篇1：小学课后服务社团活动课件 马克笔画寓言故事：17、《守株待兔》(共15张PPT)小学课后服务社团活动课件 马克笔画寓言故事：17、《守株待兔》(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)HAPPYMID-AUTUMNFESTIVAL花好月圆 团团圆圆寓言故事——守株待兔主讲老师：黄老师小学美术社团课程准备1一、建议教学对象小学中高年级二、教学重难点1、构图通过观察故事情节所需，勾绘出特有的构图。2、使用多种绘画技巧，丰富整个画面。通过运用点、线、面，能够画出丰富的人物、动物和植物等等。三、所需材料1.水彩纸（或马克纸） 2.勾线笔 3.马克笔 4.双面胶 5.高光笔HAPPYMID-AUTUMNFESTIVAL花好月圆 团团圆圆2...
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   篇2：02寓言故事《画蛇添足》课件(共10张PPT)02寓言故事《画蛇添足》课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)寓言故事—画蛇添足寓言故事合集主讲人：英文名：年 龄;性格特点：个人特长：兴趣爱好：寓言故事替换故事主讲人照片《画蛇添足》画蛇添足是一个寓言故事演化而成的成语，最早出自《战国策·齐策二》。指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。在句子中一般用作宾语；含贬义。寓言故事文言文楚有祠者，赐其舍人卮酒。译文有个楚国贵族，在祭祀过祖宗后，把一壶祭酒赏给门客们喝。寓言故事文言文舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”译文门客们...
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   篇3：小学主题班会 《寓言故事中的道理》 课件 (18张PPT)小学主题班会 《寓言故事中的道理》 课件 (18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)寓言故事中的道理《酸葡萄》《狗、公鸡和狐狸》《狐狸和为王的猴子》有一次，猴子在野兽的集会上跳舞，赢得了大家的好感，被选立为王。狐狸十分嫉妒，当他发现一个捕兽夹子里放着肉，便把猴子领到那子领到那里去，说他发现一个宝物，自己没敢动用，留给王室作贡品，并劝他亲自去取。猴子轻率地跑了上去，结果被夹子夹住了。他斥责狐狸陷害他，狐狸却说： 猴子，凭你这点小小的本事，你这笨蛋还想做兽中之王吗？想一想这是谁忽悠谁？是怎么忽悠成功的？12这则故事影射了什么样的现实？你是怎么读出来的？利用人性弱点，贪婪和轻率。轻率贪婪的人会害了自己有一次，猴子在野兽的集会上跳舞，赢得...
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   篇4：影响人生的寓言故事 高中主题班会 课件(共56张PPT)影响人生的寓言故事 高中主题班会 课件(共56张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)人生寓言故事序 言一个人有多强大，不在于你有多大的力气，多么丰富的知识，或者多么精湛的技能。而在于你有怎样的一颗心灵。是坚强或者软弱、坚定或者迟疑、勇敢或者退缩、热爱或者愤恨。。。。。。也许有人不能够理解，又或者不能够接受。但不管如何，加强内心的修炼已经成为一种无论中国还是外国的智者所推崇的个人提升途径。这里推荐的几个故事，作者已经用心理学的知识为我们作了很好的注解。但愿这些注解和故事一起能够让我们幡然大悟，从而达到另一个心理高度。一、成长的寓言：做一棵永远成长的苹果树 一棵苹果树，终于结果了。第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。对...
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    篇5：5 守株待兔 课件(共23张PPT)5 守株待兔 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)守株待兔1.默读课文，做到读正确、流利，不会读的可 以借助拼音或求助同伴。2.遇到难懂的地方多读几遍，读准音，读通句。3.通读课文，思考课前质疑的问题。自读要求我会写守shǒu株zhū待dài宋sòng耕gēng“守”下面“寸”的横画与上面“宀”的横画大致等宽。“耕”左半部分三笔横画要写得略短且横画之间等距，右半部分“井”的两笔横画之间略宽一些;宋朝 希冀 守候 等待 一株草耕地 接触 长颈鹿 解释 其他读一读shé ：折本、绳子折了。折zhé ：折枝、折断。zhē ：折腾。兔走触株，折颈而死。①株——露出地面的树...
