26西门豹治邺 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文四年级上册26《西门豹治邺》【教材分析】1.基于单元整体教学的思考本单元的人文要素是“时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰"，语文要素为“了解故事情节，简要复述课文”（阅读）和“写一件事，能写出自己的感受”（写作）。本次教学主要讨论阅读要素。“了解故事情节”，是对第四单元要素“了解起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容”和第七单元要素“关注主要人物和事件，学习把握文章主耍内容”的承接，通过了解故事情节，更准确地整体把握课文的线索与内容。“简要复述课文”则是对三年级“详细复述”的延伸，同时为五年级“创造性复述”打基础。本单元三篇选文各自承担了落实阅读要素的任务：《王戎不取道旁李》...
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