篇1：部编版语文四年级上册 习作：生活万花筒 课件(共23张PPT)部编版语文四年级上册 习作：生活万花筒 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)生活万花筒生活就像万花筒，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有一些是我们听说的。这一次我们的作文就是在这万花筒里面选择一个最炫目、最耀眼的来分享给大家，选择一件你印象最深的事情写下来。在你的生活经历中，有哪些事让你感动不已？哪些事让你捧腹大笑？哪些事让你羞愧难当？现在请同学们想想，哪些事给了你很深的印象？请同学们认真看一看习作要求，提炼出你认为的关键词句。 习作要求（1）亲身经历或看到的或听说的，真实存在的。（2）印象最深的一件事。（3）按一定的顺序。（4）想清楚事情的起因、经过和结果。刚才同学们已经讲述了自己印象深刻...
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     篇2：部编版四年级语文上册第五单元 习作：生活万花筒 课件（13张PPT)部编版四年级语文上册第五单元 习作：生活万花筒 课件（13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)习作四年级上册﹒第五单元生活是一个万花筒，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选一件你印象最深的事，按一定的顺序把这件事写清楚。可以参考下面给出的题目，也可以另选要写的内容。习作内容一件烦心事爷爷戒烟了信不信由你先回想自己亲身经历或者看到、听到的事情，想一想哪件事令自己印象最深刻，确定写作的主题。（1）回忆印象深刻的事，确定习作主题。习作指导照片里的故事听人讲的故事革命老故事……听到的看到的亲身经历的在公园看到的在学校看到的在街上看到的……学习中的事家庭中的事朋友...
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  篇3：部编版四年级上册习作五：生活万花筒 课件+教案（共50张PPT）部编版四年级上册习作五：生活万花筒 课件+教案（共50张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：生活万花筒【教学目标】1.引导学生根据本单元课文的写法，围绕自己亲身经历的、或看到的事去写习作。2.引导学生学会审题、选材、明确习作要求。3.掌握叙述事情的方法，把事情的起因、经过、结果写清楚。4.叙事要做到内容具体，感情真挚。【教学重点】1.围绕自己亲身经历的、或看到的事去写习作。2.学会审题、选材、明确习作要求。【教学难点】1.掌握叙述事情的方法，把事情的起因、经过、结果写清楚。2.叙事要做到内容具体，感情真挚。3.能结合本单元课文的写法写习作。教学过程一、激发兴趣，导入新课师：今天的主题是“生活万花筒”，每天都会发生各种各样的事情，可能是你亲身经历的，可能是...
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  篇4：部编版语文四年级上册 习作例文 习作：生活万花筒 课件（39张PPT)部编版语文四年级上册 习作例文 习作：生活万花筒 课件（39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)2021部编版 语文四年级上册习作例文交流平台 1.能结合自己的阅读体验，梳理、总结把事情写清楚的方法。 2.知道写一件事情要交代清楚时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果等要素。 3.懂得要按一定的顺序把事情写清楚，要写清楚事情发展过程中的重要内容。交流目标 第一步，回忆《麻雀》和《爬天都峰》这两篇课文，把握这两篇课文的写作顺序：《麻雀》这篇课文是按事情发展的顺序来写的；《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。 第二步，认真阅读“交流平台”中四个小朋友的话，懂得写一件事情要按照一定的顺序写，要把时间、地点、人物交代明...
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   篇5：统编版语文四年级上册：第五单元习作生活万花筒 课件（共22张PPT）统编版语文四年级上册：第五单元习作生活万花筒 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)生活万花筒部编人教版·四年级上册语文第五单元·习作第五单元的语文要素可归结为两点：了解作者是怎样把事情写清楚的。写一件事，把事情写清楚。正如两篇课文给我们的启示那样，见微知著，基于知识和生活经验，遵循叙述规律，把事情有条理的写清楚……新课导入第四单元的习作内容是《生活万花筒》，写一件印象深刻的事。重点是指导学生按一定的顺序把事情的经过写清楚。要求是学会审题、选材、明确习作要求；锻炼口语表达能力；并且能用互评法互相点评习作。。今天，我们就将理论付诸于实践，希望同学们通过今天的习作，夯实自己的学习成果，学会如何叙写——生活万花筒讲授新课生活万花筒生活是...