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   篇6：5 守株待兔 课件(共22张PPT)5 守株待兔 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)寓言是生活的一面镜子。读寓言故事，明白其中的道理。寓言故事小学语文部编版三年级下册5树桩守在树桩边等待兔子。学习文言文的方法1.把课文读正确、读通顺；2.对照注释，了解字词意思，理解全文内容；3.熟读成诵。4.在理解内容的基础上，感悟寓言。回顾方法自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的句子，多读几遍。初读课文宋人 耕者 触株 折颈释其耒 守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。再读课文三读课文因/释其耒/而守株，冀/复得兔。宋人/有耕者。田中/有株。兔走/...
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  篇7：5.《 守株待兔》课件(共22张PPT)5.《 守株待兔》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)守株待兔寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。什么是寓言？自由读课文，注意读好“因释其耒而守株”。借助注释读懂每句话的意思。理解意思韩非（约前281年-前233年），生活于战国末期，为中国古代著名法家思想的代表人物。韩非子的文章构思精巧，描写大胆，语言幽默，于平实中见奇妙，具有耐人寻味、警策世人的艺术效果。韩非子还善于用大量浅显的寓言故事和丰富的历史知识作为论证资料，说明抽象的道理，形象化地体现他的法家思想和他对社会人生的深刻认识。在他文章中出现的很多寓言故...
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  篇8：5守株待兔 课件(共26张PPT)5守株待兔 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)坐 井 观 天看图片，猜故事亡 羊 补 牢看图片，猜故事揠 苗 助 长看图片，猜故事小 马 过 河看图片，猜故事寓言故事发现特点，引出主题单元导读，明确目标默读单元导语的两段话，结合插图想一想，这个单元的主要学习目标有哪些？分别用不同的符号标示出来。《守株待兔》1：正确、流利地朗读古文，尝试背诵。2：结合注释、插图和想象等读懂课文。3：说说故事中的农夫错在哪里。学习目标：守株待兔守：守候 株：树桩守株待兔：守候着树桩等待兔子再来。你理解题目是什么意思吗？读题目，明意思围绕语用，精读得法指导朗读，读准字音宋人/有耕者。...
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     篇9：5.《 守株待兔》课件(共21张PPT)5.《 守株待兔》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。守株待兔5耕者宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。守株待兔5学习要求：听范读，读准字音，练读两遍。为 wéi （表被动，相当于“被”）wèi （表示原因，相当于“因为”）宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。5借助注释守 株 待 兔揭课题耕耒lěi借助插图作者编者学者耕者耕耒宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而...
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     篇10：5 .《守株待兔》课件（共26张PPT）5 .《守株待兔》课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第二单元守株待兔部编版小学语文三年级下册坐井观天亡羊补牢狐假虎威揠苗助长坐井观天亡羊补牢狐假虎威揠苗助长守株待兔守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。sònggēngshìlěijì把课文读通顺，注意读好“因释其耒而守株”。背诵课文。借助注释读懂课文，说说那个农夫为什么会被宋国人笑话。读读“阅读链接”，和同学交流：故事中的坐车人错在哪里？宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。宋人宋国宋人有耕者。田中...
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    篇11：5守株待兔 课件（共24张PPT）5守株待兔 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)守株待兔部编版小学语文三年级下册韩非（约前281年-前233年），生活于战国末期，为中国古代著名法家思想的代表人物。韩非子的文章构思精巧，描写大胆，语言幽默，于平实中见奇妙，具有耐人寻味、警策世人的艺术效果。学习提示读：大声朗读课文，读准生字。尝试把句子读通顺。想：这篇寓言故事大概讲了什么故事？议：结合课本上的注释，试着用自己的话说说故事的意思和蕴含的道理。宋耕释冀sònggēngshìjì我会认表示用耒这种农具翻松地里的泥土。sh6uzhūd3is7ngg8ng颈释其触株待宋耕守chùjǐngshìqí...
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   篇12：5.《守株待兔》课件（共18张PPT）5.《守株待兔》课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)守株待兔新课导入古时候的宋国有这样一个人，因为一只兔子，而成了全国人笑话的对象。这是为什么呢？快让我们从《守株待兔》这篇课文中找找答案。整体感知—— 学习目标1．学生能够正确认读本课文中的生字词，并理解其含义；2．学生能够流利、有韵味地朗读古文，并尝试背诵；3．学生能够结合注释、插图和想象理解寓言内容。整体感知—— 作家作品韩非，是中国古代著名的哲学家、思想家，政论家和散文家，法家思想的集大成者，后世称“韩子”或“韩非子”，中国古代著名法家思想的代表人物。整体感知—— 作家作品寓言是一种以虚构故事和象征手法传达道德或社会教训的文学形式。寓言通常通过将人...
