篇1：18 牛和鹅－部编版语文四上同步知识速览（pdf版）18 牛和鹅－部编版语文四上同步知识速览（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：语 文同步知识速览 四年级上册第六单元18 牛和鹅项目 内 容摸(mō) 甚(shèn) 跪(guì)谓(wèi) 拳(quán) 吁(yū) 捶(chuí) 绕(rào) 顽(wán)会认字 襟(jīn) 膊(bó) 瓶(píng) 会写字 脖(bó) 脱(tuō) 概(gài)怖(bù) 欺(qī) 惹(rě) 昏(hūn) 握(wò)摔(shuāi) 凭(píng) 掐(qiā)字词 顽(顽强) 概(大概) juàn(羊圈) shān(扇风)形近字 多音字玩(玩具) 溉( )灌溉 quān(圆圈) shàn(扇子)相信———信任 顽皮———调皮 害怕———无...
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 篇2：6.18牛和鹅-4上语文（部编版）同步课时分层课时练6.18牛和鹅-4上语文（部编版）同步课时分层课时练资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级（上）语文 同步课时分层练第六单元第18课牛和鹅（含答案）基础必做篇一、给加点字的正确读音下面画上“ ”。掐住（qiā kǎ） 捶（chuí chíu） 胸（xōng xiōng） 答应（yīng yìng）扳（bān bǎn）牛角 拖倒（dǎo dào） 划（huá huà）船扇(shān shàn)几扇(shān shàn) 翅膀 脚爪(zhuǎ zhǎo) 胳膊（bo bì）二、看拼音，写词语。suī rán chuí dǎ wán pí dà gài bó z...
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  篇3：部编版四年级上册18牛和鹅同步练习（带答案）部编版四年级上册18牛和鹅同步练习（带答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级上册 18 牛和鹅 同步练习一、选择题1．“无缘无故”中“缘”的意思是（ ）A．原因，因由 B．缘分 C．沿着，顺着 D．因为2．下列句子中关联词使用有误的一项是（ ）A．因为他很怕鹅，所以每次看见鹅都要绕着走。B．虽然仗着自己个头大就欺负人，但是也太不应该了。C．即使面临许多困难，我们也应想方设法克服。D．尽管我贴着墙壁，轻手轻脚地挪动身体，但还是惊动了小黄狗。3．下列几组词语中有不同类的一项是（ ）A．韭菜 黄瓜 辣椒 西红柿B．西瓜 香瓜 苦瓜 哈密瓜...
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    篇4：部编版四年级上册18牛和鹅 同步练习（含答案）部编版四年级上册18牛和鹅 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级上册 18 牛和鹅 同步练习一、选择题1．下面加点字的部首和音序错误的一组是（ ）A．顽（页W）强 B．羡（次 X）慕C．否（口F） 则 D．哄堂大笑（土 T）2．“我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。”这句话运用的描写手法是（ ）。A．心理描写 B．环境描写 C．动作描写 D．对比描写3．下列对“尺有所短，寸有所长”的理解不恰当的一项是（ ）。A．比喻人或事物各有其长处和短处 B．强调彼此都有可取之处C．要勤学习才能有所进步 D．我们要善于取人之长，补已之短4．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）A．稻田像一块月...
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  篇5：部编版四年级上册18牛和鹅 同步练习（含答案）部编版四年级上册18牛和鹅 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级上册 18 牛和鹅 同步练习一、选择题1．下列名言不是表示珍惜时间的一项是（ ）A．光阴似箭，日月如梭。 B．差之毫厘，谬以千里。C．莫等闲，白了少年头，空悲切。 D．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。选择句子的含义。2．有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？（ ）A．作者明白了金奎叔是大人，所以觉得鹅把他看得很大，金奎叔才会不怕鹅。B．有不同的角度，就会产生不同的结果。金奎叔的话，让我对鹅改变了态度和做法。对鹅，我从此也不再怕它。3．看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可是我...
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   篇6：部编版四年级上册18牛和鹅 同步练习（含答案）部编版四年级上册18牛和鹅 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级上册 18 牛和鹅 同步练习一、选择题1．下列动物的“家”的名称完全正确的一项是（ ）。A．狗窝 鸡窝 鸟窝B．蚁穴 虎穴 鸟穴C．羊圈 猪圈 狗圈D．鼠洞 狗洞 蛇洞2．下列加点字的读音完全正确的一项是( )A．踱(dù)步 彻(chè)底 名誉(yù)B．欺(qī)骗 所谓(wèi) 拳(quán)头C．撇(biě)嘴 倒霉(méi) 砸(zá)锅D．笨拙(zhuó) 堂(táng)弟 手段(duàn)3．给句子选择合适的关联词。在路上碰到鹅，...
