篇1：2022年中考语文一轮复习：文言文虚词的用法2022年中考语文一轮复习：文言文虚词的用法资料可供全国地区适用。
大致详情：文言文专题复习-----虚词“之、而、以、其”的用法一、中考再现(2020年日照市中考)1．下列加点词语的意义和用法，完全相同的一组是（ ）（2分）A． 尝射于家圃 而泻出于两峰之间者（《醉翁亭记》）B． 见其发矢十中八九 其真无马邪（《马说》）C． 乃取一葫芦置于地 乃丹书帛曰“陈胜王”（《陈涉世家》）D． 以钱覆其口 以光先帝遗德（《出师表》）（课外阅读）用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）上初怒朔，既而是之，以朔为中郎。（2021年日照市中考）1、下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是（...
图片详情：
   篇2：2023年中考语文文言文考前突破专题12 筛选并整合文中的信息（含解析）2023年中考语文文言文考前突破专题12 筛选并整合文中的信息（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题12 筛选并整合文中的信息（解析版）【考点分析】“筛选文中的信息”这一考点主要考查考生筛选传记类文章中传主的品格、情操和主要事迹等信息以及筛选写景抒情类、议论类文章中作者的观点、态度等信息的能力。中考中这一考点常以主观题的形式进行考查，要求考生文中某些信息；有时也会以客观选择题的形式进行考查。考生要注意培养自己的阅读概括能力。【典例在线】【1-2022年黑龙江省牡丹江市中考语文真题】阅读《一钱太守》，完成下面小题。一钱太守刘宠任会稽太守，除苛政，禁非法，郡中大治，朝廷征为将作大匠①，山阴县有五六叟，自若耶②谷间出，人赍③百钱以送宠，曰：“山谷鄙人，未尝识朝政。他守时，吏索...
图片详情：
     篇3：2023新教材高考语文二轮专题复习专题二古诗文阅读第一部分文言文阅读第5讲文言文语句的翻译课件（56张PPT）2023新教材高考语文二轮专题复习专题二古诗文阅读第一部分文言文阅读第5讲文言文语句的翻译课件（56张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)第5讲 文言文语句的翻译扣住得分点，语句要通顺文言语句翻译中的关键点：一是重要的文言实词，尤其是一词多义和古今异义词；二是重要的文言虚词；三是文言句式，即省略句、判断句、被动句、倒装句和固定句式；四是词类活用，如使动用法、意动用法等。突破一突破二突破一 增强4个意识，突破翻译瓶颈——文言重点题，对点谨慎译丢分警示：考场上，文言文翻译丢分比较严重。究其原因，主要是考生“实词不落实，句子不通顺”。具体表现在答题时没有“得分点”意识，重点考查的词语翻译不准，有遗漏，句式特点翻译不到位，虚词语法作用没体现，脱离语言环境等。所以，答题时必须有得分点意识，一定要把这几个...
图片详情：
  篇4：2023新教材高考语文二轮专题复习 课时作业（十一）文言文语句的翻译 （含答案）2023新教材高考语文二轮专题复习 课时作业（十一）文言文语句的翻译 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时作业(十一) 文言文语句的翻译精准对练一 关注单音节文言文实词的翻译1．阅读下面的文言文，完成下面小题。安乐令吴汉、护军盖延、狐奴令王梁亦劝彭宠从秀，宠以为然。而官属皆欲附王郎，宠不能夺。汉出止外亭，遇一儒生，召而食之，问以所闻。生言：“大司马刘公，所过为郡县所称，邯郸举尊号者，实非刘氏。”汉大喜，即诈为秀书，移檄渔阳，使生赍以诣宠，令具以所闻说之。会寇恂至，宠乃发步骑三千人，以吴汉行长史，与盖延、王梁将之，南攻蓟，杀王郎大将赵闳。……秀乃悉召景丹等入，笑曰：“邯郸将帅数言我发渔阳、上谷兵，吾聊应言‘我亦发之’，何意二郡良为吾来！方与士大夫共此功名耳。”乃以景丹、寇恂、耿弇、盖延、吴...
