篇1：识字3 “贝”的故事 第1课时（课件）(共22张PPT)识字3 “贝”的故事 第1课时（课件）(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)你们见过大海吗？你去过海边吗？你在那里看到了什么？3“贝”的故事甲 骨 贝 类 漂 珍 饰 品 随 易 损 币 财 赚 赔 购 贫生字学习jiǎzhēnshìpǐnɡǔsuíyìbìɡòucáipínlèipiàosǔnzhuànpéibèi甲骨文 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 钱财 赚钱 赔付 购买 贫困人类鸟类分类漂亮piào类漂第一课时lèi珍贵珍惜...
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    篇2：33“贝”的故事>（说课课件）(共16张PPT)33“贝”的故事>（说课课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)“贝”的故事部编版二年级下册目录说教材说学情说目标说重难点说教法学法说教学过程教材分析《贝的故事》是部编版小学语文二年级下册的一篇识字课文，识字与写字教学是本单元的重点。课文介绍了“贝”字的由来、演变及发展，共有两个自然段。课文以图文并茂的形式向读者展示了“贝”字的由来，并由一个简单的“贝”字引出用“贝”字做偏旁的一系列汉字，由“贝”的字义指出用“贝”作偏旁的一系列汉字的大致意思，妙趣横生，有利于帮助学生了解汉字的演变过程和构字规律，感受识字的乐趣。学情分析首先，二年级的学生已有一定的识字能力，但在建立音形义的有机联系上仍需教师进行引导帮助。教师可设...
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    篇3：3.“贝”的故事示范课件第2课时(共25张PPT)3.“贝”的故事示范课件第2课时(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)“贝”的故事第二课时第三单元· 第3课jiǎgǔ lèi piào zhēn shìpǐn suí yì甲骨文 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易sǔn bì cái zhuàn péi gòu pín损坏 钱币 钱财 赚到 赔钱 购买 贫乏复习导入朗读课文古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如“赚、赔、购、贫、货...
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    篇4：3.1 岩石与土壤的故事 课件（33张PPT）+素材3.1 岩石与土壤的故事 课件（33张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第三单元：岩石与土壤3.1 岩石与土壤的故事核心素养目标核心素养目标科学观念：知道岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们的形成过程记录了地球形成与演化的历史。岩石和土壤是地球上重要资源，种类丰富，分布和用途广泛。科学思维：能运用分析、推理等思维方法感悟学习岩石和土壤的意义与价值。探究实践：能通过阅读资料，了解岩石和土壤形成的过程及用途。能用班级记录表记录、整理有关岩石和土壤的知识。态度责任：发展研究岩石和土壤的兴趣。在交流中愿意倾听，积极分享。科学聚焦01思考：你观察过岩石和土壤吗？你知道人们为什么一直对岩石和土壤进行研究吗？科学探索02探索1...
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  篇5：《雷锋的故事》绘本（课件）(共27张PPT) 通用版美术《雷锋的故事》绘本（课件）(共27张PPT) 通用版美术资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)雷锋的故事雷锋是一名全心全意为人民服务的解放军战士。在其短暂的一生中不知道做了多少好事。有一次，雷锋去安东参加沈阳部队工程兵军事体育训练队。从抚顺一上火车，他就忙个不停。一会儿帮助列车员拖地板、擦玻璃、收拾小桌子；一会儿帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，接送背大行李包的旅客。刚闲下来，他又拿出随身带的报纸，给不识字的旅客读报，宣传党的政策……到沈阳车站换车的时候，他发现检票口吵吵囔囔围了一群人，走过去一看，原来是一位中年妇女没有车票，却要上车。人越聚越多，场面越来越乱。雷锋走过去，关心地问：“大嫂，你没买票吗？”大嫂委屈地说：“同志，我买票了，可是不知道什么时...
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  篇6：3.“贝”的故事示范课件第1课时(共24张PPT)3.“贝”的故事示范课件第1课时(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)“贝”的故事第一课时第三单元· 第3课情境导入同学们，你们喜欢贝壳吗？情境导入漂亮的贝壳各式各样、令人喜爱贝壳不光外表漂亮，能做饰品，还有更大的用处呢！今天，我们来学习一下关于“贝”的故事。生字识记书写指导：撇画舒展，起笔在竖中线上。书写指导：上窄下宽，尤其是中间的冖要宽。自读课文自读提示：请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。字词认读gǔ骨珍漂sǔncáibìpéi损币易财赚piàozhēnyìjiǎ甲品pǐngòu购饰shì赔zhuàn随贫suípínpiào（漂亮）piāo（漂浮）漂jiǎ gǔ l...
