篇1：第17课《他们那时候多有趣啊》 （教学课件 ）第17课《他们那时候多有趣啊》 （教学课件 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)17 他们那时候多有趣啊六年级语文下册部编版学习任务一导入新课，读题质疑导入新课现代科技发展迅速，社会面貌日新月异。我们想象一下，未来的学校会是什么样的呢？导入新课17 他们那时候多有趣啊“他们”是谁？“那时候”是什么时候？怎样“有趣”呢？学习任务二默读课文，整体感知默读课文用较快的速度默读这篇科幻小说，看看在作者的想象中，未来的上学方式和今天有什么不同。再大胆想象一下，未来的学习生活还有可能是什么样的？整体感知这篇课文主要写了托米和玛琪围绕在阁楼上发现的一本旧书提出疑问，后来玛琪被妈妈叫去上课，玛琪还想着过去的学校学习的方式，充满了向...
图片详情：
  篇2：17.他们那时候多有趣啊同步练习（有答案）17.他们那时候多有趣啊同步练习（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：17.他们那时候多有趣啊 六年级语文下册 （部编版）含答案一、读拼音，写词语1．bǐ yí bú xiè yí zì yí dùn zhòu zhòu bā bā ɡān cuì（ ） （ ） （ ） （ ）二、填空题2．查字典填空。“屑”字，用部首查字法应查部首______，再查______画；用音序查字法应先查______，再查音节______。在字典中的解释有：①碎末。②琐碎。③认为值得（做）。在“不屑”中应取第( )种解释；在“纸屑”中应取第( )种解释。3...
图片详情：
    篇3：17课他们那时候多有趣啊教案17课他们那时候多有趣啊教案资料可供全国地区适用。
大致详情：17 他们那时候多有趣啊教学目标：1、能正确流利有感情地通读课文。2、能快速默读课文，了解作者想象中未来的上学方式和今天的有什么不同。3、展开想象，未来的学习生活还有可能是什么样的？4、初步了解科幻小说的特点。教学重点：弄清楚文中未来上学方式和现在的有什么不同？教学难点：弄清楚未来教育模式与现在教育模式的优缺点，学会一分为二的看待问题。教学过程：一、谈话揭题。师：同学们，今天老师给大家介绍一位特别厉害的人物。看屏幕。（出示PPT1）大家齐读。师：今天，我们就来学习他写的一篇科幻小说。齐读课题。师：读了课题，你有什么疑问？（1、他们是谁？2、那时候又是什么时候？3、是什...
图片详情：
 篇4：17《他们那时候多有趣啊》教案17《他们那时候多有趣啊》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：17* 他们那时候多有趣啊教学目标：1.默读课文，了解课文内容，体会在作者的想象中未来的上学方式和今天的不同。2.能大胆想象未来的学习生活还有可能是什么样的。教学重点：默读课文，了解课文内容，体会在作者的想象中未来的上学方式和今天的不同。教学难点：大胆想象，能与同学交流未来的学习生活可能的样子。教学准备：1.预习提纲：对应课文预习作业。2.准备资料：多媒体课件。教学课时：1课时教学过程：横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉。孩子们，听写时间到了。一、导入新课，读题质疑1.情境导入。这么多人聚在学校一起学习，真好，真有趣啊！不知道：几个世纪后，孩子们还会不会一起到学校上...
图片详情：
 篇5：第17*课 他们那时候多有趣啊教案第17*课 他们那时候多有趣啊教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文教案任教班级 ：六年级（2）教师姓名 ：2022年春季学期第五单元 第17*课 他们那时候多有趣啊 ［教学目标］ 1.结合上下文或借助工具书理解“不屑、鄙夷”等词语。 2.能正确、流利地、有感情地通读课文。 3.快速默读课文，了解在作者的想象中，未来的上学方式和今天有什么不同。 4.能够展开想象，说说自己心中未来的学校是怎样的。 ［教学重难点］ 通过品读课文，激发大家对未来智能生活的展望，学会一分为二地看待问题。 ［教学课时］1课时 教学过程 一、谈话导入 1.老师想问问大家，今天你们是怎么来上学的呢？（生自由回答）那么，你们知道有一个叫玛琪的小女孩是怎么上学的吗？请随老师走...
图片详情：
  篇6：17《他们那时候多有趣啊》学习任务单（含答案）17《他们那时候多有趣啊》学习任务单（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台17《他们那时候多有趣啊》学习任务单闯关评价说明：结合闯关情况进行评价，每关优秀得3个 ，良好得2个 ，合格得1个 ，其他情况的同学请加油哟。累计获得11个 以上的同学，将被评为闯关小能手！期待你们的努力哟！自主学习：用较快的速度默读课文，完成下面填空。1.题目中的“他们”指的是（ ），“那时候”又是指（ ）。2.课文记叙了托米和玛琪围绕（ ）展开的对话，对（ ） 与（ ）进行了对比的描述。自评：得（ ）个自主学习：1.找出在作者...
