3 “贝”的故事 第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《“贝”的故事》第一课时教学设计【教学目标】认识“甲、骨”等14个生字，读准多音字“漂”，会写“甲、骨、贝”三个生字。借助“贝”的来历、作用以及用“贝”作偏旁的汉字来讲述“贝”的故事。【教学重难点】教学重点：利用图形、偏旁等多种方式识字教学难点：借助“贝”的来历、作用以及用“贝”作偏旁的汉字来讲述“贝”的故事。【教学过程】一、了解甲骨文，学写“甲”和“骨”1.同学们，上课前老师请大家欣赏一段视频，小眼睛仔细看，小耳朵仔细听，要专注，待会儿老师要提问。2.第一个问题问得简单点：谁能告诉我中国最古老的文字是什么？（甲骨文）第二个问题问得仔细点：这里的“甲”和“骨”分别指什么？...
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