篇1：5《快乐的铁匠》 课件(共19张PPT+音频)5《快乐的铁匠》 课件(共19张PPT+音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)花城版小学（音乐）四年级上册《快乐的铁匠》第五课 快乐的人们快乐的人们5《快乐的铁匠》5第 课钢琴助手音乐伙伴NiyaXX XX XXXX XXXXX XX XXXX XXX丁当 丁当 丁当丁当 丁丁当同学们，你们的暗语我接收到了，欢迎进入铁匠的音乐小屋！律动体验铁匠打铁时的心情是怎样的？速度又是怎样的？行板指稍缓的速度而含有优雅的情绪，“徐步而行”的速度。力度记号mff弱中弱强中强渐强渐弱pmp连线a a| b c |曲式结构【德】乔治·弗里德里希·亨德尔（1685年—1759年）...
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    篇2：人教一上第五单元 快乐的小熊猫 教案＋课件＋素材人教一上第五单元 快乐的小熊猫 教案＋课件＋素材资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级音乐上册教案（形成）课 题 快乐的小熊猫 课时安排 1主备人 审批人一、教学目标1、认真聆听乐曲《快乐的小熊猫》，感受乐曲音乐形象，启发学生的想象力。2、积极参与音乐表现，用动作或语言“表现”乐曲的故事情节。3、创设良好的课堂氛围，使学生获得丰富的音响体验和情感体验。4、观看动画片《熊猫百货商店》，感受助人为乐的小熊猫的快乐心情。二、教学重难点重点：认真聆听乐曲《快乐的小熊猫》，感受乐曲音乐形象。难点：积极参与音乐表现，用动作或语言“表现”乐曲的故事情节。三、教学过程（一）谜语导入（打一动物）“叫猫不是猫，数量少又少。两个黑眼圈，像没睡好觉。名声特别大，都知...
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篇3：【新课标】人教版二下第四单元第1课时《阿西里西》《快乐的牧羊人》课件+素材【新课标】人教版二下第四单元第1课时《阿西里西》《快乐的牧羊人》课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)唱歌《阿西里西》欣赏《快乐的牧羊人》人教版二年级下册第四单元 五十六朵花教学目标1.审美感知：聆听歌曲《阿西里西》、《快乐的牧羊人》，初步理解歌曲内容，感受其律动。2.艺术表现：能感受歌曲《快乐的牧羊人》的欢快情绪，能分辨领唱、齐唱、合唱的演唱形式。3.创意实践：能边演唱歌曲《阿西里西》边做声势动作，或能跟教师学习几个彝族舞蹈的简单动作。4.文化理解：通过民族音乐的律动表演，开拓学生的音乐视野，进一步感受我国少数民族的音乐，更加热爱祖国这个多民族的大家庭。课前导入同学们，你们知道我国一共有多少个民族吗？汉族少数民族55个56个课前导入彝族...
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    篇4：初中班会 健康的心灵，让你拥抱快乐 主题班会 课件 (共18张PPT)初中班会 健康的心灵，让你拥抱快乐 主题班会 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)开学健康的心灵，让你拥抱快乐目 录CONTENTS一二三四中小学生心理健康的标准中小学生常见的心理问题中小学生出现心理障碍的主要原因应对中小学生心理障碍的主要对策1心理健康的标准PART一、中小学生心理健康的标准中小学生心理健康教育心理健康的准则心理健康的中小学生应乐于学习、工作和生活。能把自己的智慧和才能在学习、工作和生活中发挥出来，取得成就，获得满足感。能够从自己实际情况出发，自觉完成学习和工作任务，而不以此为负担。在遇到困难时，能努力去克服，争取新的成就。求知欲强意志力强活泼乐观心态平衡人际关系良好2常见的心理...
