篇1：16麻雀 课件 (共20张PPT)16麻雀 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《麻雀》语文四年级上册你见过麻雀吗？你能描绘一下麻雀吗？麻雀长得小小的。麻雀全身的毛都是黑色的，叫起来叽叽喳喳的。伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫（1818年～1883年），19世纪俄国批判现实主义作家。主要作品有长篇小说《罗亭》、《贵族之家》、《前夜》、《父与子》、《处女地》，中篇小说《阿霞》、《初恋》等。学习目标1. 会认7个生字，会写12个字。正确读写由生字组成的词语。2. 朗读课文，知道这个故事的起因、经过和结果各是怎样的。3. 了解课文是怎样把小麻雀的无助、老麻雀的无畏、猎狗的攻击与退缩写清楚的。4. 体会课文中体现的伟大而无私的母爱。认一认...
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   篇2：16《麻雀》 课件 (共20张PPT)16《麻雀》 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)16 麻雀2作者介绍屠格涅夫，俄国作家，其成名作是《猎人笔记》。他的作品极大丰富了俄国文学宝库，为俄国文学的发展作出了巨大贡献。嗅到庞大拯救无可奈何xiùpángzhěngnài嘶哑sī打猎 嗅到 巢里 无可奈何身躯 掩护 搏斗 庞大 愣住5嗅庞不要漏掉点搏边课文边思考 ：1课文出现了哪几个角色？2这些角色之间发生了一件什么事？说一说文中讲了哪几个人物？？▲小麻雀老麻雀▲猎狗▲讨论交流：8整体感知课文主要讲了哪几个“角色”？它们之间发生了什么事？老麻雀小麻雀...
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    篇3：16《麻雀》课件 (共21张PPT)16《麻雀》课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)麻雀课前导入麻雀栖于有稀疏树木的地区、村庄及农田。在中国东部替代家麻雀作为城镇中的麻雀。它们的大小、体色甚相近。一般上体呈棕、黑色的斑杂状，因而俗称麻雀。课前导入了解作者屠格涅夫，19世纪俄国批判现实主义作家，被列宁誉为俄国的语言大师，其小说对沙皇俄国的社会现实做了敏锐而深刻的揭示，并且直接影响到了1861年农奴制的废除；还对俄罗斯文学和欧洲文学的沟通交流起到了桥梁作用。初读课文麻雀我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地...
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    篇4：16、麻雀 课件 (共20张PPT)16、麻雀 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)16、麻雀我会读梧桐 绒毛 嘶哑 搏斗庞大 巢 扎煞 愣住嗅到 无可奈何小组合作读文思考：课文中主要有哪些角色？这些角色之间发生了一件什么事？请你根据下面的意思把课文分为三部分。一、我的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀。二、老麻雀奋不顾身地拯救了自己的幼儿，吓退了猎狗。三、我急忙带着猎狗走开了。（1——3）（4——6）（7）按事情的发展顺序起因经过结局请你用“____”画出描写小麻雀的句子。一只小麻雀呆呆地站在地上...
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     篇5：16《麻雀》 课件 (共20张PPT)16《麻雀》 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)16 麻 雀 词语朗读奈无可 何拯救挲挓嗅到嘶 哑庞大身躯掩护牙齿幼儿搏斗打猎绝 望尖叫猛烈安 然zhā shāxiùsī y nàizh ngpángbó麻雀，鸟类，头圆，尾短，嘴呈圆锥状，翅膀短小，不能远飞，善于跳跃，啄食谷粒和昆虫。有的地区叫家雀儿（jiā qiǎor）。1.课文中主要有哪三个角色？2.完成填空。在打猎回来的路上，猎狗想（ ）小麻雀，老麻雀（ ）小麻雀，吓（ ）了猎狗，我（ ）猎狗。吃掉拯救退唤回互动课堂朗读第1-3自然段，用“——”标出...
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     篇6：16《麻雀》 课件 (共21张PPT)16《麻雀》 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)16 麻雀16 麻雀挓挲拯救嘶哑嗅无可奈何统编四上第16课（习作单元）看清目标了解作者是怎样把事情写清楚起因、经过、结果写清楚经典的六要素设定好的序列如实和读者分享时间、地点、人物写清楚按一定顺序写才算写清楚眼见、耳听、心想写清楚1234了解屠格涅夫是如何写 清 楚我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。经典的六要素假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。很久很久以前，地面上没有火……有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间……我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。（时间 地点 人物）“我”猎狗...
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   篇7：16《麻雀》 课件 (共27张PPT)16《麻雀》 课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)◎了解作者是怎样把事情写清楚的。◎写一件事，把事情写清楚。【俄】 屠格涅夫学习建议一：1.读：自由读课文，注意读准字音，读通句子；2.想：课文围绕“麻雀”写了一件什么事；3.写：自主完成《作业本》第3题。我 会 读① 嫩黄 绒毛 巢里 无可奈何② 嗅了嗅 庞大 锋利的牙齿③ 挓挲 嘶哑 拯救 掩护小麻雀猎狗老麻雀zhā shā吓退救护起因经过结果1254376勇敢无畏默读课文，将有关老麻雀的描写用波浪线划出来。1254376学习建议二：1.独学：默读课文4、5自然...
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  篇8：16 麻雀 课件 (共22张PPT)16 麻雀 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)麻雀你见过麻雀吗？你能描绘一下麻雀吗？麻雀长得小小的。麻雀全身的毛都是黑色的，叫起来叽叽喳喳的。xiù嗅nài奈zhěng拯我会认sī嘶yǎ哑páng庞字词识记嗅到 发呆 无奈 鸟巢 牙齿 挓挲 身躯 掩护 拯救 幼儿 嘶哑 搏斗 庞大 力量 愣住xiùnàisīpánɡyǎzhěnɡzhāshā课文有几个自然段？主要写了什么？第一部分（第1～3自然段）：写了在打猎回来的路上，“我”的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀。第二部分（第...
