小木船教案（精选17篇）

5 守株待兔 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《守株待兔》教学方案教材解析《守株待兔》是一则寓言故事。课文通过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子，他就放弃农活，整天守着树桩等待撞死的兔子的故事，向学生阐述了“想不劳而获是不行的”这一深刻的道理。本文是一篇文言文，文言文与现代白话文相比，在词语、句式等方面差别较大，文言文的学习对于学生来说是有一定难度的。能否正确断句，流利地朗读，是首先要解决的问题。运用多读多想的读书方法，充分发挥学生自主学习的意识，让学生掌握阅读文言寓言故事的一般方法，在读中感悟，通过阅读注释理解重点词句进而理解课文内容。引导学生在阅读中自我感悟和体验，在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所思、有所悟、...

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【核心素养教案】16.表的生物 第二课时教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台表里的生物 教案教学版块（课题） 表里的生物 课时 40分钟教学目标 能结合课文中的相关语句,说出“我”是一个怎样的孩子。 结合生活经历,与同学交流自己遇到的和文中的“我”类似的经历。核心素养目标 文化自信：有感情地朗读课文。体会文章表达的意思，培养求知欲和探索精神。语言应用： 结合生活经历,与同学交流自己遇到的和文中的“我”类似的经历。思维能力：熟读课文，掌握用具体事例说明观点的方法。审美创造：通过不同形式的教学，概括“我”这一人物形象的特点，体会作者的求知欲和探索精神。 教学内容 能结合课文中的相关语句,说出“我”是一个怎样的孩子。 结合生活经历,与同...

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6古对今 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：6 古对今教学目标1、通过观察图片、读对子，对照认识“圆、严”等12个生字。会写“古、凉”等7个字。2、通过朗读，认识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等7个词语，借助图片或联系实际理解“朝霞、夕阳、严寒、酷暑”。（重点）3、正确、流利地朗读课文，能背诵。4、想象对韵歌中描绘的画面，感受其中的自然美和生命美，体会对子艺术的魅力。（难点）教学重难点1、通过朗读，认识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等7个词语，借助图片或联系实际理解“朝霞、夕阳、严寒、酷暑”。2、想象对韵歌中描绘的画面，感受其中的自然美和生命美，体会对子艺术的魅力。教学过程一、游戏导入师：同学们，上课之前咱们先来玩一个“对对碰...

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6 古对今 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：6 古对今教学目标1、会认“圆、严、寒”等生字，正确、规范地书写“古、李、香”等生字。2、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。3、感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。教学重难点重点：学会本课生字新词，背诵课文。难点：了解课文内容，感受语言的对仗美。教学方法讲授法、朗读感悟法教学过程一、热身游戏，激趣导入1、互动游戏：反义词对对碰师：同学们，上课前我们来玩一个“反义词对对碰”的小游戏，老师说出一个字，你们马上说出他的反义词。上——下 大——小 左——右 黑——白 古——今2、引出课题：《古对今》师：同学们真棒，马上就把课题对出来了，今天我们学习的课...

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3 江南 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《江南》教学设计【教学目标】（贴纸奖励，小组大红旗）1、认识笔画竖弯，会写“西”。2、正确朗读诗歌、背诵诗歌。3、了解江南水乡人们采莲的情景，感受江南的美丽。【教学重难点】朗读、背诵课文，识字、写字【教学过程】1、复习导入同学们， 上堂课我们已经与图上的字词宝宝结成了好朋友，他们知道这节课我们要去美丽的江南玩，也特别想去，你们愿意带着他们吗？让我们开起去江南的小火车。如果你们读对了，他们就可以落在荷花上和我们一起去美丽的江南。轰隆隆，小火车开起来！ 江南、可、采莲、鱼、东西、北我们再来一列火车带几个好朋友去江南好不好？这列车得开快点，我们一口呼，好不好？2、精读诗歌...

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1 秋天 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《秋天》第一课时教案一．创设情境，导入新课1．导入：大家知道一年有几个季节吗？(生：四季 春夏秋冬）那我们今天要学习的就是四季中的一个：秋天（相机板书课题）2. 认识“秋”字。（组词，造句）3. 大家觉得秋天来了，我们身边都有哪些变化呢？3. 播放秋季美丽景色的图片，引导学生欣赏美丽的画面。4. 是呀，美丽的秋天到了，那可真是迷人的景色呀！这节课我们就一起学习课文——《秋天》。（P54）二．初读课文，整体感知1. 教师范读课文第一遍，学生感受秋天的气息，并找找看哪个字在文中有多种读音。（“一”的不同读音）2. 教师范读课文第二遍，学生认真听，动笔圈出本课生字。3. 接下来...

