篇1：一只小猪和100只狼 一年级语文绘本故事阅读(PPT版）一只小猪和100只狼 一年级语文绘本故事阅读(PPT版）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：(共15张PPT)PPT模板：www./moban/ PPT素材：www./sucai/PPT背景：www./beijing/ PPT图表：www./tubiao/PPT下载：www./xiazai/ PPT教程： www./powerpoint/资料下载：www./ziliao/ 范文下载：www./fanwen/试卷下载：www./shiti/ 教案下载：www./jiaoan/PPT论坛：ww...
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     篇2：四、有趣的动物世界（演唱）老牛和小羊 课件（共8张PPT）+教案+音频四、有趣的动物世界（演唱）老牛和小羊 课件（共8张PPT）+教案+音频资料可供全国地区适用。
大致详情：演唱课《老牛和小羊》教学设计课时安排：1课时教学内容：接力版义务教育课程标准实验教科书音乐一年级（下册），第四单元，有趣的动物世界演唱曲目《老牛和小羊》。教学目标：1、通过听辨动物的叫声找出本次课堂音乐形象的主角，增强学生对几种声音的认识。2、通过学唱歌曲《老牛和小羊》使学生加深对二声部音乐的印象，并培养学生关心动物以及热爱大自然的情感。教学重点:指导学生用和谐的声音进行二声部合唱；培养学生的即兴表演能力，正确表现歌曲所描绘的两种不同的动物形象。教学过程:一、创设情景，导入新课。1、听辨录音中动物的声音，模仿其声音和动作。师：同学们！现在老师请你们来听一小段录音，你们想...
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   篇3：教科版（2017秋） 四年级下册3-1《岩石和土壤的故事》（课件9ppt+素材）教科版（2017秋） 四年级下册3-1《岩石和土壤的故事》（课件9ppt+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)土壤石岩的 故 事与全班共47人44人28人23人温馨提醒第一遍 通读将每个故事轮流阅读第二遍 精读将每个故事都重点研究并记录第三遍小组内互相分享时间13分钟，时间到，整理材料故事分享会土壤石岩与关于岩石和土壤你还想要知道什么？如果你能对岩石和土壤说一句话，你想说什么？我是土壤一、什么是岩石？下列鹅卵石、砖块、瓷砖中，你认为是岩石的在口打“√”。鹅卵石口砖块口瓷砖口关于《鹅卵石、砖块、瓷砖哪些是岩石？》调查统计图04505052015050鹅卵石砖块瓷砖29《岩石与土壤》阅读记录单从我身...
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  篇4：教科版（2017秋）>四年级下册3-1《岩石和土壤的故事》（课件10ppt+素材）教科版（2017秋）>四年级下册3-1《岩石和土壤的故事》（课件10ppt+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)1.岩石和土壤的故事教科版四年级下册 第三单元 《岩石与土壤》地球上哪些地方能找到岩石和土壤？聚 焦聚 焦在地球上到处都能找到岩石和土壤的踪迹，不仅陆地上有，水底同样有它们的踪迹。探 索交流：你是在什么地方收集的？它有什么特点？推测它的这些特点说明了什么？岩石与土壤的故事观察课前采集到的岩石和土壤。弓石燕化石蕨类植物化石土壤魔鬼塔鹦鹉螺化石探 索岩石与土壤的故事（魔鬼塔）探 索（地壳运动）探 索花岗岩石灰岩玄武岩大理岩探 索了解当地的岩石与土壤作 业1．岩石和土壤在（ ）可以找到。A．陆地...
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    篇5：9.这些是大家的：我和公物的故事 课件（共 36 张PPT+8 个视频）9.这些是大家的：我和公物的故事 课件（共 36 张PPT+8 个视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)我和公物的故事第一届“说出我的故事”节目门博士说出我的故事门博士桌子乐乐桌子心心椅子丑丑公物之声我的故事在学校的学习、生活中，你有没有做过爱护公物或损坏公物的事情？讲一讲我和公物的故事。我的故事早晨来到学校后……上体育课时……生活剧场：找座位要爱护公共财物。——《中小学生守则》全体公物的心声:公物是大家的，我们喜欢爱护我们的小朋友。要爱护公共财物。——《中小学生守则》德法天地德法天地勿以善小而不为，勿以恶小而为之。——《三国志》生活和学习中不管是有意的、还是无意的破坏都是不对的；见到被弄脏、损坏的公物后应该尽力去修补。从...
