这样想象真有趣说课稿（精选11篇）

三年级语文下册习作八《这样想象真有趣》 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：三年级语文下册-习作八《这样想象真有趣》说课稿（部编版）一、说教材本课的课题是《这样想象真有趣》，教学的关键在于如何激活他们的思维，进行个性化习作，写出新奇、有趣的童话故事，这也是本课的教学难点。因此，在本课的教学中，我主要围绕“想象”这一主题展开教学，怎样让故事的情节清楚、内容有趣味，让故事吸引人。首先是以游戏导航，富有趣味性，调动学生积极性，开拓学生思路。接着，例文引路，引导孩子用一连串的事物串联故事，把故事写得清楚，写得有趣，然后鼓励学生大胆尝试编写，最后在总结评价中激发学生创编故事的热情。同时，对于刚刚接触习作不久的孩子来说，不给他们太多限制，让他们展开想象，畅所欲言是我的初衷。...

图片详情：

这样想象真有趣作文（范文5篇）资料可供全国地区适用。

大致详情：这样想象真有趣作文（一）胆小如鼠的老虎大家都知道老虎是森林之王吧，不过，最近的《森林报》中刊登了一件怪事：老虎变得胆小如鼠了！这究竟是怎么回事呢？原来，狡猾的狐狸请老虎吃了一顿“鸿门宴”。他让老虎喝了一种“饮料”，这种“饮料”其实是一种神奇的药水，喝了这种药水以后就会变得胆小如鼠。老虎喝完饮料后，觉得大脑昏昏沉沉。它看见狐狸坐在他面前，旁边还摆着餐具，以为狐狸要吃它，立刻慌慌张张地跑了。狐狸想：嘻嘻，这种药水还挺有效的嘛。老虎没命地跑啊跑啊，来到了灌木丛中。这时，一只蟋蟀朝他蹦来，开心地向老虎问好：“您好呀，老虎大王！”还没缓过劲的老虎又吓了一跳：“呀！好可怕的毒虫，快走开，快走开！”...

图片详情：

【新课标】部编版三下 习作 这样想象真有趣 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版语文三年级下册第八单元《习作》一课时教学设计课题 习作：这样想象真有趣 单元 第八单元 学科 语文 年级 三年级学习目标 一、文化自信：从语言组织表达中，增强文化自信，培养爱国主义情感。 二、语言运用：想象小动物失去了原来的主要特征，生活产生的变化或发生的奇异的事情，编一个奇异的故事。三、思维能力：既要大胆发挥想象，又要使故事符合逻辑，并能表现出一定的主题。四、审美创造：在创作童话的过程中，进一步体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。重点 想象小动物失去了原来的主要特征，生活产生的变化或发生的奇异的事情，编一个奇异的故事。难点 既要大胆...

图片详情：

【新课标】部编版三下 习作 这样想象真有趣 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)第八单元习作这样想象真有趣统编版三年级下册教学目标1.文化自信：从语言组织表达中，增强文化自信，培养爱国主义情感。2.语言运用：想象小动物失去了原来的主要特征，生活产生的变化或发生的奇异的事情，编一个奇异的故事。3.思维能力：既要大胆发挥想象，又要使故事符合逻辑，并能表现出一定的主题。4.审美创造：在创作童话的过程中，进一步体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。新知讲解目录第一章导入新课第二章写作指导第三章归纳总结新知讲解壹新课导入新知导入这样的想象多有趣！新知导入选一种动物做主角，大胆想象，编一个童话故事。新知讲解...

图片详情：

部编版语文三年级下册 习作：这样想象真有趣 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：习作：这样想象真有趣教学目标1、通过绘本迁移写作方法，能根据动物特征消失或相反的要求展开丰富有趣的想象。2、借助表格、思维导图等形式编出完整的故事，体验到合作交流的快乐。3、尝试借助角色的语言，动作，表情等方面，把有趣的一段经历讲清楚。教学重难点激发丰富的想象，尝试把童话故事的某一个情节写得新奇、有趣。教学过程这样想象真有趣一、绘本导入 1、闭上眼睛想像凶猛的鲨鱼画面。 2、出示绘本《爱笑的鲨鱼》，说出笑笑在找朋友的过程中先后遇到了谁？ 3、你觉得笑笑遇到谁的画面最有趣？ 演一演鲨鱼的反应，体会丰富的表情，夸张的动作。 4、小结：《爱笑的鲨鱼》通过丰富的想象改变了...

