篇1：部编版四年级上册25王戎不取道旁李 同步练习（含答案解析）部编版四年级上册25王戎不取道旁李 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级上册 25 王戎不取道旁李一、选择题1．写出中国第一本药学著作《本草经》的是（ ）A．黄帝。 B．燧人。 C．炎帝。 D．李时珍。2．对“尝与诸小儿游”解释正确的一项是（ ）A．尝试着与小孩一起游泳B．曾经和许多小孩在一起游泳C．曾经和许多小孩在一起玩耍3．“信然”的意思是（ ）A．当然 B．的确如此4．诸儿竞走取之。给加点的词语选择正确的解释（ ）A．争着走过去。 B．争着跑过去。 C．竟然跑过去。5．“唯戎不动”中“唯”的意思是（ ）A．唯一 B．只有二、填空题6．读拼音写字，组成...
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   篇2：部编版四年级上册25王戎不取道旁李 同步练习（含答案解析）部编版四年级上册25王戎不取道旁李 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级上册 25 王戎不取道旁李一、选择题1．加点的字正确的解释是（ ）取之，信然。A．相信这样 B．的确如此2．下列句子中“之”的含义不同于其他两项的一项是（ ）A．看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。B．人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”C．取之，信然。3．带点字选择正确的解释是（ ）尝与诸小儿游。A．曾经 B．品尝 C．尝试4．下列朗读停顿不正确的一项是（ ）A．王戎/不取/道旁李B．尝/与诸小儿/游C．看道/边李树/多子折枝D．树/在道边/而多子5．“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是（...
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   篇3：部编版四年级上册25王戎不取道旁李 同步练习（含答案解析）部编版四年级上册25王戎不取道旁李 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级上册 25 王戎不取道旁李一、选择题1．“信然”的意思是（ ）A．当然 B．的确如此2．读了《王戎不取道旁李》这个故事，你明白的道理是（ ）A．遇到问题要多动脑思考。B．不能随便拿别人的东西。C．我们要仔细观察，善于思考，能根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误。3．带点字选择正确的解释是（ ）答曰。A．说 B．称作；叫作给加点字词选择正确的解释。4．尝与诸小儿游（ ）A．经历；体验 B．曾经 C．辨别滋味5．取之，信然（ ）A．听凭；随意 B．相信 C．的确6．诸儿竞走取之...
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   篇4：部编版四年级上册25王戎不取道旁李 同步练习（含答案解析）部编版四年级上册25王戎不取道旁李 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级上册 25 王戎不取道旁李 同步练习一、选择题古文翻译。1．王戎七岁，尝与诸小儿游。( )A．王戎七岁的时候，就曾试着跟一群小孩子旅游。B．王戎七岁的时候，曾经与一群小孩子一起玩耍。C．王戎七岁的时候，曾经与一群小男孩一起游玩。2．诸儿竞走取之。( )A．所有的孩子都争着跑起来，去抢李子。B．所有的儿子都比赛跑，看谁先摘到李子。C．所有的孩子都争着跑去摘李子。3．下面句子翻译正确的一项是（ ）A．王戎七岁，尝与诸小儿游。 翻译: 王戎七岁的时候，尝试着与小伙伴一起旅游。B．看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。翻译：他们看见路...
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    篇5：部编版四年级上册25王戎不取道旁李 同步练习（含答案解析）部编版四年级上册25王戎不取道旁李 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级上册 25 王戎不取道旁李一、选择题1．带点字选择正确的解释是（ ）诸儿竞走取之。A．走动 B．跑选一选。2．诸儿竞走取之——“之”是指（ ）A．它，指李子。 B．知道。 C．他，指王戎。3．人问之——“之”是指（ ）A．它，指李子。 B．起来。 C．他，指王戎。4．取之信然——“之”是指（ ）A．之间 B．它，指李子。 C．的。5．[词义]“王戎七岁，尝与诸小儿游。”这句话中“尝”的意思是（ ）A．经历 B．姓 C．曾经 D．辨别滋味6．《王戎不取道旁李》这篇课文告诉我们的道理是（...