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篇6：教科版（2017秋） 四年级下册3.1《岩石和土壤的故事》 （ 课件23张PPT)教科版（2017秋） 四年级下册3.1《岩石和土壤的故事》 （ 课件23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)1.岩石与土壤的故事小学科学四年级下册《岩石与土壤》聚焦地球表面都被坚硬的岩石包裹着，不仅包括我们看到的陆地，还包括海洋底部。聚焦你观察过岩石和土壤吗？石灰石土壤观察我们采集到的岩石和土壤，四人小组相互说一说你从什么地方采集来的探索小组交流岩石和土壤分布广，用途广！1.说说我们可以从哪里采集到岩石和土壤2.它们都有什么用途探索岩石很神奇它们在几百万年甚至更长时间的形成过程中记录了大自然的痕迹。探索美国的魔鬼塔，是一座巨型的圆柱体岩石据地质学家的研究，现在的魔鬼塔是距今五、六千万年以前，地心的岩浆上涌到地表冷却下来成为坚硬的火成岩，历经千...
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     篇7：大象版（2017秋）科学一年级下册 1.2水和盐的故事 （课件10ppt）大象版（2017秋）科学一年级下册 1.2水和盐的故事 （课件10ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)水和盐的故事阅读小红军巧送盐同学们，你们知道他把盐藏在哪里了吗？说说你的看法。提出问题盐能“化”到水里吗？小红军把盐藏哪里了？是把盐“化”到水里了吗？同学们，你们觉得盐能化到水里去吗？为什么？制定计划“把盐‘化’到水里”研究计划①到一杯水，②取一勺盐，放进水里。③观察。……实验把盐“化”到水里①准备好一杯水。小贴士如果发现盐放多了，可以再加点水试试！②向水中倒入一小勺盐。③看到的盐慢慢变少。④最后盐全都不见了。从这个现象你们能学到什么？盐溶解在水中看不见了。盐真的“化”到水里了。谢谢！OOOOOO可可可...
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    篇8：六年级上册语文 课件-4.14《鹿和狼的故事》人教新课标 (共23张PPT)六年级上册语文 课件-4.14《鹿和狼的故事》人教新课标 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件23张PPT。鹿和狼的故事凶恶残忍狼心狗肺 如狼似虎引狼入室 与狼共舞鬼哭狼嚎 狼狈不堪声名狼藉 狼狈为奸 枪声在森林中回荡。在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有数千只狼先后毙命。②凯巴伯森林 读课文，注意读准字音，读通句子 松杉（ ）郁 生( ）勃勃 面目全（ ） 难逃（ ）运 凶恶残（ ） 一命（ ）呼 美丽（ ）良 罪魁（ ）首 苟（ ）残喘 相互制（ ） 松杉（葱）郁 生（机）勃勃 面目全（非） 难逃（厄）运 凶恶残（忍） 一命...
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    篇9：1.2 水和盐的故事 课件（9张PPT）+2个视频1.2 水和盐的故事 课件（9张PPT）+2个视频资料可供全国地区适用。
大致详情：课件9张PPT。2 水和盐的故事第一单元 水与溶解一、导入新课视频“小毛驴过河”。二、阅读盐是我们生活的必需品，在解放战争时期，敌人限制红军买盐，为了能买到盐，并送过关，小红军想了巧妙的方法。想想看小红军把盐藏在哪里了？三、提出问题小红军把盐藏到哪里了？1是把盐“化”到水里了吗？2盐能“化”到水里吗？3四、制定计划①倒一杯水。②取一小勺盐，放进水里。③观察。“把盐‘化’到水里”研究计划五、实验①准备好一杯水②向水中倒入一小勺盐③看到的盐慢慢变少④最后盐全都看不见了六、得出结论能不能用一句话说说盐是怎么藏到水里的？盐是化在水里的。这种现象也被称为盐溶解在水里看不见了。但并不所有的盐都能化...
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     篇10：六年级上册语文课件 14《鹿和狼的故事》（16张PPT）六年级上册语文课件 14《鹿和狼的故事》（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。鹿和狼的故事练习( )的鹿 ( )的鹿 ( )的鹿( )的狼 ( )的狼 ( )的狼狼是( )鹿是( )鹿是善良的，所以要保护；狼是凶残的，所以要消灭。课文讲的就是罗斯福为了保护凯巴伯森林的饿鹿采取了一系列的措施，但结果出乎意料……思考题1、读通课文,画出让你感触深的句子,多读几遍.2、罗...
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  篇11：统编版道德与法治二年级上册9.这些是大家的—我和公物的故事 教案+课件（共21张PPT）统编版道德与法治二年级上册9.这些是大家的—我和公物的故事 教案+课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册《我和公物的故事》教学设计一、教材分析《我和公物的故事》是道德与法治二年级上册第三单元《我们在公共场所》中第1课《这些是大家的》中第2课时的教学内容。该单元由班级空间扩大到学生时常进出的真正公共场所，旨在帮助学生养成公共场所所需要的文明行为习惯，并在其中融入社会主义核心价值观教育。《我和公物的故事》通过引导学生回忆自己与公物在一起发生的故事，引导学生用自己的实际行动来爱护公物。二、学情分析随着社会的发展，生活环境的改善，人们越来越多地享用到了公用资源。二年级的学生不缺乏使用公物的经历，并时刻享受着公物提供的方便，但对于爱护公物的责任意识和主人翁意识还比较欠缺，虽然懂得爱护公物...
