篇1：西师大版小学数学五年级下册 设计长方体的包装方案 教案西师大版小学数学五年级下册 设计长方体的包装方案 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合与实践：设计长方体的包装方案【教学内容】教科书第58页综合与实践：设计长方体的包装方案。【教学目标】1.体会多个相同长方体进行叠放时，摆法不同表面积不同，探索其表面积最小的最优策略。2.通过摆一摆、算一算、猜想、验证等学习活动，有序思考的思维方式和培养空间观念。3.通过制定化繁为简的活动方案中，培养学生的探究精神和能力，渗透节约的意识，感悟数学与生活的联系。【教学重点】利用表面积等有关知识，探究多个相同长方体最节省包装纸的叠放方法。【教学难点】让学生体验到在体积相等的情况下，要使表面积较小，长、宽、高应越接近的道理，从而科学合理地设计包装方案。【教具学具】规格为11×...
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  篇2：小学综合实践活动：设计制作 主题19《学做花式馒头》 教案（表格式）小学综合实践活动：设计制作 主题19《学做花式馒头》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《学做花式馒头》【教案】一、【教材分析】教学目标 知识技能 掌握简单的制作馒头的技巧，了解馒头的历史和文化。过程方法 通过自主探究，小组合作等形式，体验动手制作的创意与乐趣。情感目标 培养学生的节约意识和民族自豪感，使学生形成自我服务的意识和积极的生活态度。教学重、难点 1. 了然馒头的历史和文化，掌握简单的制作馒头的技巧。2. 掌握制作制作花式馒头的技巧和方法教学方法 充分利用各种媒体，调动学生学习的积极性。本节课通过面食导入新课，干脆利落。在此基础上让学生初步感知花式馒头，体会孩子急于动手的心理，让孩子动手试做。大家都急于动手，过程中就会出现问题。在实践中发现问题，比老师直接...
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 篇3：广州市小学信息技术 六年级 创意程序设计：欢乐蹦蹦跳 教案（表格式）广州市小学信息技术 六年级 创意程序设计：欢乐蹦蹦跳 教案（表格式）资料可供广州市地区适用。
大致详情：小学信息技术创意程序设计：《欢乐蹦蹦跳》教学设计（一）教学内容分析《欢乐蹦蹦跳——背景的添加及角色的旋转和移步》是广州市小学信息技术教科书第三册第二章第14课内容，本课主要包括的内容有：背景的添加、角色的旋转和移步、多角色的旋转和移步等，对应的是程序设计中的顺序结构。教材主要以欢乐蹦蹦跳为活动主线，介绍了酷猫与木棉仔一起在草起上蹦跳的动画脚本。这些内容是学生用Scratch软件对多个角色创编动画程序的基础。考虑到舞台背景的修改比较耗时，且相关的操作与之前学习的画图程序相类似，本课不做过多的强调。教学重点：背景的添加、角色的旋转和移步。教学难点：旋转和移步指令的组合运用。（二）学习对...
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  篇4：人美版小学三年级美术上册《台历的设计》名师教案人美版小学三年级美术上册《台历的设计》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《台历的设计》名师教案教学目标：1、能够用绘画和剪贴的方法设计制作台历。2、初步培养同学们的设计意识和创新精神。教学重难点：1、观察分析台历的组织结构，初步学习设计和制作方法与步骤。2、设计出有美感的台历。教具：课件、手工台历样式教学过程一、导入：师：我们一起听一首歌，（播放生日快乐歌）这首歌我们什么时候会听到呢？生：过生日师：在生活中，我们有一个小助手能帮我们记录每个人的生日，你知道它是谁吗？生：不知道师：（台历也是日历的一种）这个神奇的小伙伴就是台历，在这里不但可以找到每个人的生日，还可以找到每一个节日，随着时代的不断发展，台历也越来越美观实用了，今天我们就来学...
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 篇5：第5课时 欣赏与设计北师大版数学小学六年级下册表格式教案第5课时 欣赏与设计北师大版数学小学六年级下册表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：北师六下第三单元《图形的运动》 第5课时 欣赏与设计课题 欣赏与设计 课型 新授课教材分析 本节课是北师大版小学数学教材六年级下册第35至36页的内容。生活中有各种美丽的图案，其中有很多图案是由简单的图形经过平移或旋转得到的。本节内容着重让学生能从平移、旋转和轴对称的角度欣赏生活中的图案，经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，并运用它们在方格纸上设计简单的图案。教材主要设计了欣赏和设计两个部分的内容。学情分析 学生能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移后的图形，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。在本单元的前几节课学生又对图形的运动进行了再认识，...