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     篇5：2 快乐绘图——绘图工具的使用 课件(共19张PPT)2 快乐绘图——绘图工具的使用 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第2课 快乐绘图——绘图工具的使用01 学会使用“线条”工具绘图02 学会使用“椭圆”、“矩形”等工具03 学会使用“箭头”工具04 学会组合对象教学目标花、草线 条PARTONE使用线条工具①单击工作舞台，然后单击“属性”下拉框打开属性面板②单击背景颜色选择框③单击所需颜色，颜色值为#99FF66背景制作①单击此处，选择“线条”工具②单击“属性”按钮③单击笔触颜色，设置颜色值为#009900④单击“自定义”选项，选择自定义笔触样式⑤在“笔触样式”中选择类型为斑马线，并设置合适的粗细、浓度、间隔⑥在工作舞台中用草状斑马线画出绿草...
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  篇6：【新课标】人教版九上第五单元第3课时《快乐的女战士》《水草舞》课件+素材【新课标】人教版九上第五单元第3课时《快乐的女战士》《水草舞》课件+素材资料可供全国地区适用。
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篇7：《心理健康，养成快乐的习惯》主题班会课件（26张PPT）《心理健康，养成快乐的习惯》主题班会课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)养成快乐的习惯1Be grateful学会感恩让自己变慢脚步，看看你的四周，关注生活中的细微之处：人行道上淡紫色的花，美丽的日落，洗去你一天疲惫的淋浴，伴侣眼中的笑容。当你的感恩之心能够欣赏生活的美，思考和祝福，你自然就充满了幸福感。2Choose your friends wisely明智地选择朋友根据哈佛，影响个人幸福最重要的外部因素是人际关系。所以如果你想变得开心的话，要选择和乐观的朋友在一起，他们能欣赏你真实的自己，让你的生活变得更丰富，快乐，有意义。3Cultivate compassion培养同情心当我们代替别人，站在另一个角度看问题，我...
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   篇8：花城版四年级上册第5课《快乐的人们》之《快乐的铁匠》 课件(共13张PPT)花城版四年级上册第5课《快乐的人们》之《快乐的铁匠》 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)5 快乐的铁匠观察：这两位老爷爷在干什么呢？打铁《《钢琴变奏曲》亨德尔 【德】感受：旋律有什么特点？有节奏感地上下起伏敲敲打打林坦【英】（乐谱出版商）《钢琴变奏曲》→《快乐的铁匠》《快乐的铁匠》【德】亨德尔 曲王敏騵 词1.这位老铁匠是个怎样的人？2、我们要带着怎样的情感去演唱？慈祥、待人诚恳，是个勤劳、乐观的人赞美的心情、欢乐的情绪A乐段B乐段aaA乐段aa’看谱视唱B乐段看谱视唱节奏相较A乐段有什么变化？《钢琴变奏曲》→《快乐的铁匠》亨德尔 【德】老铁匠是一位勤劳、积极、乐观的人，他不怕辛苦，用辛勤的劳动创造幸...
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   篇9：花城版三年级上第2课《快乐的罗嗦》课件+素材花城版三年级上第2课《快乐的罗嗦》课件+素材资料可供深圳市地区适用。
大致详情：(共21张PPT)快乐的罗嗦花城版三年级上册第2课快乐的罗嗦年级上册花城版三第2课欣赏彝族舞曲《快乐的啰嗦》，学唱其音乐主题，感知体验音乐中的民族风格和情感，理解民族民间音乐与生活的密切关系。审美感知学生在稳定拍子的辅助下能击拍识读由五声音阶组成的四分音符和八分音符、独立击拍视唱音乐主题、随教师琴声初步演唱二声部乐谱。艺术表现学生能够运用不同的音乐速度、力度演唱重复出现的音乐主题，并为音乐主题编创歌词唱一唱，跳一跳，表现彝族歌舞的快乐气氛。创意实践学生通过在音乐中聆听与感受，与同伴合作表现音乐，从而增强集体意识和协调能力。能初步了解彝族相关的人文知识。...
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篇10：四年级【专项训练】课外阅读：快乐的王子（上）课件四年级【专项训练】课外阅读：快乐的王子（上）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)四年级 语文【课外阅读】快乐的王子（上）免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语...
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