图片详情：
  篇7：【课时达标】分层作业-17.《他们那时候多有趣啊》（有答案）【课时达标】分层作业-17.《他们那时候多有趣啊》（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版六年级语文下册分层课时作业17.他们那时候多有趣啊基础演练1．给加点字选择正确的读音并画“ ”甚至（shèn shèng） 鄙夷（bǐ pǐ） 荧光屏（bǐng píng）地理（dē dì） 聪明（cōng chōng） 差不多（chà chā）2．下面每组词语中都有一个错别字，请用“ ”画出来，并将正确的字改在后面的括号里。（1）萤光屏 仍然 讨厌 鄙夷不屑 （ ）（2）一向 测验 憎恶 全心贯注 （ ）...
图片详情：
  篇8：15 他们那时候多有趣啊 同步练习（含答案）15 他们那时候多有趣啊 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台15 他们那时候多有趣啊基础过关全练1.下列词语字形及加点字注音无误的一项是( )A.糟糕(zāo) 干脆(cuì) 类形B.憎恶(wù) 调整(tiáo) 图像C.不屑(xiāo) 鄙夷(bǐ) 测验D.皱巴(zhòu) 装置(zhì) 萤屏2.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )A.我做错了这道简单的题，同桌脸上露出鄙夷不屑的神情。B.有人认为，智能手机破坏了人的主体性，使人丧失了全神贯注的能...
图片详情：
   篇9：17 《他们那时候多有趣啊》 说课稿17 《他们那时候多有趣啊》 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：17* 《他们那时候多有趣啊》说课稿
一、说教材
（一）教材分析
《他们那时候多有趣啊》是科幻大师阿西莫夫的一篇科幻小说。主要讲述了在未来世界生活学习的小女孩对自己的学习方式不满，因为一本几百年前的纸质的书，对百年前的学校产生憧憬，反映了人类教育过分依赖科技手段，忽视了孩子的集体生活和情感交流。这篇课文无疑是围绕着主题记叙的事件，紧扣单元主题“体会文章是如何用具体事例说明观点的”，同时这是一篇科幻文，有助于学生明白科幻文的含义和类型，对学生展开想象，自己编写科幻故事有很好的启发作用。
（二）教学目标
1.了解课文内容，重点把握小说情节和人物形象。
2.理解课文的构思特点，体会科幻...
图片详情：
 篇10：第17课《他们那时候多有趣啊》课时练习题（含答案）第17课《他们那时候多有趣啊》课时练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版六年级语文下册第17课《他们那时候多有趣啊》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．读拼音，写词语。bǐ yí bú xiè yí zì yí dùnzhòu zhòu bā bā ɡān cuì2．下面词语全对的一组是（ ）A．集思广益、目瞪口呆、独出心栽、实事求是B．群策群力、出人意料、标新立导、发愤途强C．举一反三、各抒己见、古为今用、迎难而上D．触类旁通、无独有遇、饶有趣味、炎黄子孙3．下列不属于这篇科幻小说主旨的是（ ）A．借助科幻故事告诉读者，未来的教育方式主要是人机...
图片详情：
  篇11：17.《他们那时候多有趣啊》同步练习（含答案）17.《他们那时候多有趣啊》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级下册语文《他们那时候多有趣啊》同步练习（含答案）一、单选题。1．下列加点字的读音、词语正确的一项是（ ）A．鄙夷（bǐ） 发愁（cóu） 功课 类型B．不屑（xiè） 调整（tiáo） 视察 糟糕C．露宿（lù） 屏幕（pín） 高傲 莹光D．憎恶（zèng） 曾经（cén） 肩膀 皱巴巴2．下面对课文内容理解有误的一项。（ ）A．“他们那时候多有趣啊”这个题目，激起了读者的阅读兴趣，表达了孩子们对过去学校的向往。B．文中运用语言描写，将现在学习的枯燥和过去...
图片详情：
  篇12：第17课《他们那时候多有趣啊》阅读理解题（含答案）第17课《他们那时候多有趣啊》阅读理解题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第17课《他们那时候多有趣啊》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。玛琪叹了口气，去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。而且他们的老师是真人……机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把 和 这两个分数加在一起──” 玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定...
图片详情：
   篇13：【新课标】17.他们那时候多有趣啊 第一课时 课件【新课标】17.他们那时候多有趣啊 第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)语文 六年级下册他们那时候多有趣啊教学目标：自主学习字词，讲述在作者的想象中，未来的上学方式和今天的不同。大胆想象，能与同学交流未来的学习生活可能的样子。 假如，几百年后，课本消失了，老师消失了，学校消失了……你想过没有，我们该怎样上学 随着科学技术 的高速发展，科技让我们的生活变得越来越精彩，我们的学习方式和教学方式也会发生翻天覆地的变化。让我 们穿越到未来，看看那时的孩子们在高科技条件下是怎样学习和生活的吧! 艾萨克·阿西莫夫(1920—1992),享誉全球的美国科普巨匠和科幻小说大师。 曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖,被誉为“百科全...
图片详情：
    Tags：他们,那时候,有趣,课稿,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