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  篇6：小学体育与健康 水平三五年级体操大单元设计---认识戏曲韵律操 教案（表格式）小学体育与健康 水平三五年级体操大单元设计---认识戏曲韵律操 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级体操大单元一体化教学设计与计划小学五年级体操教学是小学生体操运动的重要阶段，让学生建立正确的体操观可以避免将来在学习中走弯路或在学生的心灵中留下阴影。因此在小学体操教学中应该从大处着眼，小处着手，采用“润物细无声”式的教育。在勾画小学五年级体操大单元一体化教学设计和计划的时候就应注意点与面、局部与整体的关系，处理好教与育、学与养有机融合。一、体操教学内容的整体观体操教学内容十分丰富，不可能做到面面俱到，但也不能丢了西瓜捡芝麻，在整个教学过程中要始终贯穿“学、练、赛”的一体化教学，根据学生的实际情况细化分解教学内容，把基本的技巧外，健康的行为，体育品德有机的融合在一起，分阶段分层次逐...
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  篇7：第6课时 欣赏与设计北师大版数学小学二年级下册表格式教案第6课时 欣赏与设计北师大版数学小学二年级下册表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：北师二下 第六单元《认识图形》 第6课时 欣赏与设计课题 欣赏与设计 课型 新授课教材分析 《欣赏与设计》这节课是学生在学习了认识图形的基础上进行教学的。教材先向我们展 示了几幅设计精美的图案，使学生在欣赏的同时进一步熟悉已学过的几何图形，并从中感受到图形的美。接着，让学生用已学过的图形设计图案，其目的是让学生运用所学知识创造美，并发展学生的空间观念和审美意识。学情分析 在本节课的学习之前，学生已经对一些平面图形有了认识，有一定的知识基础。本节课中色彩鲜艳的图案能够吸引低年级学生的注意力，但学生从中还不能完全感受到图形的美，也没有主动发现其中规律的意识。好在学生有较强的动手...
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  篇8：小学音乐五年级下册教案《大爱无疆》教学设计 （表格式）小学音乐五年级下册教案《大爱无疆》教学设计 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元 爱满人间第__1_课时教学内容：《大爱无疆》课 型：欣赏综合课教材来源：人民音乐出版社五年级下册设计人：赵宝珠目标依据：1.【课程标准中的相关陈述及解读】领域一：感受与欣赏1.音乐情绪与情感：听辨不同情绪的音乐，能够作简要描述；能够体验并描述音乐情绪的变化。2.音乐体裁与形式：聆听不同体裁和类别的小型器乐曲，能够随着乐声哼唱短小的音乐主题或主题片段，能够对所听音乐做出反应；聆听音乐主题并说出曲名和作者。2.【教材分析】本课是关峡为纪念512汶川大地震所创作的大型交响合唱《大地安魂曲》的第三乐章《大爱无疆》的片段。汶川地震发生离现在已经时隔11年，对...
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   篇9：小学音乐五年级下册教案《大爱无疆》教学设计（表格式）小学音乐五年级下册教案《大爱无疆》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 七 单元 _______爱满人间_______第__1_课时教学内容：《大爱无疆》教材来源：人音版教材五年级下册课 型：欣赏目标依据：1.【课程标准中的相关陈述及解读】领域一：感受与欣赏（一）音乐表现要素能够听辨歌唱中不同类型的女声和男声音色，说出人声分类。能够认识常见的中国民族乐器和西洋乐器，并辨其音色。能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。能够感知音乐主题，区分音乐基本段落，并能运用体态线条、色彩做出相应的反应。（二）听辨不同情绪的音乐，能够作简要描述。领域二：表现（一）演唱：能够用自然的声音，准确的节奏和音调，有表情的独唱或参与齐唱、轮唱、合唱，并能对指...
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  篇10：小学音乐五年级下册教案《大爱无疆》教学设计（表格式）小学音乐五年级下册教案《大爱无疆》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：总第1课时 第 七 单 元 爱 满 人 间第 1 课时教学内容：《大爱无疆》教材来源：人音版五年级下册课 型：欣赏综合课目标依据：1.【课程标准中的相关陈述及解读】领域一：感受与欣赏音乐表现要素：能够听辨歌唱中不同类型的女声和男声音色，说出人声的分类。能够认识常见的中国民族乐器和西洋乐器，并听辨其音色。能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。能够感知音乐主题，区分音乐基本段落，并能够运用体态或线条、色彩做出相应的反应。2.【教材分析】《大爱无疆》选自我国著名作曲家关峡为纪念“5·12”汶川大地震而创作的大型交响合唱《大地安...
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  篇11：人教版小学四年级美术下册《设计文化衫》名师教案人教版小学四年级美术下册《设计文化衫》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《设计文化衫》名师教案【教材分析】《设计文化衫》是人教版四年级下册第15课，属于“设计与应用”学习领域。由于学生的日常衣着大多数是家长在市面上帮他们选购的。所以，学生们外出旅游或参加某些活动时，从他们的穿着方面，就很难体现反映出性格特点和个性品味。其实学生对于衣服的设计都有自己的想法，本课的设置就是让学生亲自设计绘制文化衫，这一活动能更好地培养学生的动手能力，审美情趣，体会服装除了实用功能以外的文化内涵和艺术品味。让学生尽情发挥想象力，促进创造力的发展。【学情分析】本课教学对象是四年级学生，他们具有一定的美术知识，且农村的孩子动手能力较强，本课在文化衫设计上采用的设计方法和材料应充分发...
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