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     篇7：识字 3“贝”的故事 第二课时 课件(共21张PPT)识字 3“贝”的故事 第二课时 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)“贝”的故事（第二课时）贵骨甲易珍饰赚损购赔随财类贫漂币2说一说“贝”字的由来和演变过程商早期壳玉饰品玛雅时期的项链贝壳胸针贝壳吊坠贝壳耳环你能尝试用“因为……所以……”说说贝壳在古代的用处吗？因为贝壳很漂亮，很珍贵，所以人们把它们当作饰品戴在身上。因为贝壳可以随身携带，不容易损坏，所以古人还把贝壳当作钱币。钢、铁、镯、钉、锈、针玉，在甲骨文中就是一串玉的样子，字形演变如下：珏、珮、玛、瑙、琉、璃古时候，因为人们觉得贝壳很（ ），很（ ），所以喜欢把它们当作（ ）戴在身上。而且还因为贝壳可以（ ），不（ ），于是古...
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   篇8：3“贝”的故事-第二课时（课件）(共33张PPT)3“贝”的故事-第二课时（课件）(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)3 “贝”的故事甲骨文贝类漂亮饰品随身容易损坏纸币甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。贝甲骨文贝甲骨文古时候，贝壳有哪些用处？①古时候，人们喜欢把贝壳当作（ ）。②古时候，贝壳被当作（ ）。古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。①古时候，人们喜欢把贝壳当作（ ）。①古时候，人们喜欢把贝壳当作（ ）。古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍...
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  篇9：3“贝”的故事-第一课时（课件）(共67张PPT)3“贝”的故事-第一课时（课件）(共67张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共67张PPT)3 “贝”的故事3 “贝”的故事一看结构贝二看比例贝三看笔画贝贝我会写3 “贝”的故事3 “贝”的故事借助拼音读准字音，遇到认读字多读几遍。数一数课文有几个自然段。饰 品 随 易 损 币财 赚 赔 购 贫shì pǐn suí yì sǔn bìcái zhuàn péi...
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   篇10：《口语交际：名字里的故事》（课件）（共18张ppt）《口语交际：名字里的故事》（课件）（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)“火眼金睛”【游戏规则】看到大屏幕上出现的照片，大声喊出他们的名字。抢答得又快又准者获胜！付宇轩郑 欣夏海鸣徐吴钩付宇轩 郑 欣夏海鸣 徐吴钩运用第四单元学过的预测策略，试着猜猜这些名字里的故事。口语交际——名字（名字）热心观众讲述好故事声音响亮语速适中条理清晰认真听保持安静用心记录思考追问说清楚大家好，我叫 ，我名字的来历（或含义）是幸运观众面对面礼貌用语面带微笑积极回应有礼貌家人名字我知道前后四人为一小组，交流课前搜集的名人名字里的故事。交流时注意把故事说清楚。其他组员认...
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   篇11：六上习作4笔尖流淌的故事课件(共24张PPT)六上习作4笔尖流淌的故事课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)部编版 语文 六年级 上册笔尖流出的故事习作听故事导入显摆的博士你从故事中悟出了什么了吗？一天，一个博士坐船欣赏风景。在船上，博士问渔夫：“你会生物吗？”渔夫说不会，博士就说：“那你的生命就要失去四分之一了。”过了一会儿博士有问：“你会哲学吗？”渔夫还是不会。博士又说：“那你的生命又要失去四分之一了。”又过了一会儿，博士又问了：“你会科学吗？”渔夫仍然不会。就在这时，狂风乱作，卷来一股巨浪，渔夫问博士：“你会游泳吗？”博士说不会，渔夫说：“那你的生命就要玩完了！”人物：主要人物、次要人物以及他们之间的关系。环境：他们处在什么样的环境中。情节...