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  篇6：自我万花筒 课件(共11张PPT) 高中心理健康自我万花筒 课件(共11张PPT) 高中心理健康资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)自我万花筒授课对象：高一年级YOUR LOGO金山办公软件有限公司01击鼓传花：“我”的代名词游戏规则：S型依次传递魔方，音乐停时拿到魔方的同学就需要说出一个可以表示“我”的含义的字或词（如俺、吾......）。02在万物中找自己选择三样外在的东西（比如动植物，物品，或者小说动漫中的虚拟人物，范围尽量放的广一些）来代表你的特点，并写在纸上，待会请同学分享。格式：我选择……代表我的第一个特点，因为我......我选择……代表我的第二个特点，因为我......03他人眼中的我在班上寻找三位同学在背后写下对你的评价，同时也可以去给其他同学写评价。（5分钟...
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   篇7：习作：生活万花筒 课件习作：生活万花筒 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件34张PPT。习作：生活万花筒【交流总结】 一件事的构成，离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个基本条件，即所谓的“六要素”。记事时，要把“六要素”交代清楚。这样，读者对文章所记叙的事，就能有清楚、全面的了解。 写事情要按照一定的顺序写，顺序一般有这样几种：（1）按时间的推移进行叙述；（2）按事件发生、发展、结局的顺序叙述；（3）按照事物的发展变化（包括认识和感情）叙述；（4）按活动程序或游览顺序叙述。 示例一：运动场上，100米短跑比赛即将开始，5名小运动员精神饱满地站在起跑线上。随着裁判员一声令下，5名运动员犹如一只只勇猛的小老虎，飞快地向前方冲去。被称为“飞...
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  篇8：部编版语文四年级上册第五单元 习作： 生活万花筒 课件（42张PPT)部编版语文四年级上册第五单元 习作： 生活万花筒 课件（42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)同学们，图里面的小朋友在干什么？他（她）怎么了？你有过类似的经历吗？赶快和同学交流交流吧！生活是个万花筒。转动这个万花筒，你能捕捉到许多难忘的生活画面，这一幕幕，或许令人欣喜，或许令人懊悔，或许让人伤心，或许令人感动……不管怎样，总有那么一件事令你印象深刻。 这次习作，就让我们拿起笔，记录那个令你印象深刻的瞬间吧！每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们 看到的，有些是我们听说的……选一件你印象深刻的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。好的题目能引起小伙伴的阅读兴趣。根据下面的提示，请你给作文拟一个有趣的题目。确定了写作的内容和题目，接下来就可...
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     篇9：习作五 生活万花筒 课件习作五 生活万花筒 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件30张PPT。生活万花筒 ——记一件事习作五：七嘴八舌：你觉得，怎样能写好一件事？1.合理选材，明确中心。2.完整叙事，写明起因、经过、结果。3.生动描写，加入细节。一篇好的记事作文必须思考：1.合理选材，拟出一个明确中心的题目生活中哪件事让你印象深刻？为什么？请拟出题目，明确写作方向。捉蚊趣事 这件事有“趣”在哪儿？一件烦心事 这件事如何让你“烦”？爷爷戒烟了 他是如何成功戒烟的？教室里的掌声 是给谁的掌声？为什么给他掌声家庭风波 谁引起的风波？引发了怎样的风波？ 题目写作方向...
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    篇10：习作： 生活万花筒 课件（15张ppt）习作： 生活万花筒 课件（15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)教学目标1.激发学生写作兴趣，拓展学生思维，乐于将自己印象深刻的一件事写下来。2.能不拘形式地将事情经过写清楚。3.能写出自己的感受、看法。生活就像一个万花筒，多姿多彩。我们经历的事呀，就像海滩上的贝壳那么多。同学们，请打开记忆的大门，挑一件印象深刻的事情和大家分享吧！引导选材成长之路如第一次学习某种本领；增长见，提高思想；爱好兴趣；童年趣事；得意、惊险、惹祸的事情；成功、失败、胆小、快乐……的真切体验……引导选材 家庭影院 如家里发生的趣事；家里的各项活动；家庭小风波、小烦恼；家务劳动；家中假日、节日、生日的事情……引导选材班级中...
