班主任管理 小学生社会性发展特征-小学生主题班会通用版课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)小学生社会性发展特征202301PART ONE自我意识的发展(一)自我意识的发展1.自我认识的内容不断丰富和深刻到了小学高年级,他们对自己的评价更多涉及心理品质等内在的东西;自我认识所涉猎的内容不断增加,认识的程度也更加深刻。2.自我评价能力明显提高这主要反映在此时儿童自我评价独立性、全面性和稳定性的发展上。低年级小学生自我评价的独立性、全面性和稳定性较差,大多依靠教师和父母对自己的评价,容易以偏概全,自我评价的标准易变,前后两次的评价一致性很差。三四年级后,儿童自我评价的能力才有明显发展,逐步学会将自己的行为和别人行为加以对照,从而对自己的心理...
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