、说教学目标甲、骨、漂、珍、饰、品、随、易、损、币、财、赚、赔、购、贫贝、壳、甲、骨、钱、币、与、财、购正确、流利的朗读课文;读好恰当的停顿初步感受汉字的魅力及中华文化的博大精深、源远流长,激发对传统文化的热爱。读好恰当的停顿。认识15个二类生字,会写9 个一类生字;正确...
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![]() ![]() ![]() 篇10:统编版一年级语文下册 口语交际:听故事,讲故事 课件 (9张PPT)统编版一年级语文下册 口语交际:听故事,讲故事 课件 (9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)口语交际:听故事,讲故事口语交际《老鼠嫁女》老鼠爸爸找到太阳说了什么呢?太阳是怎样说的?老鼠爸爸找到乌云说什么?乌云是怎样说的?老鼠爸爸找到墙说了什么?墙是怎样说的?最后老鼠爸爸找到了谁?老鼠能嫁给猫吗?老鼠应该嫁给谁?通过老鼠爸爸在与一连串的“伟大的人”的交谈后,我们不难发现原来这世界上根本不存在所谓的“最伟大的人”,因为再伟大的人也不能在每个领域一枝独秀。金无赤足、人无完人,我们既要看到事物的长擅的方面,亦要理智地发现其不足之处从而避免盲目崇拜。谢 谢腾讯博客BLOG.8出进8
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