篇1：统编版六年级下册第二单元：快乐读书吧 漫步世界名著花园 课件（22张PPT)统编版六年级下册第二单元：快乐读书吧 漫步世界名著花园 课件（22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)六语下统编1.能产生阅读世界名著的兴趣，自主规划，阅读《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》等四部名著，了解故事内容。【语文要素】2.能了解作品的写作背景，体会作者通过文字传达的情感和思想内涵。3.能做好读书笔记，与同学交流阅读收获。学习目标：这个单元，同学们已经读了一些世界名著，有了自己的思考和理解。下面是某个同学写的人物档案，大家猜一猜：这位同学描述的是哪本书中的哪个人物？人物档案姓名：________日期：________书名：______________这个人物长什么样子？这个人的头发很长，肌肉十分结实，衣服上有几个补丁，裤子已经失去了原有的颜色，烂...
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  篇2：统编版语文六年级下册 快乐读书吧 课件（共20张PPT）统编版语文六年级下册 快乐读书吧 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编小学语文六年级下册
课题导入
让我们一起漫步世界名著花园吧。从名著中吸取营养，吸取能量！
每一本名著都是独一无二的花朵，你触摸到的它的那一刻，便是奇遇的开始。
你读过哪些世界名著呢？哪些给你留下了深刻印象？
适合小学生阅读的十大世界名著：
简爱
呼啸山庄
傲慢与偏见
名利场
鲁滨逊漂流记
飘
爱的教育
高老头
汤姆索亚历险记
巴黎圣母院
这一单元，我们学习了《鲁滨逊漂流记（节选）》，了解了故事的梗概，课下同学们可以仔细阅读小说。它是一本令人无限惊讶的书。翻开它，你会看到一个人如何从落难的水手变成自己的国王，一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。...
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     篇3：六年级下册语文 第2单元 快乐读书吧 课件（共20张PPT）六年级下册语文 第2单元 快乐读书吧 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编小学语文六年级下册
课题导入
让我们一起漫步世界名著花园吧。从名著中吸取营养，吸取能量！
每一本名著都是独一无二的花朵，你触摸到的它的那一刻，便是奇遇的开始。
你读过哪些世界名著呢？哪些给你留下了深刻印象？
适合小学生阅读的十大世界名著：
简爱
呼啸山庄
傲慢与偏见
名利场
鲁滨逊漂流记
飘
爱的教育
高老头
汤姆索亚历险记
巴黎圣母院
这一单元，我们学习了《鲁滨逊漂流记（节选）》，了解了故事的梗概，课下同学们可以仔细阅读小说。它是一本令人无限惊讶的书。翻开它，你会看到一个人如何从落难的水手变成自己的国王，一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。...
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    篇4：统编版语文六年级下册第二单元：快乐读书吧：漫步世界名著花园 课件（共19张PPT）统编版语文六年级下册第二单元：快乐读书吧：漫步世界名著花园 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)统编版小学语文六年级下册——快乐读书吧爱丽丝漫游奇境漫步世界名著花园第 一章 掉进兔子洞 第二章 眼泪池塘 第三章 一场政党竞选式赛跑和一个长的故事 第四章兔子派来小比尔第五章 毛毛虫的指点 第六章 小猪和辣椒 第七章 疯狂的茶会 第八章王后的槌球场第九章 假海龟的故事 第十章 龙虾四组舞 第十一章 谁偷走了果馅饼 第十二章爱丽丝的证词目 录女孩儿爱丽丝坐在树荫下看书，看了一会儿，她的两个眼皮就打起架来。这时，她看见一只穿着白色西服的兔子，爱丽丝的好奇心顿时被勾了起来，她立刻向兔子追去。追着追着，小白兔不见了。爱丽丝发现自己正站在一个大厅...
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     篇5：统编版六年级下册第二单元《快乐读书吧：漫步世界名著花园》教案 第 三课时统编版六年级下册第二单元《快乐读书吧：漫步世界名著花园》教案 第 三课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台快乐读书吧读后:交流分享,拓展提升(读书交流会，1课时)【课时目标】1.通过多种方式,小组汇报阅读成果,交流阅读感受。2.能与同学分享印象深刻的情节、感受鲜明的人物形象，能联系自己的生活。3.感受名著的魅力.激发学生拓展阅读的兴趣。【交流过程】一、小组汇报阅读成果（20分）汇报可采用多种形式。例如:图表。可以针对人物、情节、环境变化等绘制图表，展现故事的整体脉络。表演。学生可选择精彩片段,以小组为单位进行分工合作，由小组成员扮演不同角色，利用表演的形式将故事内容呈现出来。分享读后感。小组成员可以从不同角度写读后感，并在课上进行交流。讲故事。...