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    篇6：部编版语文四年级上册-25.王戎不取道旁李【优质教案】部编版语文四年级上册-25.王戎不取道旁李【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：提示：本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）25.王戎不取道旁李 教案教材分析：《王戎不取道旁李》是部编版小学语文四年级上册第八单元的第一篇课文，本单元的主题是了解故事情节，感受人物形象。本课是一篇文言文，讲的是王戎小时候的故事，作者不是直接写王戎的聪明，而是先写别的小孩“竞走取之”，再写“唯戎不动”，反衬出王戎善于观察、勤于思考的优秀品质。教学本课，要注意运用多种朗读方法使学生能够正确、流利、有感情地朗读古文，在熟读的基础上要求学生能够综合运用以前学过的文言文学习方法，如：结合插图、借助注释、联系上下文等方法来学习本课，并适时介绍“补充”新的学...
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  篇7：四年级上册语文9 古诗三首 暮江吟 说课稿四年级上册语文9 古诗三首 暮江吟 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级上册语文《古诗三首·暮江吟》说课稿《暮江吟》编排于人民教育出版社统编版四年级上册第三单元第一课《古诗三首》第一首。本单元以连续观察为重点，以体会文章准确生动的表达，感受作者连续生动的观察为语文要素。《古诗三首》作为本单元的开篇课文，在本单元具有引领作用。尤其是《暮江吟》又作为篇首，在行文内容写法上通过视觉观察为学生展现了夕阳西沉、晚霞映江、弯月初升、珍珠晶莹四幅色彩绚丽的图画。白居易巧妙地运用了新颖的比喻，创造出和谐、宁静的意境，充分表达了白居易对眼前景象的喜爱之情。从一年级甚至更早，孩子们已经背诵过不少经典的古诗词，诗歌已经在学生的脑海中沉淀了美好的图画。经过三年的学习，再加上学...
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  篇8：部编版四年级上册语文-25《王戎不取道旁李》 一课一练（含答案）部编版四年级上册语文-25《王戎不取道旁李》 一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级语文上册25《王戎不取道旁李》一课一练（有答案）班级 姓名 成绩【基础再现】看拼音写词语。Wáng róng jìng zǒu wéi yīcháng shì zhū wèi jìng rán为加点的字选择正确的读音。王戎（ rún róng ） 诸（zhū zhǔ ）子 看护(kàn kān)答曰（ yuē rì ） 唯（ weí wéi ）一 折 枝 （zhē zhé shé）打折（zhē zhé shé） 折腾（zhē zhé sh...
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  篇9：四年级上册音乐说课稿- 第一课 茉莉花湘艺版四年级上册音乐说课稿- 第一课 茉莉花湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：茉莉花尊敬的各位领导，给位老师，大家好今天要为大家说课的内容是教唱课《茉莉花》，下面我将从以下几个方面进行讲解。说教材《茉莉花》这首歌 曲调流畅、抒情， 旋律婉转优美，为民歌中的小调式，是徵调式，结构为乐段。教学目标目标的确定及依据：新课标要求：通过演唱歌曲培养学生自信的演唱及综合性艺术表演能力，使学生在音乐实践活动中享受到美的愉悦，受到情感的陶冶。根据新课标和我对教材的理解，结合学生的实际水平，我确定了本节课的教学目标通过欣赏、演唱歌曲，激发学生对我国优秀的名歌遗产感到自豪产生浓厚的学习兴趣完整的聆听、体验、感受和模唱歌曲，提高学生的音乐实践能力。在演唱和欣赏歌曲的基础上使...
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 篇10：第25课 王戎不取道旁李 （说课稿+说课课件+教案+课件）第25课 王戎不取道旁李 （说课稿+说课课件+教案+课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：学 习 单人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。而后，一小儿曰：“ 。”学 习 单人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。而后，一小儿曰：“ 。”学 习 单人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。而后，一小儿曰：“ 。”学 习 单人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。而后，一小儿曰：“...
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