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【核心素养教案】10古诗三首 竹石 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台竹石 教案教学版块（课题） 竹石 课时 40分钟教学目标 有感请地朗读、背诵《竹石》。借助注释自主了解诗歌大意，体会诗人在古诗中表达的志向。分析三首古诗表达方法的共同点，学习“托物言志”的表达方法。核心素养目标 文化自信：品读诗歌，体会诗词中蕴含的思想感情。语言应用：正确、流利朗读、背诵古诗词。学习“托物言志”的表达方法。思维能力：借助字典和课本注释理解诗词中字词的意思及整首诗词的意思。借助注释理解诗意，发挥想象，说出诗句中描绘的画面。审美创造：品读诗歌，想象诗词中描写的画面，了解诗中涉及的节日习俗或传说，感受诗中体现的传统文化内涵。 教学内容 有感请地朗...

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1《邓稼先》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《邓稼先》（七下1课）教学设计教与学目标：1. 整体把握课文，理解文章内容，学习邓稼先的思想品格和奉献精神。2.理清作者的写作思路，把握文章在行文顺序、材料安排方面的特点。3.把握文中的关键语句，并理解其深刻含义教与学重难点：1.体会文中洋溢的对中华民族，对挚友的一片深情及文中所表现出的邓稼先的思想品格和奉献精神。2.对关键语句的理解。课时安排：两课时第一课时教与学过程一、导入新课放一段中国第一颗原子弹爆炸的视频，激发学生的学习兴趣。二、学习新课(一)初读课文，整体感知1.学生交流背景及作者情况提示：关于“两弹一星”1999年9月18日，在中华人民共和国成立...

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【核心素养教案】8.匆匆 第二课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台匆匆 教案教学版块（课题） 匆匆 课时 40分钟教学目标 有感情地朗读课文。能抓住关键内容,感悟作者表达情感的方法。学习作者运用多种方法描写时间流逝，能说出自己对时间的流逝的感触，仿照第3自然段，用一段话写下来。核心素养目标 文化自信：有感情地朗读课文。感受作者对时光流逝的无奈和惋惜。语言应用：感悟作者表达情感的方法，仿照第3自然段，用一段话写下来。思维能力：熟读课文，学习作者运用多种方法描写时间流逝。审美创造：通过不同形式的教学，朗读描写燕子、杨柳、桃花和太阳的语句，体会情景交融的美。教学内容 有感情地朗读课文。能抓住关键内容,感悟作者表达情感的方法。学...

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2 燕子（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《燕子》教学设计【教材分析】这篇课文是选自郑振铎的《海燕》，是一篇优美的散文，描写了燕子活泼机灵的形态和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的优美姿态。正因为万物复苏、姹紫嫣红的春天降临大地，才招来燕子。而燕子时而轻掠、时而戏水，时而停歇在电线杆上组成正待演奏的乐谱，都使春色更添生趣，将燕子和春天融合起来描写，燕子在春天里活动，春天借燕子而添色，两者相得益彰，让读者获得优美感受。这篇散文语言清新明快，描写准确生动。燕子活泼可爱的外形热点、追赶春天的候鸟习性、轻快灵活的飞行姿态、文静优雅的休息场面，都一一跃然纸上，动静结合、有声有色，字里行间流露出作者对春天和燕子...

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【核心素养教案】14 文言文二则 学弈 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台学弈 教案教学版块（课题） 学弈 课时 40分钟教学目标 自主学习字词，能正确读写“援、俱”等4个生字。能正确流利地朗读课文。联系上下文，理解“善、之”在句中的含义。理解课文的意思,了解故事内容。从课文中体会做事必须专心致志、不可三心二意的道理。背诵《学弈》。核心素养目标 文化自信：品读课文，从课文中体会做事必须专心致志、不可三心二意的道理。语言应用：正确、流利朗读、背诵课文。联系上下文，理解“善、之”在句中的含义。思维能力：理解课文的意思,了解故事内容。审美创造：学习故事中做事必须专心致志、不可三心二意的道理，感受文中体现的传统文化内涵。 教学内容 自主...

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6 画 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《画》教学设计教材分析这首古诗是一则五言绝句，也是一首谜语诗，谜面描述了山，水，花，鸟等景物，通过远、近、来、去等方位或动作的变化，凸显“画”的形象特征。这首谜语诗诗句对仗工整，读起来朗朗上口。配合谜语诗，有一幅经过装裱的山水墨画，山水相衬，鸟语花香，意境典雅，给予学生传统文化的熏陶感染。谜语诗中描绘的景物均可在画中一一找到，也是对谜底的暗示。图文对应，妙趣横生。教学目标1.通过偏旁归类、反义词识字等方法，认识“远、色”等10个生字和“走之底”“斜刀头”两个偏旁。会写“水、去”等4个字。2.正确朗读古诗，背诵古诗。图文结合，感受诗中描绘的景象。教学重难点教学重点：识字、写字和朗读...