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   篇7：部编版四年级上册18牛和鹅 同步练习（含答案）部编版四年级上册18牛和鹅 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级上册 18 牛和鹅 同步练习一、选择题1．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）A．稻田像一块月光镀亮的银毯。B．那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。C．鹅伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。2．“我”不再害怕鹅的原因是( )A．金奎叔告诉“我们”鹅没有什么可怕的，“我们”不能让鹅欺负人，“我们”要给点厉害让鹅瞧瞧，这样鹅就不敢欺负人了。B．因为“我”知道鹅来欺负“我”的时候，金奎叔就会来保护“我”。C．鹅被金奎叔狠狠教训了一顿，再也不敢来欺负“我”了。3．古诗中的孩子与牛。牛是...
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  篇8：部编版四年级上册18牛和鹅 同步练习（含答案）部编版四年级上册18牛和鹅 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：18 牛和鹅 同步练习一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A．所谓（wèi） 瓶子（pín）B．臂膊（bó） 欺负（qī）C．掐住（qiā） 拳头（chuán）2．下列字音、字形全部正确的一项是（ ）A．无所谓（wèi） 心胸（xōnɡ） 屋手B．赤膊上阵（bé） 恐怖（bù） 率倒C．扳牛角（bān ） 拳头（quán） 垂打D．欺人太胜（qī） 掐断（qiā） 脖子3．下列标点符号使用不恰当的一项是...
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   篇9：部编版四年级上册18牛和鹅 同步练习（含答案）部编版四年级上册18牛和鹅 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：18 牛和鹅 同步练习一、选择题1．从这篇课文中我们可以体会到的道理是( )A．人和动物应该和谐相处。B．做人不能欺软怕硬。C．不能仗着自己的优势去欺负别人，否则早晚是要吃亏的。D．我们不能用别人看问题的角度来取代自己看问题的角度，不要人云亦云，要学会客观地看问题。2．下面加点字的部首和音序错误的一组是（ ）A．顽（页W）强 B．羡（次 X）慕C．否（口F） 则 D．哄堂大笑（土 T）3．“我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！”句中破折号的作用是（ ）A．表示声音的延长。 B．表示解释说明。C．表示意思的转折。 D．表示意思递进。...
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    篇10：部编版四年级上册18牛和鹅 同步练习（含答案）部编版四年级上册18牛和鹅 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级上册 18 牛和鹅 同步练习一、选择题1．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）A．稻田像一块月光镀亮的银毯。B．那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。C．鹅伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。2．下面的词语搭配有误的一项是（ ）。A．顽皮的孩子 结实的汉子 B．伸展胳膊 扇动翅膀C．远远地想着 飞快地跑着 D．咬住衣襟 伸长脖子3．给句子选择合适的关联词。在路上碰到鹅， 得绕个大圈子才敢走过去。（ ）A．要是…就… B．不仅…而且…...
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    篇11：部编版四年级上册18牛和鹅 同步练习（含答案解析）部编版四年级上册18牛和鹅 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级上册 18 牛和鹅 同步练习一、选择题1．下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（ ）A．要是在路上碰到鹅，我们就得绕个大圈子才敢走过去。 B．虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。C．即使嵌上滚珠，也钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开。 D．鹅虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！2．给句子选择合适的关联词。在路上碰到鹅， 得绕个大圈子才敢走过去。（ ）A．要是…就… B．不仅…而且… C．即使…也… D．虽然…但是…3．作者小时候从怕鹅到不怕鹅的经历，告诉我们( )(多选)A．看待周围的事物，如果从...
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    篇12：部编版语文四年级上册-18.牛和鹅【优质教案】部编版语文四年级上册-18.牛和鹅【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：提示：本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）18.牛和鹅 教案【教学目标】1.认识“谓、扳”等10个生字，会写“摸、甚”等13个字。理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.能结合课文中的批注，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。4.学习用批注的方法，通过人物的动作、语言、神态，体会童年的“我”在亲身经历中成长的过程。5.通过反复读议课文，理解课文内容，感悟课文蕴含的道理，明白要站在正确的角度看事物，看到自己的力量，不盲目恐惧，也不盲目欺负别人。【教学重点】能结合课文中的批注，体会课文中生动形象的描写。【教学难点】...
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   篇13：5《七律·长征》说课稿（部编版）含2个课时5《七律·长征》说课稿（部编版）含2个课时资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级语文上册-5《七律·长征》说课稿（部编版）第一课时一、说教材本课是统编教材六年级上册第二单元的第一篇课文。本课是毛泽东主席在1935年10月，长征即将结束之时，回想起红军所走过的千山万水，所经历的艰难险阻，心潮渍湃写下的一首诗。这首诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，逐歌了中国工农红军在长征途中所表现的大无畏英雄气概和革命乐观主义精神。二、说教学目标1、认识3个生字，会写3个生字。能正确读写“泥丸”、“云崖”、“岷山”等词语。2、有感情的朗读课文。背诵课文。3、理解诗意，感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和革命乐观主义英雄气概。三、说教学重难点教学重点∶运用...