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   篇12：3《“贝”的故事》 第1课时 课件(共32张PPT)3《“贝”的故事》 第1课时 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)人教统编版 二年级语文下册第1课时甲骨文课前导入同学们，你们知道图片中的是什么文字吗？贝壳这么美丽，那你知道汉字“贝” 的故事吗？让我们走进课文了解一下，去 感受汉字的有趣和神奇吧！助学资料甲骨文的来历甲骨文，古代刻在龟甲和兽骨上的文字， 内容多是殷人占卜的记录，是中国的一种古 老文字，是汉字的早期形式。甲骨文最早出 土于河南省安阳市殷墟，是商朝的文化产物, 距今约有三千多年的历史。甲骨文，具有对称、稳定的格局。从字体 的数量和结构方式来看，甲骨文已经是具有较 严密系统的文字了，但是原始图画文字的痕迹 还比较明显。2017年11月24日，甲骨文顺利通 过...
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  篇13：钱学森的名人故事（课件）小学拓展通用版(共16张PPT)钱学森的名人故事（课件）小学拓展通用版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)折纸飞机的男孩钱学森的故事看，这个手中捧着书的小男孩名叫钱学森。从他3岁起，父亲就把他送到了蒙养院。在这里，钱学森和伙伴们一起识字，学习礼仪和算术。他很聪明，样样都学得飞快。父亲经常给钱学森买各种儿童读物。钱学森5岁时就喜欢读《水浒传》，很崇拜小说里的英雄。一天，他对爸爸说∶"英雄如果不是天上的星星变的，那我也可以做英雄了。"爸爸告诉他;"你当然可以做英雄，但是必须好好读书，学习知识，贡献社会。"母亲对钱学森非常严格，很注重培养他良好的学习和生活习惯。钱学森总能按时起床，上学读书，还把自己的小房间收拾得干干净净。他和同学们一起用花瓣、树叶写"自然日记"跟随老师去...
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  篇14：识字3 “贝”的故事 课件（29张PPT）识字3 “贝”的故事 课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)识字3 “贝”的故事人教统编版二年级语文下册激趣导入同学们，很多字都是用“贝”来做偏旁的，比如“购、赚、贫”。今天我们就来学习有关“贝”的故事。要求：1.自读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字把它圈出来。2.给段落加上序号。自读感知读准字音多音字。漂浮piào读准字音容易——简单损坏——破损认识生字甲骨文 指甲 甲虫 甲等 装甲车认识生字鱼骨头 骨气 骨架 骨瘦如柴认识生字饰品珍珠认识生字认识生字三个口品晶 森 众日加一笔甲巾加一笔币认识生字随身随手随便随从珍贵珍惜珍爱珍宝...
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  篇15：华罗庚的名人故事（课件）小学拓展通用版(共14张PPT)华罗庚的名人故事（课件）小学拓展通用版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)中国数学之神华罗庚他，是"中国数学之神"，是誉满中外的著名数学家。他曾因家贫而辍学，最高学历只拿到初中毕业证书;他曾因病而落下左腿残疾，一度只能依靠手杖行走;他是中国解析数论、典型群、矩阵几何学、自守函数论与多复变函数论等多方面研究的创始人与开拓者。他在全世界范围内为中国数学赢得了巨大的荣誉。他，就是华罗庚。1910年，华罗庚出生于江苏金坛的一个小商人家庭。在他出生时，他的父亲已经 40岁了。老来得子的父亲将他视为掌上明珠。按照当地的习俗，父亲用两个箩筐扣住了这个刚出生的孩子，以求平安，华罗庚的名字也由此而来。小时候的华罗庚是个贪玩的孩子，初中时，他的数学甚至还有过...
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    篇16：竺可桢的名人故事（课件）小学拓展通用版(共15张PPT）竺可桢的名人故事（课件）小学拓展通用版(共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)为大自然写日记竺可桢的故事春天的北海公园，每天都会迎来一位面容清瘦、神采奕奕的老人。他沿着北海岸边仔细观察，并依次在日记中写下∶"3月12日，北海冰融""3月 29日，山桃始花。""4月4日，杏树始花。""4月20日，燕始见。""5月1日，柳絮飞。"年复一年，老人用这样的方式给大自然写日记，让更多的人听到了大自然的语言，懂得鸟语花香、草长莺飞与气候的关系。这位老人就是竺可桢。1890年，竺可桢出生在南方一个小镇上。他从小就喜欢观察和思考身边的一切事物。有一次，他正聚精会神地蹲在门边，数着从房稳上滴下的雨滴，他突然发现门前的石板上有一排小坑，雨滴正好落在这些...
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    Tags：一封,鸡毛,故事,ppt,精选
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