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体育三年级下册 耐久跑、游戏教案 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：授课时间： 3.28-4.1 课题： 耐久跑、游戏 教师姓名：授课年级： 三年级 学习内容： 400米耐久跑；游戏：“打野鸭”教学目标 运动参与：了解400米全程跑的方法，掌握步幅均匀、呼吸有节奏 二次备课反馈：根据不同学生的身体情况，对耐久跑的不做硬性要求，对于不能一次性完成的课上内容的，可以循序渐进，每节课多远一点，通过本周应该有做提高。运功技能：初步掌握400米耐久跑的技术，发展学生耐力、速度、力量的能力。社会适应：培养学生吃苦耐劳、勇往直前的精神。教学重点： 动作轻松、协调，呼吸有节奏教学难点： 呼吸节奏与跑的节奏相互配合场地器材： 标志操场、纸球流程 教学内容 组织教...

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1.《观潮》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《观潮》教案设计教学目标1、了解钱塘江潮雄伟壮观的景象，激起积极向上、勇于拼搏的思想情感。2、品读赏析，感受文章自然美与人文美相结合的特点。3、研读体会本文精练生动的语言。教学重点学习字词，理清思路，学习描写景物的笔法。教学难点映衬手法的运用。教学课时1课时。　　　教学过程一、导入钱塘江大潮是大自然赐给人类的一大奇观，钱塘江观潮的盛事古已有之，南宋时，每年农历八月十八日举行观潮盛典。潮来之前有水军操练，轰轰烈烈；潮来之时有吴地少年弄潮争标的表演，技艺奇绝。那时从宫廷到民间，万人空巷，观潮者黑压压挤满江头，场面热闹非凡。今天，我们学习南宋作家周密写的《观潮》。题目中的“...

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高中班会 同犯罪行为作斗争教案 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：同犯罪行为作斗争教案一、教学目标1．认知（1）了解导致未成年人犯罪的主观原因，自觉预防犯罪；（2）懂得职业活动中的各种腐败现象可能构成犯罪，树立自觉防范意识。（3）培养见义勇为、见义智为的品质，与侵犯人身权利、财产权利、公共利益及贪污腐败等犯罪行为作斗争。2．情感态度观念要认同法律、自觉守法；树立以守法为荣、以违法可耻的观念，增强未成年人预防犯罪的意识和廉洁自律意识，做守法的劳动者。培养见义勇为、见义智为的品质，同犯罪行为作斗争。3. 运用全面地、辩证地分析未成年人犯罪的原因。学会廉洁自律，做守法的劳动者。自觉依法律己，见义勇为、见义智为，同各种违法犯罪行为作斗争。二、教材...

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1观潮 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《观潮》教学设计教学目标：1、小组合作探究课文三四自然段，了解钱塘江大潮到来时的情景，体会其雄伟壮观。2、理解、积累并运用课文中描写潮水的语句及其修辞手法，熟读成诵部分语句。3、体会作者留心观察，抓住事物特点有顺序的描写方法。教学重点：理解、积累并运用课文中描写潮水的句子，学会抓住事物特点有顺序的描写方法。教学难点：感悟领略钱塘江大潮的雄伟壮观。教学方法与资源利用：自主探究 多媒体展示 讲授法 网络视频教学过程：一、导入钱塘八月潮水壮，八方宾客翘首望。古往今来，钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观，让无数游客为之倾倒。尤其是每逢八月十八，来观潮的人更是络绎不绝。让我们...

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6 景阳冈 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台6 景阳冈教学目标： 1.认识“倚、著”等20个生字，会写“冈、饥”等15个生字，正确读写“晌午、筛酒”等词语。2.朗读课文，能边读边想象课文描写的景观。3.默读课文，能按照故事的发展顺序，说说故事的主要内容。4.抓住人物的语言、心理活动、动作等了解人物的特点，了解武松豪放、勇敢无畏的性格。5.通过学习，初步学习阅读古典名著的方法，激发学生学习古代文学作品的兴趣。教学重点： 认识“倚、著”等20个生字，会写“冈、饥”等15个生字，正确读写“晌午、筛酒”等词语。教学难点：1.抓住人物的语言、心理活动、动作等了解人物的特点，了解武松豪放、勇...

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