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     篇13：5 守株待兔 课件(共16张PPT)5 守株待兔 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)守 株 待 兔部编本小学语文三年级下册第三单元第5课寓言小故事大道理守 株 待 兔宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株,折颈/而死。 因/释其耒/而守株,冀/复得兔。兔/不可复得,而/身为宋国笑。看注释联系生活看插图师生交流宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。你们觉得农夫还会等到兔子吗？说说你的理由。而身为宋国笑。宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株,折颈/而死。 因/释其耒/而守株,冀/复得兔。兔/不可复...
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   篇14：5 守株待兔 课件(共13张PPT)5 守株待兔 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)守株待兔5语文 三年级 下册预习检测1.我会讲《守株待兔》这个故事。2.读了《守株待兔》这个故事，我想说……3.我会读课本中《守株待兔》文中的生字词。宋sòng耕gēng释shì冀jì株zhū待dài守shǒu触chù颈jǐng其qí宋词耕地注释希冀株距等待守护触角瓶颈其实初读课文要求：读准字音，读通句子，注意停顿。①自我独立读一遍；②同桌互读一遍（你读我听，我读你听， 发现错误及时指出，并纠正）；③同桌共读一遍。守着树桩，等待兔子。理解课题株：树桩。待：等待。守：守着。细读课文...
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     篇15：5.《守株待兔》课件（共34张PPT）5.《守株待兔》课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)小朋友们好！《狐假虎威》《亡羊补牢》《揠苗助长》《拔苗助长》《鹬蚌相争》鹬渔人蚌寓言故事守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。ɡēnɡsònɡshìlěijì学习活动一：大声朗读整篇课文，注意读准字音，难读的地方可以多读几遍。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。ɡēnɡsònɡshìlěijì守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。...
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    篇16：5 守株待兔 课件(共14张PPT)5 守株待兔 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)部编版小学语文三年级下册《守株待兔》守 株 待 兔故事内容区别在哪里？偶然与必然不经常发生捡到钱包遇到了很久不见的朋友必定如此，一定会发生时间每分每秒都在流逝太阳东升西落为什么种田人会被宋国人嘲笑？守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。译文：宋国有个农民,他的田地中有一截树桩。一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,扭断了脖子死了。于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到的,而他自己也被后人所耻笑。兔不可复得，而身为宋...
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  篇17：5《守株待兔》课件(共22张PPT)5《守株待兔》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)板块一关注单元 揭示课题寓言是生活的一面镜子。读寓言故事，明白其中的道理。把图画的内容写清楚。鹬蚌相争，渔翁得利猜一猜坐井观天亡羊补牢5守株待兔板块二借助注释 研读文言自由朗读课文，借助拼音读准生字词，读通课文，难读的地方多读几次。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。sònɡshìɡēnɡl ijì结合课文注释，说一说课文的意思。在文中找一找，画一画，能不能用图来解释文中的词语。株：树桩。耒：耕田的农具。宋人有耕者。耕田的农具古代的井田宋国有一位种田的人。者...
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     篇18：5 .《守株待兔》课件（共12张PPT）5 .《守株待兔》课件（共12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)部编版三年级语文下册第二单元守株待兔亡羊补牢画蛇添足刻舟求剑掩耳盗铃寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。中国历来有些著名的寓言故事如《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等，古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世界范围内享有很高的知名度。其成功之处在于故事的可读性很强，无论人们的文化水准高低，都能在简练明晰的故事中悟出道理。什么是寓言故事？宋人/有耕者。点明故事的主...
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    篇19：5.《守株待兔》课件（共14张PPT）5.《守株待兔》课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)守株待兔寓言故事是我国一颗璀璨的明珠，从寓言故事中我们可以明白许多道理，今天老师带领同学们来学习一篇寓言故事，《守株待兔》。教学目标1.正确流利地朗读课文;掌握重点字词，梳理文章大意。2.通过朗读，理解文章主要内容3.懂得不劳动就不会有收获这一道理。初读课文宋人有／耕者。田中／有株。兔走／触株，折颈／而死。因／释其耒／而守株，冀／复得兔。兔／不可复得，而／身为／宋国笑。认读生字走进课文宋人有／耕者。田中／有株。（耕地） （树桩）宋国有个耕地的农民，他的田地中有一棵树桩。兔走／触株，折颈／而死。（跑）一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩...
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    Tags：守株待兔,寓言故事,ppt,精选,19篇
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