图片详情：
  篇5：2023届高考复习-系统学习文言文的六大方法与题型理解逻辑2023届高考复习-系统学习文言文的六大方法与题型理解逻辑资料可供全国地区适用。
大致详情：系统学习文言文的六大方法与题型理解逻辑一、六大方法方法一：“三多”1、多读：不仅要读课本，还要尽可能多的阅读一些文言作品，扩大自己的视野。2、多背：凡是老师要求背诵的课文，最好能一字不落的把它背诵下来，掌握了古人的用语习惯和遣词造句的方法，文言文的能力就自然而然地提高了起来。3、多练：不仅要认真完成课后训练，而且要多做相关的字、词、句分类训练，拓展视野，提高自己的综合素质。方法二：预习和复习1、课前预习：除了结合脚注疏通文意之外，还应当进行详细的圈点勾画，结合语境，反复揣摩，对那些与现代汉语不同的地方，一定要加倍注意。在预习的时候，千万别忘记了反复诵读课文，可以将不懂的地方制作...
图片详情：
   篇6：高考专题二轮复习资料：文言文阅读的四类考题详解高考专题二轮复习资料：文言文阅读的四类考题详解资料可供全国地区适用。
大致详情：高考专题二轮复习资料：文言文阅读的四类考题详解一、文言文阅读的四种考题近几年，高考文言文已基本稳定为四类考题：断句、文常、分析内容和翻译。其中前三为选择题。【真题示例】阅读下面的文言文，完成后面的题目。畅字叔茂。少以清实为称，无所交党。初举孝廉，辞病不就。大将军梁商特辟举茂才，四迁尚书令，出为齐相。征拜司隶校尉，转渔阳太守。所在以严明为称。坐事免官。是时政事多归尚书，桓帝特诏三公，令高选庸能。太尉陈蕃荐畅清方公正，有不可犯之色，由是复为尚书。寻拜南阳太守。前后二千石逼惧帝乡贵戚，多不称职。畅深疾之，下车奋厉威猛，其豪党有衅秽者，莫不纠发。会赦，事得散。畅追恨之，更为设法，诸受臧二千...
图片详情：
     篇7：【备考2022】高考语文二轮考点强化突破 专题10 文言文阅读中的古汉语语法：文言文翻译 试卷（原卷版+解析版）【备考2022】高考语文二轮考点强化突破 专题10 文言文阅读中的古汉语语法：文言文翻译 试卷（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题10 文言文阅读中的古汉语语法：文言文翻译一、文言文阅读（2021·吉林白山·三模）阅读下面的文言文，完成下面小题。李光粥，营州柳城人。父楷洛，封蓟国公，以骁勇闻。光弼幼持节行，善骑射，能读班氏《汉书》。少从戎，严毅有大略，起家左卫郎。玄宗眷求良将，委以河北、河东之事，以问郭子仪，子仪荐光弼堪当阃寄。天宝十五年，光弼兼河北节度使，拔赵郡。自禄山反，常山为战场，死人蔽野，光粥酹其尸而哭之，为贼幽闭者出之，誓平寇难，以慰其心。光弼以景城、河间兵五千入太原。时节度使王承业政弛谬，侍御史崔众主兵太原，每侮狎承业，光粥素不平。至是，诏众以兵付光弼。众素狂易，见光弼...
图片详情：
  篇8：【备考2022】高考语文二轮考点强化突破 专题09 文言文阅读中的古汉语语法：文言文断句 试卷（原卷版+解析版）【备考2022】高考语文二轮考点强化突破 专题09 文言文阅读中的古汉语语法：文言文断句 试卷（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题09 文言文阅读中的古汉语语法：文言文断句一、文言文阅读（2021·海南海口·三模）阅读下面的文言文，完成下面小题。李敏字公勉襄城人景泰五年进士授御史天顺初奉敕抚定贵州蛮还巡按畿内成化初用荐超迁浙江按察使十三年，擢右副都御史。巡抚大同。敌骑出没塞下，掩杀守墩军，敏伏壮士突擒之。修治垣堑，敌不敢犯。十五年，召为兵部右侍郎。逾四年，病归。河南大饥，条上救荒数事。二十一年改督漕运，寻召拜户部尚书。先是，敏在大同，见山东、河南转饷至者，道远耗费，乃会计岁支外，悉令输银。民轻赍易达，而将士得以其赢治军装，交便之。自是北方二税皆折银，由敏始也。崇文门宣课司税，多为势...
