3.2《参与民主生活》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：道德与法治九年级上册第三课第二框《参与民主生活》教学设计设计理念 新课程的核心理念是以学生发展为本，让学生参与是新课程实施的核心。它要求教学要面向全体学生，倡导探究性学习方式。因此，在本课教学中，我组织学生开展各种探究性学习活动，让学生积极参与并在探究过程中去发现知识、理解知识、生成能力。同时，新课程要求教学贴近学生、贴近实际、贴近生活，因此本课教学所选用的素材，都与学生实际生活密切相关。 本课内容的教学对象是九年级学生。学生在日常生活中有一定的民主意识和法治观念，但参与民主生活的体验较少，对如何正确参与民主生活了解不够。因此，本节课的教学环节的设计，坚持从学生的实际生活出发，着眼于解...
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