篇1:第3课:中古时期的欧洲 课件(共28张PPT)第3课:中古时期的欧洲 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)概念解读材料一 什么是“中世纪”?这个概念直到启蒙运动时才使用,指的是在西方文明的发展中,有一个光辉灿烂的古代,又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明,一切都停滞落后的时代,这个时代延续了一千年之久。他们把这个时期叫做“中”世纪,也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段,又被称“黑暗的中世纪”。——钱乘旦《西方那块土》第3课 中古时期的欧洲曙光:政治:王权强化;经济:城市兴起;思想:大学建立,促进思想解放黑暗:政治:封君封臣制度,分裂混战;经济:出现封建大庄园和农奴制;思想:基督教成为统治思想,控制文教和思想的传播。西欧封建社会西罗...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:第4课 欧洲文化的形成 课件(共25张PPT)第4课 欧洲文化的形成 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)第 4 课 欧洲文化的形成课程目标:1、了解古代欧洲的区域文化,理解世界文化的多样性;2、认识欧洲对人类文化发展所做出的贡献。一、古典希腊文化与罗马文化公元395年公元前8世纪公元前6世纪初公元前5世纪公元27年公元前4世纪上半叶公元476年古典时代西罗马帝国罗马帝国建立古典文明城邦文明希腊被马其顿征服公元前337年(1)时间:前8—前6 世纪(2)自然环境:巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿(3)政治:城邦政治①典型特征:小国寡民、民主政治②雅典的民主政治a、多数公民掌权,公民都有出席公民大会和担任公职的权力。b、奴隶...
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![]() ![]() ![]() 篇3:第4课 欧洲文化的形成 课件(共22张ppt)第4课 欧洲文化的形成 课件(共22张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)第4课欧洲文化的形成学习目标:通过了解世界各主要区域文化,理解世界文化的多样性;认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。一、古典希腊文化与罗马文化(一)、古希腊文化回顾《中外历史纲要下》古希腊的政治、经济状况政治:小国寡民的城邦政体经济:工商业经济、海外贸易发达;社会:平民阶层力量强大;地理:多山地少平原,三面环海多优良港湾;“古典时代”:时间:公元前5世纪——前4世纪上半叶特征:古希腊文化高度发展的时期;雅典民主政治的高峰时期;(2)、时间:(1)空间:以巴尔干半岛南部为中心区域公元前5世——公元前4世纪上半叶“古典时代”,...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:第3课 中古时期的欧洲 课件(共29张PPT)第3课 中古时期的欧洲 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)历史解释什么是“中世纪”?这个概念直到启蒙运动时才使用,指的是在西方文明的发展中,有一个光辉灿烂的古代,又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明,一切都停滞落后的时代,这个时代延续了一千年之久。他们把这个时期叫做“中”世纪,也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段,又被称“黑暗的中世纪”。——钱乘旦《西方那块土》无论如何,中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代,而是一个充满变化的时代。 ——朱迪斯·M·本内特《欧洲中世纪史》395年476年6世纪9世纪14-15世纪罗马帝国分裂西罗马灭亡,东罗马(拜占庭)帝国继续发展《查士丁尼法典》基辅罗斯建立...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:纲要(下)第3课 中古时期的欧洲 课件(41张PPT)纲要(下)第3课 中古时期的欧洲 课件(41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共41张PPT)中古时期的世界第二单元第二单元 第3课中古时期的欧洲埃布斯托福地图壹重要名词封建社会、封君封臣制、庄园制、农奴制、都铎王朝、拜占庭帝国、《罗马民法大全》、《查士丁尼法典》、莫斯科公国贰课程标准通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,以及世界其他地区的社会状况,认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。本课重点本单元时间轴新课导入何为中世纪中世纪(Middle Ages)(约公元476年—公元1453年),是欧洲历史上的一个时代(主要是西欧),自西罗马帝国灭亡(公元476年)到东罗马帝国灭亡(公元1453年)的这段时期。另有说法认...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:第4课欧洲文化的形成 课件(共37张ppt)第4课欧洲文化的形成 课件(共37张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)欧洲文化的形成第四课【课程标准】通过本单元的学习,了解世界文化的多样性,认识世界各国、各地区、各民族人民共同推动了人类文化的发展。苏格拉底“有思想力的人是万物的尺度”目录古典希腊文化与罗马文化01中古西欧文化02拜占庭、俄罗斯文化03爱琴文明荷马时代古风时代古典时代前2000-前12世纪前11世纪—前9世纪前8世纪—前6世纪前5世纪—前4世纪前期夏商时期西周时期春秋时期战国时期古希腊历史发展线索(前2000年—前4世纪)马其顿时代前4世纪晚期—前2世纪中期一、古典希腊文化与罗马文化1、地理:多山地少平原,三面环海多优良...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:纲要下第3课中古时期的欧洲 课件(共30张ppt)纲要下第3课中古时期的欧洲 课件(共30张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)第3课 中古时期的欧洲纲要下第二单元 中古时期的世界课程标准:通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,以及世界其他地区的社会状况,认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。14-15世纪中古时期(中世纪史)古代史近代史476年中国南北朝中国明朝什么是“中世纪”?这个概念直到启蒙运动时才使用,指的是在西方文明的发展中,有一个光辉灿烂的古代,又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明,一切都停滞落后的时代,这个时代延续了一千年之久。他们把这个时期叫做“中”世纪,也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段,又被称“黑暗的中世纪”。——...