图片详情：
   篇9：2023新教材高考语文二轮专题复习 课时作业（十二）文言文的主观题 （含答案）2023新教材高考语文二轮专题复习 课时作业（十二）文言文的主观题 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时作业(十二) 文言文的主观题1.概括原因类[2022·湖南长郡中学高三5月模拟]尚书问勇曰：“今立副校尉，何以为便？又置长史屯楼兰，利害云何？”勇对曰：“昔永平之末，始通西域，初遣中郎将居敦煌，后置副校尉于车师，既为胡虏节度，又禁汉人不得有所侵扰。故外夷归心，匈奴畏威。今鄯善王尤还，汉人外孙，若匈奴得志，则尤还必死。若出屯楼兰，足以招附其心，愚以为便。”(节选自《后汉书·班梁列传》，有删改)班勇认为应当恢复西域副校尉设置楼兰长史的理由是什么？答： ...
图片详情：
   篇10：文言文的读文技法——题文齐读文言文的读文技法——题文齐读资料可供全国地区适用。
大致详情：文言文的读文技法——题文齐读
全国卷试题的卷面阅读量在逐年加大，未来的高考“让15%的考生做不完”已成为命题人的共识，文言文耗费过多的读文做题时间，是考生难以顺利答完试卷的主要因素之一。文言文怎样做到“快读准做”？3个选择题的有效利用，是潜在的读文帮手。命题人为降低试题难度和文意理解难度，设3个选择题，这3个选择题的题肢，均有利于快速理解文意（断句题4个选项断开处80%相同，看选项，比在文中硬性断句，更容易理解；古文化常识题、概括分析题均是4个选项3个正确，更可以利用选项疏通难懂的字、词、句）。利用这一命题特点，编者在一线教学中总结出“题文齐读”法这一实战策略，在此与广大师生共享。也希望广大...
图片详情：
    篇11：2022届高考语文专项训练：文言文的概括与分析（含答案）2022届高考语文专项训练：文言文的概括与分析（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022届高考语文专项训练：文言文的概括与分析一、解答题（共1小题；共10分）1. ①桑虞，字子深。父冲，有深识远量，河间王颙执权，引为司马。冲知颙必败就职一旬便称疾求退。虞仁孝自天至，年十四丧父，毁瘠过礼，日以米百粒用糁藜藿，其姊谕之曰：“汝毁瘠如此，必至灭性，天性不孝，宜自抑割。”虞曰：“藜藿杂米，足以胜哀。”②虞有园在宅北数里，瓜果初熟，有人逾垣盗之。虞以园援多棘刺，恐偷见人惊走而致伤损，乃使奴为之开道。及偷负瓜将出，见道通利，乃送所盗瓜，叩头请罪。虞乃欢然，尽以瓜与之。③尝行，寄宿逆旅，同宿客失脯，疑虞为盗。虞默然无言，便解衣偿之。主人曰：“此舍数失鱼肉鸡鸭，多是狐狸偷去，君何...
图片详情：
     篇12：【2023一轮复习】文言文阅读技法指导—（7.3）分析概括作者在文中的观点态度【2023一轮复习】文言文阅读技法指导—（7.3）分析概括作者在文中的观点态度资料可供全国地区适用。
大致详情：【2023一轮复习】文言文—（7.3）分析概括作者在文中的观点态度必备知识+方法技能【考情简述】“分析概括作者在文中的观点态度”，在语文考纲中，属于古代诗文阅读板块，第2点分析综合，其能力层级是C。这是要求考生在对古文进行阅读的基础上，通过梳理、概括，来筛选关键信息，完成相应的试题。作者在文中的观点态度，就是指作者对文章中所提及的人物的态度，也包括作者对文中所叙述事情的态度。这些观点态度不是我们阅读时的认识，而是作者在行文中的流露。 “分析观点态度”指根据文意分析作者情感产生的原因，分析支撑作者观点的论据。“概括观点态度”指根据作者对事物或事理的具体描述和阐释体会作者的意思，揣摩作者...
图片详情：
  篇13：为山水代言——中考文言文的比读与鉴赏(共26张PPT)为山水代言——中考文言文的比读与鉴赏(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)为山水代言——中考文言文的比读与鉴赏魏晋时期：《三峡》《答谢中书书》《与朱元思书》唐宋时期：《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》晚明时期：《湖心亭看雪》庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 《小石潭记》野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 《三峡》至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。沙鸥翔集，锦...
图片详情：
     Tags：王戎不,取道,旁李,文言文,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