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     篇12：六年级上册语文优秀课件-4.14《鹿和狼的故事》人教新课标 (共25张PPT)六年级上册语文优秀课件-4.14《鹿和狼的故事》人教新课标 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：贪婪凶残的狼美丽善良的鹿填一填：松杉（葱）郁 生（机）勃勃面目全（非） 一命（呜）呼（苟）（延）残 喘 （罪）（魁）祸首课文主要讲了一件什么事呢？课文讲的就是罗斯福为了保护凯巴伯森林的饿鹿采取了一系列的措施，但结果出乎意料……思考题1、读通课文,画出让你感触深的句子,多读几遍.2、罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施？结果怎样？3、这个故事告诉我们一个什么道理？罗斯福为了保护森林中的鹿采取了哪些措施.结果怎么样?①他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区；②决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。结果：1、森林中...
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     篇13：六年级上册语文课件-4.14《鹿和狼的故事》人教新课标 (共33张PPT)六年级上册语文课件-4.14《鹿和狼的故事》人教新课标 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：鹿和狼的故事发生在哪儿？美国亚利桑那州北部凯巴伯森林 这么美的凯巴伯森林，能不能找一个或两个词来形容?在美丽的夜景中发现什么了?( ）的狼贪婪而凶残我知道有些词语只要带狼字的几乎没好的,谁能说出一到两个?狼心狗肺 如狼似虎 引狼入室 与狼共舞 鬼哭狼嚎 狼狈不堪声名狼藉 狼狈为奸（ ）的鹿 美丽而善良美丽的森林毁于谁的口?为什么会发生森林毁灭?在凯巴伯森林发生什么事？ 课文主要讲述美国总统罗斯福为了保护凯巴伯森林中的鹿，下令消灭狼，从而导致森林被毁，鹿群大量死亡，给森林生态带来巨...
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  篇14：教科版科学四年级下册3.1岩石和土壤的故事 课件（29张PPT）教科版科学四年级下册3.1岩石和土壤的故事 课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)3.1岩石和土壤的故事教科版四年级下新课导入在地球上的哪些地方可以找到岩石和土壤？岩石是有什么组成的？有什么特点？土壤里面有什么？它与植物的生长有哪些关系？让我们在这个单元里探索这些问题吧！观察并描述我们采集到的岩石和土壤。1石灰石铁矿石水晶土壤每人选择一块岩石，充分使用自己的感官（味觉除外）来观察它，并把自己的发现记录下来。看：大小、形状、颜色、透明度、光泽度、颗粒大小等摸：光滑、粗糙闻：气味听：敲击后声音是否清脆。。。。。。观察并描述我们采集到的岩石和土壤。1可以描述岩石特点的词语：光滑、粗糙、颜色、闪亮、暗淡、重的、轻的、...
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  篇15：六年级上册语文课件-4.14《鹿和狼的故事》人教新课标 (共33张PPT)六年级上册语文课件-4.14《鹿和狼的故事》人教新课标 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件33张PPT。狼心狗肺凶恶残忍狼狈为奸鬼哭狼嚎鹿的变化美丽善良温顺可爱纯洁高尚博爱宽厚（ ）的狼（ ）的鹿 贪婪而凶残活泼而美丽说说你心目中的狼和鹿 我会认读1.读出下列词语：shòu狩猎 宠儿 厄运 苟延残喘 bèi控制 相悖 乃至 罪魁祸首 主要讲述20世纪初，美国总统罗斯福为了保护凯巴伯森林中的鹿，下令消灭狼，从而导致森林被毁，鹿群大量死亡，给森林生态带来巨大的灾难。我会说（请自由说出课文主要内容）凯巴伯森林 20世纪初，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生...
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    篇16：1.2 水和盐的故事 课件（14张ppt）+教案+2个视频1.2 水和盐的故事 课件（14张ppt）+教案+2个视频资料可供全国地区适用。
大致详情：水和盐的故事【教学要点】?通过阅读教材上的连环画激发学生的探究欲和好奇心，引导学生仔细观察盐颗粒在水中的变化过程，理解“溶解”的概念。?【教学目标】?（1）?在观察的基础上准确理解什么是“溶解”。?（2）?能按计划进行实验。?（3）?能认真、细致、实事求是地进行观察并记录。?【教学准备】?（1）材料准备：烧杯、盐、水。?（2）?活动场地：实验室。?【问题链】?（1）?盐在水里是怎样变化的？（引导学生认真、细致地观察实验现象）?（2）?盐去哪儿了？（培养学生的逻辑思维能力）?【教学过程】?（1）?阅读。通过阅读连环画激发学生的好奇心与探究热情。?（2）?提出...
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