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![]() ![]() 篇8:部编版语文五年级上册第三单元口语交际:讲民间故事(课件) (共13张PPT)部编版语文五年级上册第三单元口语交际:讲民间故事(课件) (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)搜集民间故事,选定一个感兴趣的、内容积极健康的,做好讲故事的准备,如:孟姜女哭长城,田螺姑娘,梁山伯祝英台,八仙过海。课前准备:选定故事课前准备:记住故事内容运用学过的方法,如,梳理主要情节、抓住人物线索、借助图示,将故事内容梳理清楚,再把故事中有趣的部分多读几遍,在脑海中留下深刻的印象。可以自己讲给自己听,也可以讲给家人、伙伴听,根据大家的建议进一步改进。课前准备:试讲故事讲民间故事民间故事语言平实,情节生动,深受人民的喜爱。除了《猎人海力布》《牛郎织女》,你还知道其它民间故事吗?我们来开个民间故事会吧。如何才把故事讲得生动、有吸引力呢?还可以配上人物的...
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![]() ![]() ![]() 篇9:纲要(下)第3课 中古时期的欧洲 课件(28张PPT)纲要(下)第3课 中古时期的欧洲 课件(28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)第二单元 中古时期的世界中古时期的亚洲中古时期的欧洲古代美洲与非洲5世纪15世纪西罗马灭亡东罗马灭亡新航路开辟文艺复兴横 文明互动纵 继承发展在世界历史上,5-15世纪被称为“中古时期”课程标准:通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,以及世界其他地区的社会状况,认识这一时期世界各文明地区的多元面貌。第3课 中古时期的欧洲【课程标准】通过了解中古时期欧洲不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期欧洲的多元面貌。在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国基础上,西欧封建社会产生。一、西欧封建社会民...
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![]() ![]() 篇10:部编版语文五年级上册第三单元口语交际:讲民间故事 课件(共64张PPT)部编版语文五年级上册第三单元口语交际:讲民间故事 课件(共64张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共64张PPT)口语交际讲民间故事讲民间故事单元回顾,激发兴趣01在这一单元的学习中,我们认识了舍己为人的猎人海力布和勇敢善良的牛郎、织女。你还听过哪些给你留下深刻印象的民间故事?结合之前的阅读经验,猜一猜下面的几幅图片讲的分别是哪个民间故事。将网上搜集的图换成咱们公司画过的,已经帮你找好,择优使用神笔马良嫦娥奔月沉香劈山救母梁山伯与祝英台回顾“创造性地复述故事”的方法02要想把故事讲得生动、有吸引力,都有哪些方法?可以回忆学习过的“创造性地复述故事”的方法,也可以说一说自己的小妙招。回忆本单元学习过的课文,谈一谈“创造性地复述故事”的方法。通过《猎人海...
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![]() ![]() 篇11:部编版五年级上册第三单元《口语交际:讲民间故事》说课课件(共23张PPT)部编版五年级上册第三单元《口语交际:讲民间故事》说课课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)《口语交际:讲民间故事》说课部编版五年级语文上册一、说教材这是五年级上册第三单元口语交际内容。口语交际旨在创设一种生活情境,培养学生倾听和交流的能力,从而实现口语表达的交际功能。本次口语交际要求学生了解课文内容,创造性地复述故事。为了帮助学生了解并记住故事内容,方便对故事进行复述,教材将《牛郎织女》分为两部分进行表述,同时配上形象的插图,帮助记忆。二、说学情 高年级学生不同于低年级学生,他们积累了一定的讲故事的经验和方法,对很多故事耳熟能详,因此,必须调动他们讲故事的积极性,让他们充分发挥想象能力,对故事中的人物形象和情节发展进行再创造,丰富故事内容,透过故...
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![]() ![]() 篇12:小学生主题班会通用版 2023年春季:百善孝为先《中国民间故事--沉香救母》课件 (29张PPT)小学生主题班会通用版 2023年春季:百善孝为先《中国民间故事--沉香救母》课件 (29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)课 前 热 身 操快 乐 串 串 烧人要有发现美的眼睛,春节给我们每个人留下了美好的记忆,你知道春节有哪些传说故事吗?余音绕梁琴棋书画九九归一人要有发现美的眼睛,春节给我们每个人留下了美好的记忆,你知道春节有哪些传说故事吗?拨云见日众望所归舍己救人人要有发现美的眼睛,春节给我们每个人留下了美好的记忆,你知道春节有哪些传说故事吗?猴年马月归心似箭可乐鸡翅成语接龙习作赏析我们的过往都值得被记忆我们的未来也需要继续奋斗成语接龙成语接龙虎头蛇尾围魏救赵朝思暮想想入非非非驴非马马到成功文思训练we文思思维抢答题1、原来这是地球上...
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