图片详情：

部编版语文三年级下册习作：这样想象真有趣 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版三年级下册第八单元习作《这样想象真有趣》教学目标：1、能够选择一种动物为主角，大胆想象，根据要求创编有趣的童话故事。2、通过创编童话故事，培养学生丰富的想象力以及习作的积极性。3、在创编故事的活动中进一步体验童话的魅力，感受童话给我们带来的欢乐。教学重点：能够具体生动地写出动物特征发生变化后的奇异生活情景。教学难点：能够将童话故事创编得生动有趣一、歌曲激趣、揭示主题1、孩子们，课前老师准备了一份礼物送给你们，这是一首有趣的儿歌。【PPT出示儿歌封面】 里面有可多老师的动物好朋友呢！有趣的是它们都发生了一些小小的变化，仔细听，认真观察。【PPT播放儿歌】2、设问：谁来说...

图片详情：

部编版语文三年级下册《习作：这样想象真有趣》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：三年级下册第八单元习作这样想象真有趣【文本解读】部编版三年级下册第八单元的习作主题是《这样想象真有趣》，是一次放飞想象、创编童话故事的训练。本次童话编写要求以动物为主角，失去原来的主要特征，变得与原来截然相反。根据提示，鼓励学生反着想，大胆想，再根据主角的不同寻常的特征，设计巧妙地情节，编写童话故事。在本次习作中，动物相反的特征，巧妙的情节，为童话故事增添了趣味，奇妙无穷。【学情分析】想象作文和童话故事，学生在之前的学习中已有接触，本单元习作在此基础上，强调想象的方式，以及故事的趣味性。【教学目标】1.能选择一种动物作为主角，大胆想象它的特征变化带来的生活变化，编写一个精彩的片段...

图片详情：

小学语文三年级下册 习作：这样想象真有趣 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：这样想象真有趣教材分析：本篇习作是统编语文教材三年级下册习作八《这样想象真有趣》，是一次放飞想象、创编童话故事的训练。《这样想象真有趣》给学生搭建了一个想象王国：如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？让学生通过大胆想象，编写童话故事。习作教学目标重点是“根据提示，展开想象，尝试编童话故事”。“想象”是童话的生命。这也体现了《语文课程标准》的理念“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表...

图片详情：

部编版语文三年级下册习作：这样想象真有趣 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)这样想象真有趣第一课时动物王国有大事发生！动物们来聚会啦！这样想象真有趣大个子蚂蚁壮壮我也给变身后的动物取个新名字：。小妙招：巧用名字做标题听故事，思考：发生了一件什么事？ 故事哪个地方让你觉得很有趣？用横线画出相关句子。太阳公公刚醒，大个子蚂蚁壮壮就出门寻找食物了。它今天心情不错，边走边哼着歌曲。走着走着，壮壮听到了一阵哭声。壮壮个子高，一眼就看到了是一千米外的小白兔在哭泣。它三步并作两步，三秒钟就来到了小兔子地身边。“小兔子，你怎么哭得这么伤心？”壮壮温和地问道。小白兔小声地告诉壮壮说：“我的风筝挂在云朵上，取不下来了，呜呜呜……”壮壮听完后 ，抬...

图片详情：

部编版语文三年级下册习作《这样想象真有趣》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《这样想象真有趣》教学设计教学目标：1.以剧本创作为驱动，借助思维导图，编写“反转型”童话故事。2.以课文片段为剧本样例，通过交流，学习运用形象的语言、有趣的表情、夸张地动作将故事情节写“有趣”。3.用学过的修改符号修改习作片段。教学重难点：以课文片段为剧本样例，通过交流，学习运用形象的语言、有趣的表情、夸张地动作将故事情节写“有趣”。教学过程：课前谈话： 班的孩子们，第一次给大家上课，自我介绍一下，我姓麻，大家可以叫我——课前咋们聊一聊，大家喜欢看动画片吗？来说说你最喜欢的动画片（请三位）。适时追问：你绝面里面最有趣的角色是哪个？停了大家介绍，老师也想分享一部动画片，...

图片详情：

部编版语文三年级下册 习作：这样想象真有趣 （教案）（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：三年级下册第八单元情境创设激趣味 支架搭建授技法《习作：这样想象真有趣》教学设计 教材分析《这样想象真有趣》是统编版三年级下册第八单元的习作。本次习作要求是：想象当动物一旦失去原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，生活会发生什么变化？又会发生哪些奇异的事情？意在鼓励学生大胆想象，编出一个内容完整、情节有趣的故事。《语文课程标准》在中年段的习作目标中明确指出：“乐于书面表达，增强习作的自信心，愿意与他人分享习作的快乐。”童话习作贴近儿童的生活，能让孩子大胆展开想象，是激发孩子写作兴趣的重要机遇。本次习作设计以带领孩子游历动物王国为情境，在激发孩子学习兴趣的同时，引导孩子打开思维，大...

图片详情：

Tags：这样,想象,有趣,课稿,精选