篇1：小学生主题班会通用版 教育部推荐中小学学生阅读指导书目--淡雅中国风道德经 课件 (24张PPT)小学生主题班会通用版 教育部推荐中小学学生阅读指导书目--淡雅中国风道德经 课件 (24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)教育部推荐中小学学生阅读指导书目《道德经》演讲人：xxx 时间：XX月XX日文学作品简介01作者介绍02文段欣赏03作品鉴赏04《目录》文学文学《作品简介》INTRODUCTION第一章节作品简介壹教育部推荐中小学学生阅读指导书目《道德经》又称《老子》、《五千言》，是中国古代先秦诸子分家前的一部哲学著作，是道家哲学思想 的重要来源。道德经分上下两篇，原文上篇《德经》、下篇《道经》，不分章，后改为前37章为《道经》，第38章之后为《德经》，并分为81章。文本以哲学意义之“道德”为纲宗，论述修身、治国、用兵、养生之道，而多以政治...
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  篇2：统编版三年级下册课外阅读 《喜乐与我》阅读分享会（第1课时) 课件(共10张PPT)+教案+评价方案设计+反思统编版三年级下册课外阅读 《喜乐与我》阅读分享会（第1课时) 课件(共10张PPT)+教案+评价方案设计+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《喜乐与我》阅读分享课教学设计基本信息学科及科目小学三年级下·语文授课教师时间课题及课时《喜乐与我》阅读分享第一课时教材版本学校名称授课地点学情分析课标要求1.养成课外阅读的兴趣和良好的阅读习惯。2、掌握最基本的阅读方法，初步掌握浏览、略读、精读等读书方法。3、能主动进行探究性学习，在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力。学习内容1.课前进行整本书阅读，小组合作绘制主要人物思维导图和故事情节思维导图。2.课堂展示小组学习成果，师生共同评价。3.结合故事情节表达对书中人物的感情，加深对作品的理解。4.养成爱好阅读的习惯，一生与好书相伴。学情现状...
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   篇3：小学生阅读理解第十八讲：缺一不可——文言文阅读之虚词（课件21张PPT+巩固练习）小学生阅读理解第十八讲：缺一不可——文言文阅读之虚词（课件21张PPT+巩固练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台王冕求学王冕者,诸暨人,七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸诵书；听已,辄默记,暮归,忘其牛.或牵牛来责蹊田者,父怒,挞之,已而复如初。母曰：“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖；冕小儿,恬若不见.安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。性卒,门人事冕如事性。一、给下面字注音。辄（）琅（）恬（）儒（）二、解释词语。窃入学舍听已冕因去依僧寺以居录为弟子三、翻译下列句子或牵牛来责蹊田者，父怒，挞之。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑四、从上面的文字看,王冕具有怎...
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  篇4：小学生阅读理解第十七讲：今非夕比——文言文阅读之古今异义词（课件32张PPT+巩固练习）小学生阅读理解第十七讲：今非夕比——文言文阅读之古今异义词（课件32张PPT+巩固练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？?”曰：“宁信度,无自信也。”1、解释下列的词(1)度（）(2)坐（）(3)反（）2.下面句子中的“之”意义和用法不同于其他三项的一项是（）A、先自度其足，而置之其坐B、至之C、而忘操之D、反归取之3、翻译下列句子（1）何不试之以足？（2）宁信度，无自信也4、“郑人买履”这则寓言故事讽刺了的人。参考答案（1）动词，量同“座”，座位同“返”，回家B（1）为什么不用脚来试鞋？...
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  篇5：小学生阅读理解第十六讲：草船借箭—文言文阅读之通假字（20张PPT+巩固练习）小学生阅读理解第十六讲：草船借箭—文言文阅读之通假字（20张PPT+巩固练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)小学生阅读理解第十六讲：草船借箭——文言文阅读之通假字语文小学小学生阅读理解第十六讲：草船借箭——文言文阅读之通假字通假字是一个汉语词汇。是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音或字形相同或者相近的字代替本字。通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。通假字古人造出一个字，表达一个意思，可是该用哪个字表示哪个意思的思维却还在形成过程中，没有一定规律，既可以使用这个字表示某个意思，又可以使用另外一个声音相同或者相近的字表示那个意思。所以，时代越前的文章，通假字越多。通假字成因古人在做记录时，一时想不出本字而用了别字代替，清代...