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    篇9：16《麻雀》 说课课件(共20张PPT)16《麻雀》 说课课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)立足单元整体，建构支架，学习叙事《麻雀》说课统编版语文四年级上册第五单元一单元视角解教材二三四目录两个起点明学情围绕任务定目标说说教法与学法五四大板块展流程六思路清晰说板书四、习作生活万花筒三、习作例文《我家的杏熟了》《小木船》二、“交流平台”和“初试身手”一、精读课文《麻雀》《爬天都峰》一单元视角解教材《麻雀》：了解作者怎样把事情写清楚。三年级下册 第八单元 《慢性子裁缝和急性子顾客》 了解长文章的主要内容，简单复述故事。《方帽子店》 《漏》 《枣核》 四年级上册 第四单元 《盘古开天地》 了解故事的起因、经过、结...
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    篇10：16《麻雀》 课件 (共17张PPT)16《麻雀》 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)麻雀部编版四年级上册请同学们快速阅读课文，边读边想：课文中有哪些角色？他们之间发生了什么事？整体感知文中共出现了四个角色猎狗想（ ）小麻雀。老麻雀（ ）小麻雀，吓（ ）了猎狗。我（ ）猎狗。吃拯救愣唤回老麻雀、小麻雀、猎狗、猎人精读感悟感悟小麻雀它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。外貌描写小麻雀十分幼小风猛烈的摇撼着路旁的白桦树。环境描写摇撼神态描写小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。呆呆地无可奈何无助、可怜猎狗慢慢地走进小麻雀嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。感悟猎狗凶猛...
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   篇11：16 麻雀 课件 (共29张PPT)16 麻雀 课件 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)16 麻 雀你能用合适的词语来形容一下这两种动物吗？庞大、凶猛弱小、可怜当这两种动物相遇，又会发生怎样的故事呢？情景导入屠格涅夫 19世纪俄国批判现实主义作家，其成名作是《猎人笔记》。他的作品极大地丰富了俄国文学宝库，为俄国文学的发展作出了巨大贡献。作者简介我会认nài无可奈何zhěng拯救shā挓挲xiù嗅到 sī yǎ嘶 哑páng庞大生字新词呆奈巢齿幼搏庞我会写掩嗅躯护xiùdāinàicháochǐqūyǎnhùyòubópáng量liàng愣lèng锋利...
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   篇12：16 麻雀 课件 (共21张PPT)16 麻雀 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)16 麻 雀屠格涅夫，19世纪俄国批判现实主义作家。代表作有《猎人笔记》《父与子》《罗亭》等。 他的作品充满诗意的氛围和淡淡的哀愁，给人无尽回味。情景导入生字新词嗅觉 拯救 嘶哑庞大 无可奈何它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。挓挲：（手、头发、树枝等）张开；伸开。荫同“阴”。（树荫）不见日光，又凉又潮。（荫凉）（yīn）（yìn）撇点紧凑要写短，撇捺伸展余笔缩。自读课文，说说课文围绕“麻雀”讲了一件什么事，事情的起因、经过、结果怎么样。“我”和猎狗打猎回来，一只小麻雀从巢里掉了下来，猎狗攻击它。老麻雀无畏反抗。猎狗愣住了，“我...
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  篇13：16 麻雀 课件 (共14张PPT)16 麻雀 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)麻雀我手写我心，彩笔绘生活。了解作者是怎样把事情写清楚的。写一件事，把事情写清楚。学习活动一：字词识写嗅到 无可奈何 巢里 牙齿身躯 掩护 幼儿 搏斗 庞大愣住 拯救 嘶哑 挓挲zhā sha学习活动一：字词识写交流难写的生字学习活动一：字词识写小组合作，轮读课文学习活动二:整体感知起因经过结果学习活动三：精读课文默读课文4.5自然段，用横线画出表现老麻雀大无畏的句子，谈谈你的感受。学习活动三：精读课文猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像...
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   篇14：16《麻雀》 课件 (共16张PPT)16《麻雀》 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)麻 雀部编版四年级语文上册16麻雀，鸟类，头圆，尾短，嘴呈圆锥状，翅膀短小，不能远飞，善于跳跃，啄食谷粒和昆虫。有的地区叫家雀儿（jiā qiǎor）。你认识图片中的小动物吗？当麻雀遇到猎狗，会发生怎样的故事呢？猎 狗麻 雀1、 学习第4～5自然段，品读重点语句，看看作者是如何把猎狗的攻击与老麻雀的无畏写清楚的。(一)精读感悟2、学习第6～7自然段，品读重点语句，看看作者是如何把猎狗的退缩写清楚的。学习提示：1、 学习第4～5自然段，品读重点语句，看看作者是如何把猎狗的攻击与老麻雀的无畏写清楚的。妙解课文猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴...
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    篇15：16 麻雀 说课课件(共13张PPT)16 麻雀 说课课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)说教材1说教学目标2说教学重（难）点3说教法和学法4说教学过程5说教学板书6说教材《麻雀》是统编版语文四年级上册的一篇文章。这篇课文作者按照事情的起因、经过、结果，用生动、精炼的语言，叙述了一只弱小的老麻雀在庞凶猛的猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事，歌颂了热爱幼小者的高尚品质。 作者准确地运用动词，真实而具体地描写了猎狗与老麻雀的不同表现，突现了老麻雀的勇气和胆量。课文内容由“情”编织，是对学生进行人文素养和语文素养教育的好教材。说教学目标（一）知识目标1．学会本课生字新词。2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。（...
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