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    篇11：四年级上册语文第五单元 习作：生活万花筒 A、B、c 案 课件（79张ppt）四年级上册语文第五单元 习作：生活万花筒 A、B、c 案 课件（79张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共79张PPT)A、生活万花筒第一部分交流分享看图说一说：同学们，看到这四幅图，你们想到了什么？看题目说一说：看到这些题目，你想起了自己生活中的什么事情呢？捉蚊趣事一件烦心事她收到了礼物爷爷戒烟了照片里的温暖家庭风波教室里的掌声信不信由你第二部分列提纲，厘脉络看单元习作要求回顾单元首页要求了解作者是怎样把事情写清楚的。写一件事，把事情写清楚。讨论：回顾课文《麻雀》和《爬天都峰》，说说它们是按什么顺序写的？事情老麻雀保护小麻雀起因小麻雀从树上掉下来经过老麻雀保护小麻雀，吓退猎狗结果“我”唤回猎狗事情爬天都峰起因爬山前经过...
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  篇12：习作：生活万花筒课件（22张PPT)习作：生活万花筒课件（22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。第五单元 习作生活万花筒语文 · 人教版 · 四年级上 每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选一件你印象深的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。如何写好一件事怎样写好写事作文？写事作文 交代六要素把事情经过写具体，重点突出恰当的运用人物描写方法开头结尾凤头 开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章的开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。1、注意点题 最好直接运用文章题目里的字来点题，这样不容易使文体部分的内容偏离题目。 在我脑海中有许多的事,...
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  篇13：习作：生活万花筒 课件（25张ppt）习作：生活万花筒 课件（25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。习作：生活万花筒下棋跳绳弹吉他 每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。 选一件你印象深的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。可以参考下面的题目，也可以另选要写的内容。习作要求 捉蚊趣事 一件烦心事 家庭风波 照片里的温暖 她收到了礼物 信不信由你 教室里的掌声 爷爷戒烟了例文1：我家的杏熟了（原文略，见教材68-69页）习作例文【生字注音】xiànwēidōu zhǔfù【看图记词】羡慕依偎嘱咐衣兜习作解答按照事情发展的顺序，课文是怎么把奶奶“分杏”这件事写清楚的？ 文章先交代奶奶分杏的起因是邻居家的小淘...
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  篇14：习作：生活万花筒课件（13张PPT)习作：生活万花筒课件（13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件13张PPT。习作 每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选一件你印象深刻的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚，正确使用标点符号。习作指导 1.观察右边的题目，说说你所经历过的事，感受生活的多彩性，并了解本次习作的话题是“生活万花筒”。参考题目，也可以另选要写的内容捉蚊趣事一件烦心事她收到了礼物爷爷戒烟了照片里的温暖家庭风波教室里的掌声信不信由你 2.小组内互相交流，回忆自身的经历，说一说：这件事的起因、经过、结果是怎样的？并把事件发生的时间、地点和涉及的人物交代清楚。 3.在描写人物形象时，可运用语言、动作、心理、...
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    篇15：部编版四年级语文上册 习作：生活的万花筒 课件（12+19+10张ppt）部编版四年级语文上册 习作：生活的万花筒 课件（12+19+10张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)习作第一课时同学们，请回忆一下，我们学过哪些体裁的课文？记叙文说明文童话寓言这两篇课文是写人的还是记事的？《麻雀》《爬天都峰》【记叙文】主要是写人或记事《麻雀》《爬天都峰》记事《爬天都峰》这篇例文把爬山前、爬山后、爬上峰顶后的顺序来写的。《麻雀》这篇课文，作者充分调动各个感官把看到听到想到的都写了下来，活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇的场景。交流平台写一件事，要把事情的起因、经过、结果写清楚。时间、地点、人物要交代明白。写事情要按照一定的顺序写。如，《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。《麻雀》的作者把看到的、听到...
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     Tags：生活,万花筒,课件,ppt,精选
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