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   篇14：部编版语文四年级上册18牛和鹅 同步练习（含答案解析）部编版语文四年级上册18牛和鹅 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文四年级上册 18 牛和鹅 同步练习一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是( )A．踱(dù)步 彻(chè)底 名誉(yù)B．欺(qī)骗 所谓(wèi) 拳(quán)头C．撇(biě)嘴 倒霉(méi) 砸(zá)锅D．笨拙(zhuó) 堂(táng)弟 手段(duàn)2．“无缘无故”中“缘”的意思是（ ）A．原因，因由 B．缘分 C．沿着，顺着 D．因为3．下列标点符号使用不恰当的一项是（ ）A．大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大...
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    篇15：部编版必修下册14.2《变形记》说课稿部编版必修下册14.2《变形记》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：真实中的荒诞社会，荒诞下的异化现实——《变形记》说课稿说教材《变形记》是人教版必修下册第六单元的一篇课文，本单元属于课程标准规定的“文学阅读与写作”任务群，是高中阶段第一次集中学习小说这一体裁，所选的古今中外小说类型多样、风格各异，反映了不同时代、地域的社会生活，具有深刻的思想内涵，高超的艺术表现力和强烈的社会批判精神。《变形记》是一篇西方现代派小说，写小职员格里高尔一天清晨突然变成一只甲虫，因而失去工作，本是家庭支柱的他，一下子成了累赘，家人对他的态度发生改变，最后他在寂寞孤独中死去，小说揭示了人与人关系的冷漠，描绘了资本主义社会中的“异化”现象及其背后的现实困境。二、说学情本单...
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 篇16：部编版语文七年级上册 《散步》说课稿部编版语文七年级上册 《散步》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《散步》说课稿尊敬的各位领导、专家、老师们，大家下午好。我今天说课的题目是《散步》，相信大家对这篇文章也是比较熟悉的，这是七年级语文上册的一篇课文。下面结合我对新课标的理解给大家说一说我的课堂设计。一、速读文章，整体感知。组织同学们用最短的时间读文章，并能够用自己的话概括文章的主要内容，教师做好归纳与整合。本文主要写了我们一家四口人早春在田间散步的事情，展现了作者一家互敬互爱、和谐相处的生活画面。之所以这样设计，主要还是遵循了“轻松走进”课堂的原则，让同学们感觉到学习语文是很简单的事情，是每个人都能做好的事情。只不过是不同的人所说的内容不同而已，程度好一点的学生概括的全面一些。同时，这...
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 篇17：部编版五年级语文上册第七单元《习作 ：________即景》说课稿部编版五年级语文上册第七单元《习作 ：________即景》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级语文上册第七单元《习作 ：________即景》说课稿（部编版）一、说教材“四时景物皆成趣。”本单元几篇文章均是写景文，或古诗词以精炼的语句写出了景物的动态、静态之美，或分别抓住不同的时间段，写出了春、夏、秋、冬四季之美的独特韵味，或描摹不同时间点同一处景物的静态与动态不同之处，或写出了儿时对月亮足迹的细致观察和细腻感受。每篇文章所选的景物不同，描写的着眼点不同，呈现出缤纷多姿的自然景物之美。本次习作以“_______即景”为题，要求观察一种自然现象或一处自然景观，写下观察所得、所感。此次写作，需要学生对所要观察的自然现象或自然景物有较为稳定的注意力或时间较为持久的观察，重点观察景...
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 篇18：20《美丽的小兴安岭》说课稿（部编版）2课时20《美丽的小兴安岭》说课稿（部编版）2课时资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文上册-20《美丽的小兴安岭》说课稿（部编版）第一课时一、说教材《美丽的小兴安岭》是一篇写景课文。围绕着美丽这个中心词，按春、夏、秋、冬的顺序来写，本文以"树木"为主线，记叙了我国东北小兴安岭的树海一年四季都是美丽的、诱人的，以及丰富的物产，赞美了小兴安岭是一座巨大的宝库，又是一座美丽的大花园，表达出作者对祖国大好河山的赞美与热爱之情。二、说教学目标1．能正确认读生字、新词，理解生词的意思。2．了解有关小兴安岭的内容，自觉地进行语言积累。3．培养学生自主的学习能力和与人合作意识。三、说教学重难点教学重点：体会小兴安岭一年四季的美和学习积累语言，是学习本课的重点。教学...
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   篇19：部编版选择性必修中册2.1《改造我们的学习》说课稿部编版选择性必修中册2.1《改造我们的学习》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：各位评委、老师：大家好！ 我叫XXX，来自湛江师范学院。我说课的题目是：《改造我们的学习》，选自人民教育出版社高中语文一年级下册第一单元。本课有两个课时，我说课的内容是第一课时。下面我就按说教材、说教法、说学法、说教学手段、说教学程序五个部分向各位评委、老师说课。一、说教材:1、教材的地位及课文特点本单元编选了《改造我们的学习》、《神奇的极光》、《物种起源导言》等六篇课文。本单元的学习重点是整体把握，抓住关键语句的基础上去筛选信息。该课文是第一单元的第一篇讲读课文，起到了承上启下的作用。《改造我们的学习》是毛泽东在1940年整风运动的过程中所写的一篇文章，主要是针对党内的个人主义...
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