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 篇6：统编版六年级下册第二单元 语文园地二 快乐读书吧 课件（2课时 19+11张PPT)统编版六年级下册第二单元 语文园地二 快乐读书吧 课件（2课时 19+11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)语文园地 快乐读书吧第一课时交流平台读名著时，我会对书里的人物作出自己的评价。如，在我眼里，汤姆·索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子，同时他又很有趣，还有点儿虚荣心。从小说中的很多地方都能看出他的这些特点。我特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中能看出一个人的性格。之前学习《穷人》，读到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。……让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好”，我想，她是多么善良而勇敢啊!每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。如，很多人觉得尼尔斯太淘气、太顽皮，但是当我读到他心里想“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤...
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  篇7：统编版六年级下册第二单元《快乐读书吧：漫步世界名著花园》教案 第 二课时统编版六年级下册第二单元《快乐读书吧：漫步世界名著花园》教案 第 二课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台快乐读书吧读中:多种途径,推进阅读(贯穿1学期)【教学目标】能做读书笔记，与同学交流阅读收获。【时间安排】散利用课前两分钟、晨读时间等，贯穿一学期。【教学过程】一、交流阅读进程,培养研读好习惯（10分）1.利用课前两分钟,开展“精彩一刻”读书分享。(1)学生将自己所阅读名著中的精彩片段通过朗读与大家分享。(2)其他同学参与交流，共谈体会。2.以小组为単位借助多种方式进行阅读交流。(1)将同读一本书的同学分为一组，一周利用一次晨读时间，开展阅读交流，同时讨论并确定阅读交流会的展示形式。(2)小组确定研究主题。可以从人物形象、写法特点、故...
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 篇8：统编版六年级下册第二单元《快乐读书吧：漫步世界名著花园》教案 第 一课时统编版六年级下册第二单元《快乐读书吧：漫步世界名著花园》教案 第 一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台快乐读书吧【教学目标】1.能产生阅读世界名著的兴趣。自主规划阅读《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆.索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》四部名著，了解故事内容。2.能了解作品的写作背景，体会作者通过文字传达的情感和思想内涵。3.能做读书笔记，与同学交流阅读收获。【教学准备】1.学生准备:《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆.索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》2.教师准备:认真阅读原著;设计阅读计划表，读书记录卡。【课时安排】读前1课时;读中贯穿1学期;读后1课时。读前:导读激趣，习得方法(1课时)【课时目标】1.回顾、归纳阅读名著的方法。2.学会...
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  篇9：统编版六年级下册语文-第二单元 快乐读书吧 课件统编版六年级下册语文-第二单元 快乐读书吧 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)快乐读书吧 语文统编版 六年级下 每一本名著都是独一无二的花朵，当你漫步在世界名著花园中，与心仪的书籍不期而遇，一定会惊喜地停下脚步。漫步世界名著花园漫步世界名著花园你读过吗？《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。你读过吗？这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1...
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    篇10：部编版语文五年级下册 第2单元 口语交际与快乐读书吧 同步练习（含答案）部编版语文五年级下册 第2单元 口语交际与快乐读书吧 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2单元 口语交际与快乐读书吧口语交际一、下列对课本剧表演活动的准备步骤，排序正确的一项是( )①根据表演的需要，对故事内容进行适当的改编。②分配好角色， 各个角色说记台词， 商量该怎么表演。③从学过的课文中选择最感兴趣、最适合演课本剧的故事。④进行排练， 可以准备一些服装和简单的道具，还可以配上音乐。⑤设计人物的台词、动作、表情，要尽量符合人物的身份、性格等。A．③①⑤②④ B．③⑤①②④C．③①②⑤④ D．③②①④⑤二、下列这些课文适合改编成课本剧吗？适合的打“√”，不适合的打“×”。1．情节跌宕起伏、人物性格鲜明、对话丰富...
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   篇11：统编版三年级下册语文试题-“快乐读书吧”练习题 （含答案）统编版三年级下册语文试题-“快乐读书吧”练习题 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册“快乐读书吧”练习题一、填空题1.寓言《掩耳盗铃》告诉人们（??）。2.《田忌赛马》中，田忌在第三局用（??）对齐威王的下马。???3.克雷洛夫是世界上杰出的（??）作家之一。4.《蚂蚁》这个故事描述的是真实生活中的哪一类人？5.《克雷洛夫寓言》中，下列哪个故事表达了真才实学的人往往十分谦卑谨慎，从不张扬的道理？（??）6.《伊索寓言》里《农夫和蛇》中的蛇醒后（???）。7.告诉我们做事情不能仅凭经验的故事是（??）。8.在《狼和杜鹃》中，狼说路的尽头是天堂一般的地方，那里的人温和得像（???）9.在《树叶和树根》中，树叶在跟（?...
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 Tags：六年级,下册,快乐,书吧,练习
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