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   篇6：小学生阅读理解第十五讲：点石成精——标点符号（课件29张PPT+巩固练习）小学生阅读理解第十五讲：点石成精——标点符号（课件29张PPT+巩固练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台快乐与感触依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里?“?哦———”?着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿；爬到西边的球台上翻着晒晒太阳；听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看；仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。如今，我已是那时年龄的四倍了...
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    篇7：小学生阅读理解第十四讲：画龙点睛——修辞手法（课件44张PPT+巩固练习）小学生阅读理解第十四讲：画龙点睛——修辞手法（课件44张PPT+巩固练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台（）倾盆大雨终于停了！那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛，悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在黑云后面的太阳也不甘于落后，它欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地……突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红道的两边还不断地下垂，一直垂到低空，形成了桥的形状。“啊，美丽的彩虹出来了，好美呀！”我心中一阵欢迎欢喜。紧接着，在红色的里层又透出一种淡雅的橙黄色，随后也扩大变粗，可没有红色那样美丽，那样鲜明。它们你挨着我，我挨着你，就像小姐妹一样亲热。又过了一会儿，紫、...
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    篇8：小学生阅读理解第十二讲： 万变不离其宗——分段及归纳段意（课件35PPT+巩固练习）小学生阅读理解第十二讲： 万变不离其宗——分段及归纳段意（课件35PPT+巩固练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台有趣的恐龙??在6500万年以前，地球上生活着一种爬行类动物，那就是恐龙。人们常常认为恐龙只是一种身体庞大、行动缓慢的动物，其实这是错的。恐龙有的很大，比十几头大象加在一起还要大；有的却很小，和一只鸡差不多。有的恐龙会飞，我们称做翼龙；有的恐龙生活在水中，我们称做鱼龙；有的恐龙就像牛呀、马呀，只吃树叶和草类，那是食草类恐龙；有的恐龙就像老虎、狮子一样，专门捕食别的动物，我们称做肉食类恐龙。恐龙的种类有好几百种，样子千奇百怪。1．找出文章的中心句，并写在横线上。_________________________________________________...
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  篇9：四年级下册语文课件- 口语交际七 《课外阅读分享》人教新课标 (共33张PPT)四年级下册语文课件- 口语交际七 《课外阅读分享》人教新课标 (共33张PPT)资料可供杭州市地区适用。
大致详情：课件33张PPT。不懈努力，收获成功第七组口语交际——课外阅读分享课成功名言我知道。成功故事我分享， 赞美之词我来写。 （颁奖词）阿基米德牛顿居里夫人朗朗高斯伽利略李时珍徐霞客冼星海霍金陈中伟曹文轩我最敬佩的人郎朗，是一位伟大的钢琴家，从小到大每天都坚持不懈的做着同一件事。居里夫人身体越来越差 制定系列研究计划 贯彻始终 提成几百毫克氯化镭 二次确定原子量 基础 开始分离金属镭 唯一稳定状态与安德烈·德比尔纳合作...
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  篇10：【2020统编版】六下第六单元 难忘小学生活——阅读交流与指导（课件15张PPT+教案）【2020统编版】六下第六单元 难忘小学生活——阅读交流与指导（课件15张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：难忘小学生活——阅读交流与指导?教学目标1.通过学习“阅读材料”，激发学生的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围。2.指导学生了解课外阅读的方法，通过阅读、讨论交流、合作探究等方法，让学生养成良好的阅读习惯。3.体会作者对老师深深的感激和崇敬之情，以及老师和同学之间的依依惜别之情；体会童年生活的美好；懂得科学、文明上网的重要性。4.在阅读的基础上，结合自身实际，回忆老师帮助和鼓励自己进步的点滴往事。?教学重难点1.体会作者对老师深深的感激和崇敬之情，以及老师和同学之间的依依惜别之情；体会童年生活的美好；懂得科学、文明上网的重要性。2.在阅读的基础上，结合自身实际，回忆老师帮助和鼓励自己...
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